幼稚園 非牟利 元朗區 男女

聖公會聖約瑟堂幼稚園

S.K.H. ST. JOSEPH'S CHURCH KINDERGARTEN

新界元朗八鄉吳家村83A號

83A NG KA TSUEN PAT HEUNG YUEN LONG NEW TERRITORIES

地圖位置

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基本資料

學校階段
幼稚園
英文名稱
S.K.H. ST. JOSEPH'S CHURCH KINDERGARTEN
英文地址
83A NG KA TSUEN PAT HEUNG YUEN LONG NEW TERRITORIES
地區
元朗區
學校類別
非牟利
學生性別
男女
創校年份
1971
校長
丁穎思女士
校監/校管會主席
李文祺牧師
幼稚園教育計劃
有參加
課程類別
本地
家長教師會

教師概況

辦學宗旨/使命

【願景】 成為一所具前瞻性、具創造力且活潑、具生命氣息的學習園地。 【辦學使命】 秉承基督以愛之精神,興學育才,培養兒童德性,依照兒童發展程序,啟發兒童智慧,使其習慣群體生活,奠定兒童整個人生教育及基督教宗教生活之優良基礎。 【價值觀】 以人為本,深信各人均有所長,重視人的價值。

學費及收費

其他核准收費 報名費
$40
註冊費 半日班
$970
註冊費 全日班
$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數
19
校長及教學人員人數 持有學位
15
校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上
19
校長及教學人員人數 合格幼稚園教師
0
上午時段師生比例
01:09.0
下午時段師生比例
01:06.4

收生情況

已使用課室的總容額
355
學生人數幼兒班 上午班
55
學生人數低班 上午班
62
學生人數高班 上午班
54
學生人數幼兒班 全日班
0
學生人數低班 全日班
0
學生人數高班 全日班
0

學校特色與支援

課程規劃
以【兒童為本】為核心價值。 理念︰幼兒的學習是循序漸進的,建構學習論指出幼兒是主動的知識建構者,透過認知過程組織生活經驗,並受著個人及社會文化所影響。根據此理論,本校以幼兒熟悉的主題作整個課程的開始,從自我認識到四周環境、社區的學習,由內到外、具體到抽象地進行,兼顧橫向和縱向的學習經驗。課程內容透過主題引入,也會因應幼兒的興趣發展出方案,彈性地修訂內容,讓幼兒主導他們的學習內容。學習過程不但受著幼兒個人成長環境有所差異,更會因學習群體間,不同國籍的同儕文化互動,造成多元文化的融合,產出共有的學習成果。 【目的︰為孩子的健康人生建立基礎】 培育孩子六育的均衡發展,建立健康人生的基礎,孕育出在生命歷程中敢於面對挑戰的孩子。深信讓孩子擁有「勇於承擔、明辨是非、具創意思維、健康活力、樂於協作、善於溝通、具獨特性及常常感恩」的個人素養及能力,是孩子在此階段的發展中最重要的任務。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程,不會要求幼兒班兒童執筆寫字,亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。
學習 教學模式及活動
課程特色「多元文化.擁抱自然.愉快學習.榮耀基督」 【多元文化】社會充滿多元性,在種族、語言、家庭背景,以致每一個人的喜好、個性與特質,也存在分別。在我們課程設計的開始,已將多元性列入考量的範圍,促使課程能配合不同幼兒的多樣性,同時讓幼兒認識自己也彼此融和。 【擁抱自然】這校園擁有親近大自然的優勢,而大自然正是培育小孩子最佳和最有趣的天然教室,幼兒每天均會到戶外進行不同類型的活動,例如耕種、觀察動植物、玩沙玩水等,幼兒透過感官觸覺認識大自然的環境,領略真實的世界。在當中,幼兒能發展正向品格、多種科學探究能力以及情緒調控等等。在真實的情景中學習,能賦予學習意義也讓幼兒享受並投入其中。 【愉快學習】我們以「做中學」為策略,能激發幼兒主動「動手做」,我們選擇了幼兒天生的才能「遊戲」滲入課程之中,而遊戲正是幼兒快樂的泉源。無論在課室內還是在戶外環境,也充斥著「忙碌」的孩子,快樂地進行遊戲和學習。 【榮耀基督】我們本著基督的愛,讓孩子在充滿愛的環境成長。透過身教與言教,讓幼兒走在當行的道,不致偏離。同時,我們期望透過校園的生活,讓幼兒親近上帝,成為有愛的孩子,最終榮耀上帝的作為。 內容︰「生活化」是本校課程的主軸,以「衣、食、住、行」的課程主題作為切入點,按「兒童為本」、「從近到遠的生活經驗」及「由具體到抽象的生活概念」的原則來設計富趣味、互動、創意及挑戰的綜合課程。綜合課程的內容涵蓋個人與群體、語文、大自然與生活、幼兒數學、體能與健康及藝術與創意六個學習範疇來啟導孩子知識、技能、價值觀的發展與成長,並在校園環境,營造「樂於探索」及「敢於挑戰」的學習氛圍。 推行策略︰我們以「做中學」為學習策略,並透過「高參與度的學習角」來呈現孩子的學習歷程,透過老師持續觀察,發掘幼兒潛能,為健康的人生打好基礎。
兒童學習經驗評估
以持續性觀察及記錄幼兒整體發展的行為及表現,編製個人學習發展檔案,於每個學期向家長匯報及分享。
對學生支援
各類型校隊,包括欖球隊、足球隊、合唱團、讚美隊、小童軍及啦啦隊、多元化的家長會、小一升學講座及參觀小學、家訪、社工支援及到校學前康復服務。
對非華語學童的支援
獲批支援非華語學童的資助;增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文;安排翻譯 / 傳譯服務;鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通;建構豐富學習中文的語言環境;建構共融校園以促進學生的融合;促進教師參加專業發展計劃,建立幫助非華語學童學習中文的策略。
對有特殊需要的學童的支援
正在參與到校學前康復服務。到校學前康復服務及特設已受特殊幼兒教育訓練的老師,支援學生需要。
其他家長活動 聯繫
義工隊、親子活動、家長培訓課程、家長小組等。
戶外遊戲場地
室內遊戲場地
音樂室
其他特別室
戶外遊戲場地, 室內遊戲場地, 音樂室及籃球場 由聖公會聖約瑟堂借出

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