浸信會培理學校

辦學宗旨／使命

以基督博愛精神為幼兒提供優質全人教育。使幼兒能樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新。 辦學特色：以品德及生命教育為主,除給予豐富學識之同時,也孕育幼兒有良好的品格修養,奠定積極正面的價值觀及健康而高尚的生命素質。

學費及收費

其他核准收費 報名費

$40

註冊費 半日班

$970

註冊費 全日班

$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數

23

校長及教學人員人數 持有學位

15

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

23

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:11.5

下午時段師生比例

01:07.5

收生情況

已使用課室的總容額

513

學生人數幼兒班 上午班

46

學生人數低班 上午班

65

學生人數高班 上午班

76

學生人數幼兒班 全日班

24

學生人數低班 全日班

26

學生人數高班 全日班

27

學校特色與支援

課程規劃

參照教育局《幼稚園教育課程指引》，按幼兒成長發展特徵編排適切課程，使幼兒從生活經驗、感官接觸和趣味性活動中學習，藉此培養創作、思考和解決問題的能力。課程設計以兒童為中心，著重學習的主動性，主要以主題教學模式，配合專題研習、語常會英語教學、新思維數學活動及繪本戲劇活動。為幼兒提供富趣味和生活化的語言環境，讓其在自然氣氛下得到全面均衡發展。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

重視發展幼兒多元智能、品德教育和生命教育,為幼兒創造學習的空間。除主題綜合活動教學法外,設全語文及專題研習教學法等,透過師生互動、家校合作,共同探索幼兒學習的旅程。特設個別教學、小組教學、大班教學以照顧幼兒的發展和個別的差異,因應幼兒興趣,滿足個別的發展需要。學習語言以母語為主,並輔以英語及普通話。除了幫助幼兒有良好的語言基礎外,也培育他們從小喜愛學習英語及普通話。

兒童學習經驗評估

以持續性觀察紀錄幼兒的發展進程和學習表現,包括操弄教具、參與課室環境學習角,並為每位幼兒建立「兒童成長檔案」，定期向家長提交報告,幫助家長了解子女的整體表現。

對學生支援

幫助家長深入地瞭解學校的辦學目標和幼兒成長的規律,以輔助子女成長。學校與家庭有緊密的聯絡,彼此支援,瞭解幼兒的生活狀況。教師已接受有關提升幼兒專注力、感覺統合訓練及遊戲輔導等校本培訓,能洞察幼兒的行為問題,以正面的態度和適切的輔導技巧,合力培育幼兒健康成長。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略；參加由教育局舉辦的校本專業支援計劃。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。

其他家長活動 聯繫

舉辦家長日、家長觀課、育兒講座、家長系列課程（分別專為爸爸、媽媽開辦的課程）、家長興趣班、親子活動、遊戲日、旅行、運動會等。經常透過學生手冊、電話、學校網頁及手機Apps等與家長保持良好的溝通。

戶外遊戲場地

有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

大禮堂、小禮堂、家長活動室、社工輔導室