杯澳公立學校

辦學宗旨／使命

因材施教，有教無類，重視學生群性發展。 我們相信人皆可學，尊重差異，讓孩子有健康和快樂的童年成長！

班級數目

本學年小一班數

1

本學年小二班數

1

本學年小三班數

1

本學年小四班數

1

本學年小五班數

1

本學年小六班數

1

本學年總班數

6

教師資料

上學年教師總人數

21

上學年核准編制教師職位數目

16

上學年已接受師資培訓人數百分率

85

上學年學士人數百分率

100

上學年碩士 博士或以上人數百分率

55

上課時間

一般上學時間

8:20

一般放學時間

3:15

每週上學日數

5

每日一般上課節數

9

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

學校特色與支援

學習和教學策略

1.　透過校本課程，以加強學生語文能力（包括支援非華語學生校本中文課程）。 2.　善用國際化校園優勢，發展多元共融教育。 3.　推行腦基礎教學策略及生本學習模式。 4.　發展環境、生態及可持續發展教育工作，善用社區，回饋社區。 5.　落實聯合國教科文組織「真正愉快校園」教育策略。 6.　推動「三高校園：高期望、高關注、高支援」及「三高課堂：高參與、高展示、高回饋」。

全方位學習

本校為「活動為本」，著重「體驗學校」的學校。 每年舉辦境外學習、全校教育營、沙灘長跑、旅行及各參觀；透過社際活動比賽促進團結互助。 逢星期二下午「體藝全方位」活動；星期五「自主課」；課後設多項課餘活動班，促進全面發展。

家校合作

每年兩次家長日及家訪活動、家長茶聚、親子一天遊及家長義工。

校風

1.　學生支援：每年開學前舉辦新生輔導日。　 2.　設個人導師小組，給予學生個別支援。　 3.　伴讀計劃。

學校關注事項

1.　優化課程學與教，促進學生積極學習，持續提升學習效能； 2.　善用新科技，豐富學與教的經驗，推動創新； 3.　培養學生正確態度及價值觀，建立正向校園，達致標竿人生。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　中英數科設分組教學，時間表內設指導課，指導學生功課。 2.　推行多項校本支援措施，包括：讀寫障礙班，中文銜接班及校本言語治療小組，為有特殊教育需要的學生設計個別學習計劃(IEP)。　 3.　特殊教育需要統籌主任及學校社工跟進及輔導學生個案。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。提供非華語學生暑期銜接課程，鼓勵多使用中文。

其他學校設施

自設生態花園及蝴蝶園、全校有機耕種、漁池水耕及動物天地；學校設有遊樂區供小息活動。

特別室

9間：玻璃屋活動基地、健身廊、STEAM Lab、電腦室、中文室、英語室、 數學室、輔導面談室、小組輔導室。

健康校園生活

注重學生營養、體魄健康及身心發展，促進學生全面參與體育及文娛康樂活動。