香港教育大學賽馬會小學

辦學宗旨／使命

營造充滿喜悅及互相關懷的環境，提供優質教育，達致全人發展。透過有教育研究依據的創新教育理念，改善學生學習及學校生活素質。展示創新教學方法，提高教育質素，促進卓越教育的發展。提供優質的師資培訓場所，裨能運用創新的教學方法及得到實際的教學經驗。

學費及收費

家長教師會費

"$50"

班級數目

本學年小一班數

4

本學年小二班數

4

本學年小三班數

4

本學年小四班數

4

本學年小五班數

4

本學年小六班數

4

本學年總班數

24

教師資料

上學年教師總人數

51

上學年核准編制教師職位數目

46

上學年已接受師資培訓人數百分率

92

上學年學士人數百分率

100

上學年碩士 博士或以上人數百分率

47

上課時間

一般上學時間

8:40

一般放學時間

3:40

每週上學日數

5

每日一般上課節數

8

午膳安排

由指定供應商提供及由家長安排。

學校特色與支援

學習和教學策略

1.　重視發展學生兩文三語語言能力，透過體驗式學習模式及多元學習活動讓學生掌握各學習領域知識，增強自主學習及自我反思能力以提升學習效能，培養共通能力，並建立正面價值觀，促進全人發展。　2.　全力推行數碼學習，融合運算思維與STEAM教育，配合創新科技，全面提升學生數碼創新思維、解難能力。　3.　善用教育局、香港教育大學、微軟教育等專業支援及資源，發展跨學科、中華文化及歷史等校本特色課程，為學生提供多元化學習機會，提升跨學科學習能力，及培養慎思明辨思維能力。

全方位學習

Drama Club、Puppet Pals、辯論、STEAM、可持續發展生態課程、創意科學家、兒童粵劇、創意話劇、中國舞、體操、球類活動、視藝資優班、樂器班、生命教育大使 、升旗隊、制服團隊及境外交流學習：姊妹學校實地訪校、創科學習之旅。

家校合作

1.　建立恆常交流模式，教師透過家長日、陽光電話、PS. I Love You信件等多元模式與家長保持緊密溝通，了解學生需要。　 2.　邀請教育專家為家長舉辦專題講座、工作坊及親子活動提升家長對兒童心理學、數碼時代家長角色等主題的認識。　 3.　家教會參與學校事務發展，包括參與學校服務供應商採購及選書等校本管理事宜；舉辦籌款活動募集資金優化校園設施。　 4.　家教會舉辦家長教育工作坊，並透過家長義工，如：健康飲食在校園小組、園藝活動組、故事爸媽、小一適應日攤位義工、升中家長專責組等義工服務。

校風

本校鼓勵學生參與不同的正向計劃及活動，透過生命教育、啟發潛能教育、國家安全教育及服務學習，讓學生從籌劃、執行、反思的過程中，加強正向感受。學生透過不同的活動，發揮個人的品格強項，並從內化的內在價值觀發展至外顯的行動上，學生透過「知情意行」，發揮良好品德，提高同理心及社會觸覺。

學校關注事項

1.　共建創科教育文化，有機結合科技與跨課程學習，以教育促進可持續發展。　 2.　拓展價值觀教育，培養學生良好品德。　 3.　持續提升教師專業素質，豐富學生學習經歷。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　設資優課程，並推薦學生參與校外資優課程及比賽。　2.　參與教育局及香港教育大學協作計劃，優化校內課程。　3.　設雙班主任、每天導修課、助理教師協作、小班，輔導班及學習訓練課程。　4.　設小一銜接計劃及小六升中的銜接措施。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及本校部分年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。

其他學校設施

學生可使用香港教育大學的圖書館、室內恒溫泳池、白石角運動場、球場。

特別室

半圓劇場、多用途室、英文室、常識室、視藝室、舞蹈室、電腦室、賽馬會運算思維創意天地、中華文化室及窗戶教室。

健康校園生活

1.　透過早操、SportFIT獎勵計劃及靜觀活動，培養學生良好的生活習慣。 2.　成立「健康飲食在校園」家長義工小組、舉行營養講座及工作坊、全校參與開心「果」月活動等，協助學生建立健康的飲食習慣。