弘立幼稚園

辦學宗旨／使命

弘立的願景 弘立是一個由學習者組成的社群，思想、行動具有獨立性，根植於中華文化，擁有對全球的理解和體驗，永遠追求卓越。 弘立的使命 弘立教育旨在培育下列特質： • 獨立精神：培養創造力、批判性思維以及終身對學習的熱愛，包括在學術、個人和社交發展上的學習； • 中華美德：在獨特的中英雙語、東西雙文化環境中教育學生，該環境根植於由「八德一智」體現的恆久中華價值觀；及 • 全球視野：通過體驗學習發展生活技能，啟發學生成為性格堅毅、具國際視野的地球護育者。

學費及收費

其他核准收費 報名費

$1,000

註冊費 半日班

$970

教師資料

校長及教學人員總人數

25

校長及教學人員人數 持有學位

25

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

24

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:06.6

下午時段師生比例

01:06.6

收生情況

已使用課室的總容額

416

學生人數幼兒班 上午班

63

學生人數低班 上午班

102

學生人數高班 上午班

0

學生人數幼兒班 全日班

0

學生人數低班 全日班

0

學生人數高班 全日班

0

學校特色與支援

課程規劃

弘立幼稚園的課程以國際幼兒課程(IEYC)及弘立書院小一預備班的課程為基礎，結合了中、西方思想的精髓。我們的雙語課程以70%普通話及30%英語教授。學生可從豐富的學習經驗中認識自己及周圍的環境。 弘立幼稚園課程的綜合、均衡和重視發問的教學模式充份利用孩子的好奇心和他們尋根問底的天性。每個學習單元的教授時間為數星期，讓孩子能集中和深入地學習與他們相關的課題。幼稚園的課程綜合了以下六個主要學習範疇： • 語文 • 幼兒數學 • 大自然與生活 • 藝術與創意 • 體能與健康 • 個人與群體

學習 教學模式及活動

我們的課程設計能靈活地配合每個兒童的學習和發展模式，並啟發學生建構新知識、對不同的做事方法進行思考、尋找關聯、理解不同的觀點。

兒童學習經驗評估

有效的評估程序對教與學有關鍵性的影響。教師通過一系列的評估程序衡量學生吸取的知識是教學過程的重要部份，這讓教師可以有效制定教學計劃以滿足學生需要。

對學生支援

• ⼩班授課 • 因材施教 • 靈活的分組⽅式

對非華語學童的支援

• 沉浸式的普通話學習 • 為非華語學⽣設計的資源

對有特殊需要的學童的支援

沒有資料

其他家長活動 聯繫

• 學⽣進度：學習檔案、學習報告和家⻑教師會議 • 與家⻑的溝通：學校新聞與通告、單元通訊、每週通訊和電⼦郵件 • 學校活動：年度親⼦旅⾏、運動會、講故事、環保回收、校外研習和學習成果展

戶外遊戲場地

沒有資料

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

• ⽊製攀爬架 • 烹飪坊 • 藝術坊 • 創客坊 • 延伸區活動室