小學 資助 屯門區 男女
仁德天主教小學
- 電話:24636171
- 傳真:24663660
- 電郵:info@yantak.edu.hk
- 網頁: http://www.yantak.edu.hk/
地圖位置
基本資料
- 學校階段
- 小學
- 英文名稱
- YAN TAK CATHOLIC PRIMARY SCHOOL
- 英文地址
- ESTATE PRIMARY SCHOOL NO 2 PHASE II BUTTERFLY ESTATE TUEN MUN NEW TERRITORIES
- 地區
- 屯門區
- 學校類別
- 資助
- 授課時間
- 全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 天主教
- 創校年份
- 1983
- 辦學團體
- 天主教香港教區
- 校長
- 羅淑貞女士
- 校監/校管會主席
- 葉偉榮先生
- 校訓
- 仁智善德
- 教學語言
- 中文
- 小一學校網
- 70
- 聯繫中學
- 屯門天主教中學
- 佔地面積(平方米)
- 3900
- 家長教師會
- 有
- 舊生會/校友會
- 有
班級結構
教師概況
辦學宗旨/使命
秉承教會傳揚福音的使命,使學生認識愛主愛人的道理,並能身體力行,活出基督精神,致力服務他人及貢獻社會。
學費及收費
- 家長教師會費
- "$40"
- 其他收費 費用
- $20(補發學生證)
班級數目
- 本學年小一班數
- 4
- 本學年小二班數
- 4
- 本學年小三班數
- 4
- 本學年小四班數
- 4
- 本學年小五班數
- 4
- 本學年小六班數
- 4
- 本學年總班數
- 24
教師資料
- 上學年教師總人數
- 48
- 上學年核准編制教師職位數目
- 47
- 上學年已接受師資培訓人數百分率
- 100
- 上學年學士人數百分率
- 100
- 上學年碩士 博士或以上人數百分率
- 31
上課時間
- 一般上學時間
- 8:00
- 一般放學時間
- 3:00
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 午膳安排
- 由指定供應商提供及由家長安排。
學校特色與支援
- 學習和教學策略
- 1. 以「腦科學為基礎的教學策略」、繪本教學及自主學習策略,激發學生的學習動機及自主學習。 2. 推行以天主教核心價值為本的生命教育課程,培養學生良好品德及身心靈健康成長。 3. 推展小學人文科及科學科,並以「以孩子為中心」的體驗式學習,培育學生的正面價值、共通能力及知識。 4. 重視語境教學,提供全面的校本課程,學生在有趣及有意義的學習中持續提升語文水平。 5. 推動STEAM教學,鼓勵學生善用資訊科技進行探究,培養創新精神,提升自主學習、解難、協作及計算思維能力。
- 全方位學習
- 1. 多元智能課:小一、二涵蓋不同學科,小三或以上設有制服團隊及特定小組,豐富學生學習經歷。 2. 課外活動:涵蓋學術、體育、音樂、視藝及表演藝術,以達致全人發展。 3. 全方位學習:跳出課室,進行特別學習任務,拓闊視野。
- 家校合作
- 家長教師會舉辦家長教育工作坊、興趣班及其他活動,如親子旅行、校服轉贈、園藝盆景減壓家長工作坊,並推行家長義工計劃,如協助校運會、閱讀日、喜迎中秋活動、中國文化日、敬師日、清潔及午膳監察、慈善年花義賣等。
- 校風
- 1. 推行生命教育課:透過主題式活動、講座及體驗學習,培養學生責任感、積極的生活態度及正面自我形象。 2. 建立關愛共融校園文化:推行多職務計劃、大手小手計劃、我們這一班、你值得讚等活動。 3. 推行仁德好孩子獎勵計劃:定期表揚學生以肯定自我價值,提供互相欣賞彼此成就的機會,建立學生正面態度、責任感及團隊精神。
- 學校關注事項
- 1. 持續實踐天主教五大核心價值,建立學生正面的價值觀。 2. 優化從閱讀中學習,深化學生自主學習。
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校成立學習支援組,採用三層支援模式全面照顧學生的個別學習及情意發展需要。除註冊社工恆常駐校外,校本教育心理學家及言語治療師亦定期駐校,為學生及老師提供專業支援。此外,本校發展資優教育,啟迪學生潛能,並提供課後學習支援、新來港學童及非華語學生支援等,以照顧學生的多樣性。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。按非華語學生需要提供額外中文學習的支援(例如抽離/小組學習、教材等)
- 其他學校設施
- 全校課室設置電子白板、電腦、投影設備。 全校課室、特別室、雨天操場及禮堂均有冷氣設備。
- 特別室
- STEAM Lab、音樂室、中央圖書館、社工室、輔導室、EP會客室、英語室 、創藝空間、遠程視像交流會議室、小聖堂、德育活動室、綜合活動室。
- 健康校園生活
- 1. 參與學校體適能獎勵計劃。 2. 參與「至『營』學校認證計劃」。 3. 《「4R」精神健康約章》學校。 4. 設跑步區及小息fit-fit活動。
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