保良局建造商會學校

辦學宗旨／使命

沒有中文資料

學費及收費

其他核准收費 報名費

$800

註冊費 半日班

$9,320

教師資料

校長及教學人員總人數

8

校長及教學人員人數 持有學位

8

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

8

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:04.4

下午時段師生比例

01:02.6

收生情況

已使用課室的總容額

135

學生人數幼兒班 上午班

9

學生人數低班 上午班

11

學生人數高班 上午班

15

學生人數幼兒班 全日班

0

學生人數低班 全日班

0

學生人數高班 全日班

0

學校特色與支援

課程規劃

IB PYP的課程框架建立在一種教育哲學之上，強調兒童與生俱來的好奇心、創造力和反思能力。PYP學校致力於提供一個充滿啟發性且關懷備至的學習環境，旨在激發和培養這些特質，同時在每位孩子身上培養對終身學習的熱愛。PYP的核心目標是培養富有好奇心、知識淵博且關懷他人的年輕一代，通過促進跨文化理解與尊重，為創造一個更加美好、和平的世界貢獻力量。

學習 教學模式及活動

英語是學校的主要授課語言。在早期教育項目中，孩子們通過遊戲以及與同齡人、教師、家庭和社區成員的互動，探索周圍的環境並了解他們的世界。PYP的學習注重整體性，將社會情感、身體和認知發展有機結合。我們每天為學生提供中文課程，教授普通話，重點培養聽力和口語交流能力，並逐步引入繁體字的學習。

兒童學習經驗評估

教師採用多種評估工具，以多樣化的方式對學生的學習進行評估，並鼓勵學生反思自己的學習過程和成果。學生的學習證據會被定期且頻繁地收集，並提供回饋。研究表明，個性化且即時的回饋能顯著提升學生的學習效果。此外，學生與教師共同創建專屬的「作品集」，這些作品集在學生主導的會議（SLC）中作為重要的參考資料。 教師還會定期與家長溝通，幫助家長支持並慶祝孩子的學習成果，同時了解孩子的進步與發展情況。學校使用一個名為 Seesaw 的數字平台，促進教師、家長與學生之間的日常交流。這個平台不僅是一種分享學習活動的便利工具，還為家庭提供了支持母語發展的討論空間。 此外，在第一學期和第二學期結束時，學校會寄送正式的學習報告給家長。學生則會在第一學期和第三學期的家長-學生-教師會議，以及第二學期的 SLC 中，親自向家長分享他們的個人學習旅程。

對學生支援

我們致力於創造一個包容性的學習環境，以滿足不同需求的學生。此外，我們的教師專注於實施差異化的教學方法，深刻理解每位學生都有獨特的學習風格和偏好，這些差異可能非常顯著。為了適應這些個別差異，教師採用多元化的教學策略，確保每位學生都能獲得最佳的學習體驗。

對非華語學童的支援

建構共融校園以促進學生的融合。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。

其他家長活動 聯繫

我們為家長提供專門的工作坊，幫助他們深入了解 IB PYP 的課程框架，以及如何在家中有效支持孩子的學習與發展。

戶外遊戲場地

有

室內遊戲場地

沒有

音樂室

沒有

其他特別室

圖書館, STREAM室, 學校禮堂, 多功能活動室