保良局蔡繼有幼稚園

辦學宗旨／使命

配合社會與家庭需要,提供多元化幼兒服務,如全日班、兼收、暫托、延展服務等,使幼兒獲得全面照顧及教育。推行混齡組合學習,讓幼兒在垂直組合下,於備有不同年齡層教具的學習區內作自主和互動學習,豐富其社交及學習經驗,實行以幼兒為本之學習論。

學費及收費

收費水平 全年 全日

36204

其他核准收費 報名費

$0

註冊費 全日班

$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數

15

校長及教學人員人數 持有學位

11

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

15

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:08.5

下午時段師生比例

01:08.5

收生情況

已使用課室的總容額

111

學生人數幼兒班 上午班

0

學生人數低班 上午班

0

學生人數高班 上午班

0

學生人數幼兒班 全日班

24

學生人數低班 全日班

41

學生人數高班 全日班

41

學校特色與支援

課程規劃

根據幼兒發展需要,設計以幼兒為本課程。學習內容結合生活經驗及興趣編排,以多元化活動,如探究式科學、戲劇、奧福音樂、情意教育、創意美術等培育幼兒均衡發展；並予多感官學習,鼓勵探索,提升幼兒訊息處理及解難能力,定期檢視課程適切性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

學習著重親身探索和創意,安排幼兒走出課堂學習,參與社區活動,如參觀、探訪。課堂學習包括活動教學、專題研習、個別及小組學習,利用奧福音樂理念推行音樂活動,外籍教師教授英語。

兒童學習經驗評估

設立學習歷程檔案及兒童發展報告，以持續及總結性評估方式，紀錄幼兒各方面發展。

對學生支援

透過不同渠道知悉幼兒與家長需要,為有需要家庭提供社工協助及轉介服務。為有特殊需要幼兒提供言語治療、物理治療、職業治療及臨床心理學家支援服務。備專業團隊為畢業生安排英語閱讀學會,延續幼兒閱讀文化；亦為有特殊需要畢業生提供專業輔助醫療計劃。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。

其他家長活動 聯繫

包括家長講座、家長會、園訊、家長義工、親子活動、家長園地等。

戶外遊戲場地

沒有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

小組活動室、親子園地