東華三院李賜豪小學

辦學宗旨／使命

秉承東華三院辦學精神，為社會作育英才。實踐全人教育，提供優良學習環境，使兒童發揮個人潛能，日後成為具備知識技能、獨立思考、勇於承擔和關注社會事務的良好公民；致力培育兒童正確的價值觀和積極的人生觀，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

學費及收費

家長教師會費

"$20"

班級數目

本學年小一班數

3

本學年小二班數

3

本學年小三班數

2

本學年小四班數

3

本學年小五班數

3

本學年小六班數

3

本學年總班數

17

教師資料

上學年教師總人數

36

上學年核准編制教師職位數目

34

上學年已接受師資培訓人數百分率

100

上學年學士人數百分率

100

上學年碩士 博士或以上人數百分率

28

上課時間

一般上學時間

8:15

一般放學時間

3:15

每週上學日數

5

每日一般上課節數

9

午膳安排

由指定供應商提供、由家長安排及學生須留校午膳。

學校特色與支援

學習和教學策略

1.　設兩名外籍英語教師，為學生建立英語環境，提高英語會話及寫作的能力； 2.　強調「學習有方法」，貫徹「從做中學」、「從閱讀中學習」、「全方位學習」； 3.　推行「一生一體藝」，為一年級學生在課時內安排樂器訓練；為二年級學生在課時內安排游泳課。

全方位學習

課外活動的項目包括：音樂、體育、視藝、資訊科技、學術、興趣、紀律及制服團隊約共三十多項，藉以培養個人興趣及發展潛能。此外，更鼓勵學生參加校內外各項比賽、戶外學習及境外交流活動，讓學生有更多選擇和參與的機會，促進個人成長，達致全人發展。

家校合作

1.　家長參與法團校董會及家教會工作，了解及共同促進學校發展；　 2.　舉辦一年級「教養孩子課程」，協助家長促進孩子適應學習及成長的轉變。 3.　成立家長義工隊，加強家長及學生對學校的歸屬感。

校風

1.　校風淳樸、人際關係和諧、校園氣氛愉快；學生純品受教、以禮待人、熱愛學習、積極投入； 2.　教師積極正面，不斷求進，愛護學生； 3.　學生、家長及畢業生信任和支持學校。

學校關注事項

1.　培養孩子正向價值觀，面對學習及生活上的挑戰，並發展「展潛能、顯關愛、懂自學、求卓越、強語文、精數理」的能力。 2.　以培育學生「愛學習、學習愛」、「改變以求進步」、「未來滿希望」、「熱情維繫身心靈健康」、「人人皆可成功」為目標。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　設學生支援組及兩位駐校社工提供適切輔導及支援服務。 2.　為有言語障礙之學生提供校本言語治療服務，校本教育心理學家提供專業評估及指導。 3.　設學習小組，提升學生的學習及社交效能。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。設輔導班及功課輔導班。

特別室

外籍英語教師教室、創科空間、遠程教室、中央圖書館、音樂室、視藝室、學生輔導室、學生活動中心。

健康校園生活

1.　活力校園計劃； 2.　sportACT獎勵計劃； 3.　至「營」學校認證計劃； 4.　樂繫校園獎勵計劃。