真鐸學校

辦學宗旨／使命

以耶穌基督信、望、愛的精神為經，活動教學與訓輔合一的模式為緯，全人發展為目標，透過各項領袖訓練及制服團體計劃，使學生能愉快地成長，成為自信、自治和自強的領袖人才。

班級數目

本學年小一班數

3

本學年小二班數

2

本學年小三班數

2

本學年小四班數

3

本學年小五班數

3

本學年小六班數

3

本學年總班數

16

教師資料

上學年教師總人數

38

上學年核准編制教師職位數目

34

上學年已接受師資培訓人數百分率

95

上學年學士人數百分率

100

上學年碩士 博士或以上人數百分率

47

上課時間

一般上學時間

8:15

一般放學時間

3:30

每週上學日數

5

每日一般上課節數

8

午膳安排

由指定供應商提供、由家長安排及家長可選擇自行送飯。

學校特色與支援

學習和教學策略

1.　小二及小三各開設一班普通話教中文。 2.　三位外籍老師協教。 3.　採用分科分流教學。 4.　全校推行資優教育。 5.　透過專題研習、全方位學習、服務學習、社區表演及體藝專項訓練等提升學生的共同能力。

全方位學習

1.　內地及海外語言、文化、科技交流計劃。　2.　體育及藝術專項訓練。　3.　走出課室計劃。

家校合作

重視與家長的互相配合，除設有家長教師會外，更舉辦「真鐸家長學堂」，平均每星期也舉辦家長教育講座或家長小組活動，家長與老師可以隨時分享和交流教導子女心得。學校設有「暖流行動」、「關顧老師制度」等，分享學生的學習進展，為家長提供專業的支援和溝通渠道。

校風

關愛文化已植根於真鐸學校，學生雖來自不同的家庭、擁有不同的學習能力，但同學間互相學習關愛和體諒、熱愛學校、孝順父母、尊敬師長。

學校關注事項

1.　自主學習　　2.　正向教育

全校參與照顧學生的多樣性

1.　為全校每位學生設立關顧老師進行個別學生計劃。 2.　設放學後托管計劃，協助約100名雙職家長看管子女至6:30。 3.　提供32組課後輔導班，提升學生書寫、識字、專注力、人際溝通、語言表達、和中、英、數科的溫習及考試策略。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。為支援非華語學生學好中文，提供課後中文學習支援小組，訓練包括： 1.　中文學習技巧訓練 2.　中文調適課程 3.　欣賞中國文化 4.　與同學共讀中文故事 5.　協作學習

其他學校設施

弦樂練習室、陶藝燒窯室、家政室、多用途學習室、觀星角、田徑場、籃球場、攀石場、花圃等。

特別室

20間，包括室內體育館、科技探索室、音樂暨電影劇院、藝術廊、英語室、休閒Cafe、數學POINT LAB、多媒體電腦室、遊戲輔導室、樂動歷奇室 等。

健康校園生活

早禱時間、音樂午膳、敬拜隊、成長課、服務大使、制服團隊、福音營、陽光家長學堂。