小學 資助 香港南區 男女
聖公會田灣始南小學
- 電話:25508326
- 傳真:25518258
- 電郵:skhtwcn_mail@yahoo.com.hk
- 網頁: http://www.tcn.edu.hk/
地圖位置
基本資料
- 學校階段
- 小學
- 英文名稱
- S.K.H. TIN WAN CHI NAM PRIMARY SCHOOL
- 英文地址
- 5 TIN WAN NEW STREET ABERDEEN HONG KONG
- 地區
- 香港南區
- 學校類別
- 資助
- 授課時間
- 全日
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 創校年份
- 1957
- 辦學團體
- 聖公宗(香港)小學 監理委員會有限公司
- 校長
- 梁國強先生
- 校監/校管會主席
- 楊羅觀翠教授
- 校訓
- 非以役人,乃役於人
- 教學語言
- 中文
- 小一學校網
- 18
- 佔地面積(平方米)
- 5300
- 家長教師會
- 有
- 舊生會/校友會
- 有
班級結構
教師概況
辦學宗旨/使命
學校的使命: 1. 非以役人,乃役於人。 2. 牧養孩童愛神及愛人如己。 3. 培育孩童樂於承擔、積極進取。 4. 幫助孩童發揮潛能,活出豐盛人生。
學費及收費
- 家長教師會費
- "$40"
班級數目
- 本學年小一班數
- 5
- 本學年小二班數
- 5
- 本學年小三班數
- 5
- 本學年小四班數
- 5
- 本學年小五班數
- 5
- 本學年小六班數
- 5
- 本學年總班數
- 30
教師資料
- 上學年教師總人數
- 60
- 上學年核准編制教師職位數目
- 58
- 上學年已接受師資培訓人數百分率
- 100
- 上學年學士人數百分率
- 100
- 上學年碩士 博士或以上人數百分率
- 45
上課時間
- 一般上學時間
- 7:50
- 一般放學時間
- 3:10
- 每週上學日數
- 5
- 每日一般上課節數
- 8
- 午膳安排
- 由指定供應商提供、由家長安排及每日由老師監察供應商提供的午膳。
學校特色與支援
- 學習和教學策略
- 1. 透過合作學習、電子學習及自主學習,提升學習動機及課堂學習氣氛。 2. 照顧學習多樣性,根據學生能力分小組教學。 3. 初小階段增設「普通話教中文」之選擇,提升學生應用普通話能力。 4. 營造適切之語言學習環境,透過專科專教、三語廣播及雙語校園電視台報導學校動態、時事新聞及國民教育等。 5. 推行全方位、跨學科閱讀活動。 6. 進行境內、境外的全方位學習,豐富學習經歷。 7. 帶領同學參加各類比賽及社會服務,擴闊視野,豐富生活經驗。
- 全方位學習
- 編程班、飛行班、數智會、STEAM活動、領袖訓練、正向劇場、集誦、英文資優、英語戲劇、演說家、小司儀、閱讀大使、校園電視台、器樂班、歌詠團、手鈴隊、手鐘隊、創意手工、田徑及足球、籃球隊、跆拳道、中國舞、團契、獅藝、「憲法和基本法校園大使」及制服團隊。
- 家校合作
- 1. 舉辦親子旅行、畢業聚餐、家長天地活動、親子講座工作坊。 2. 配合學生需要,學校與家長義工協辦成長課程、學科、閱讀及小一適應活動,例如:「午膳爸媽」、「世界閱讀日」、「閱讀爸媽」、「幼小銜接活動」等。 3. 舉辦家長教育講座,推廣正向家長教育。
- 校風
- 推行訓輔合一政策,推廣靜觀,建立正面樂天的校園文化;加強班級經營-舉辦多項班際比賽及活動,增進師生/生生關係,提升學生對自己班級及學校的歸屬感;學校推動家校協作,推動家長義工舉辦活動;此外,因應家長教育的需要,定期舉辦不同主題的講座,增進家校協作及正向文化。
- 學校關注事項
- 1. 培養學生成為反思型學習者,根據個人能力持續自我完善學習效能,以應對未來發展的需要。 2. 延續正向校園文化,強化正面價值觀,活出寄幾健康人生。 首要價值觀:仁愛盡孝 謙卑持勤 週年主題:正向思維伴成長 自我完善創未來
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 推行全班式資優教育、安排學生參與教育局網上資優課程、抽離式校本資優課程;小五及小六根據語文能力分班及分小組上課;舉辦課前中、英、數輔導教學、課堂抽離輔導教學、及早識別支援小組、讀寫、社交、專注力訓練、言語治療等照顧學生個別差異;利用共同備課以制定適異性策略及調適學習材料;教學助理入班支援。
- 其他學校設施
- 全校課室及特別室安裝無線網絡、互聯網電腦系統、實物投影機及投影機。
- 特別室
- 創新科技研發室(STEAM Room)、音樂室、視藝室、常識室、輔導室、電腦 室、遊戲輔導室、靈修室、英語室及數學學習中心、校園電視台、圖書館、學生活動中心、家長資源室、家長天地。
- 健康校園生活
- 1. 推動校本體適能發展、「校運會」、「細運會」及班際球類比賽活動。 2. 靜觀校園計劃 3. 一人一花活動 4. 正向校園計劃 5. 中國書法
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