小學 資助 大埔區 男女
仁濟醫院蔡衍濤小學
- 電話:26566116
- 傳真:26578298
- 電郵:admin@ychchtps.edu.hk
- 網頁: http://www.ychchtps.edu.hk
地圖位置
基本資料
- 學校階段
- 小學
- 英文名稱
- YAN CHAI HOSPITAL CHOI HIN TO PRIMARY SCHOOL
- 英文地址
- WAN TAU TONG ESTATE, AREA 6, TAI PO, NEW TERRITORIES
- 地區
- 大埔區
- 學校類別
- 資助
- 授課時間
- 全日
- 學生性別
- 男女
- 創校年份
- 1992
- 辦學團體
- 仁濟醫院
- 校長
- 徐劍校長
- 校監/校管會主席
- 蔡少洲太平紳士
- 校訓
- 尊仁濟世
- 教學語言
- 中文(包括:普通話)及英文
- 小一學校網
- 84
- 佔地面積(平方米)
- 8000
- 家長教師會
- 有
- 舊生會/校友會
- 有
班級結構
教師概況
辦學宗旨/使命
秉承仁濟醫院「尊仁濟世」的精神,實施全人教育,注重德、智、體、群、美五育均衡發展,培養學生明辨是非、熱愛生命、積極進取及造福社群。本校持守「一個不棄」的教育理念,致力培育基層學子成為社會棟樑。我們用心培育蔡校學子成為「學業體藝、並駕齊驅」的明日接班人。
學費及收費
- 家長教師會費
- "$50"
班級數目
- 本學年小一班數
- 2
- 本學年小二班數
- 2
- 本學年小三班數
- 3
- 本學年小四班數
- 4
- 本學年小五班數
- 4
- 本學年小六班數
- 4
- 本學年總班數
- 19
教師資料
- 上學年教師總人數
- 50
- 上學年核准編制教師職位數目
- 44
- 上學年已接受師資培訓人數百分率
- 100
- 上學年學士人數百分率
- 100
- 上學年碩士 博士或以上人數百分率
- 48
上課時間
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:15
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 9
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及設中央廚房,現場分飯,減少廚餘,響應環保。
學校特色與支援
- 學習和教學策略
- 1. 培養具21世紀技能的跨學科學習模式,打破學科框架,進行多元評估。 2. 參考外國模式全面照顧學生學習需要,以學生為中心的學習模式,透過不同層次的提問技巧,及討論活動,全面培養協作、溝通、解難等等共通能力。 3. 正規課程及學校整體環境全面滲入正向價值素養,讓孩子在愉快的環境中成長學習。
- 全方位學習
- 多元化課後活動,包括合唱團、田徑、朗誦、中國舞蹈、柔道、幼童軍、小童軍、英語音樂劇、奧數、校園電視台、中樂團、鼓樂隊及籃球、欖球、足球等;星期六舉辦多項興趣班,包括:跆拳道、英語拼音、中國樂器、乒乓球、機械人工程師班等。
- 家校合作
- 1. 家教會每年舉辦聯歡聚餐、親職講座、周六興趣班、親子師生本地及內地旅行。 2. 每月舉辦「週六親子小聚活動」,亦於呈分試舉辦「加油打氣」活動。 3. 家長積極擔任學校義工及參與仁濟義工服務。
- 校風
- 1. 本校學生待人有禮,校風淳樸。 2. 建立關愛校園文化,多年獲關愛校園獎。 3. 老師以身作則,教育學生有責任感、勇敢、堅毅,懂得關愛及尊重別人。
- 學校關注事項
- 1. 全方位提升學習成效。 2. 促進健康生活,推動全人發展。
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 1. 設協作教學、課後輔導小組及功課輔導班,照顧個別學習差異。 2. 英文網上閱讀計劃。 3. 課業設計:設挑戰題,提升尖子的能力。 4. 設「我要起飛」課程協助學生推進成績。 5. 安排小六升中銜接課程,為學生做好升中適應及準備。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通;及本校部分年級全面(即所有班別/組別)實施普教中,按需要提供額外支援(例如抽離/小組學習、拼音教材等)。
- 其他學校設施
- 自然生態室、沉浸室、歷史長廊、心靈藝術區、閱讀天地、太空基地、攀石牆、校園電視台、花圃等。
- 特別室
- 常識室、視藝室、音樂室、STEM室、多媒體學習室、學生活動中心、英文室、虛擬運動體適能中心、輔導室。
- 健康校園生活
- 本校重視學生全人發展,上午安排學術課程,下午推動多元活動,包括早操及校隊訓練以增強體能,並舉辦和諧校園週、精神健康講座及親子工作坊,促進身心靈健康。此外,提供輔導支援,營造關愛校園氛圍,建立正向價值觀,幫助學生在學業與健康間取得平衡,培養未來人才。
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