東華三院李潤田紀念中學

辦學宗旨／使命

秉承東華三院一貫的辦學精神，著重全人教育，提供優良的學習環境，發揮個人潛能，成為具備知識技能、獨立思考、勇於承擔與關注社會的良好公民。

學費及收費

家長教師會會費

"$100"

其他收費 費用

補發智能學生證 $28

班級數目

本學年中一班數

3

本學年中二班數

3

本學年中三班數

3

本學年中四班數

3

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

54

核准編制教師職位數目

50

已接受師資培訓人數百分率

86

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

59

特殊教育培訓人數百分率

44

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、歷史*、地理*、創科教育（STEAM）*、設計與科技、普通電腦、普通話、生活教育、視覺藝術、音樂、體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、「企業、會計與財務概論」、旅遊與款待、視覺藝術、應用學習（酒店營運）、應用學習（食品科技及營養）、體育及其他學習經歷（課程包括：生涯規劃課、藝術發展課及服務學習課等）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學（延伸部分單元二）、應用學習（職業英語-英文傳意）

學校特色與支援

全校語文政策

學校致力於校園營造豐富的語言環境，培育學生兩文三語能力，使學生能中、英兼擅。於初中不同學科加入英文學習元素及英語延展教學活動，如本港及外地學校的交流計劃、英文周、劍橋牛津英語營、英文資源中心及學會活動等。另設初中及高中銜接課程。為照顧不同學生的學習需要，安排各類型的資優教育活動及「拔尖補底扶中班」，切合學生需要。

學習和教學策略

本校重視兩文三語的培訓及創科教育發展，配合教育改革，積極培養學生的學習興趣及學習能力。多年來公開考試成績理想。課堂外著重體驗學習及價值教育。高中課程提供多元化（包括文、理、商及藝術）的課程，並加入應用學習課程、其他學習經歷、專題研習、考察等元素。學校注重培養學生良好學習常規、學習習慣及自主學習的能力，建立學習目標，讓學生有所依循追求卓越。於教學策略方面，推動學科教師善用數據優化教學策略，加強電子教與學及課堂小組學習。透過推行中央家課政策，鞏固學生學習效能。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 高中課程：學生須修讀四個主科及二至三個選修科。學生亦可增修應用學習課程。 2. 課程重點：校本課程以全人教育、多元發展為重點。初中課程特色：初中設創科教育科　（STEAM　Education），提升學生對STEAM及科技的興趣，培養學生解難能力，啓發學生的不同潛能。高中選修科目設應用學習課程，透過與專業和職業領域連繫的實踐與理論，發展學生的知識、技能、態度和價值觀。

全方位學習

本校能提供多元化學習經歷及聯課活動予學生。設有學生會，以校訓命名的勤、儉、忠、信四社；另有38個學會及校隊，文、娛、康、體兼備，其中包括武術學會、射箭學會、消防及救護青年團及STEAM創科學會，包括無人機隊、機械人隊、D&T隊、AI隊及航空隊，拓闊學生眼界，發展他們的多元潛能及不同的技能。學校透過「一生一團隊」計劃，讓學生透過參與制服團隊或球類校隊等活動，培養團隊精神、加強紀律性、鍛鍊健康體魄，並學習與人協作的能力。

家校合作

我校十分重視與家長的溝通，以建立優質的學習環境。本校的家長教師會已成立多年，一直作為學校的合作夥伴。家長教師會除了作為學校與家長的溝通橋樑外，還參與校政、舉辦家長教育及親子活動，以及出版會訊。學校十分重視家校合作，每學年均設有最少兩次正規家長日，並會定期致電與家長聯繫。學校亦會邀請家長出席陸運會及水運會，參與校本活動，務求讓家長對學校發展有更多認識。

校風

本校校風純樸，紀律嚴謹，家校合作，訓輔並行，師生關係融洽，校友支持母校持續發展。除設有訓育組、輔導組、學生支援組及升學及擇業輔導組外，班主任、駐校社工、教育心理學家及輔導員協助學生解決成長中所遇到的種種問題。校內亦設有德育及公民教育組，各組為發揮同學潛能、培養良好正面之價值觀而努力。如本校連續多年參與「多元智能躍進計劃」，有助訓練同學紀律及培養團隊精神。校內亦設有奮進獎勵計劃，獎勵在學業、活動及品行上皆優秀的同學，讓同學在各層面的發展上追求卓越。

學校關注事項

1.　強化學生學習常規，促進合作學習及推展人工智能的應用；提升適異性教學效能。 2.　提升行政與教學的效能，推動專業培訓及交流，展示如何運用自設數據優化教學及活動效能。 3.　深化愛國主義教育；樹立正向校風、教風與學風；優化品格教育及促進健康生活模式。

全校參與照顧學生的多樣性

本校特殊教育需要統籌主任、支援老師、教育心理學家、輔導員及言語治療師提供適切的幫助和服務，以支援學生。本校採用多元化教學策略，以增加學生學習動機。本校推行入班支援及教師學習圈，持續優化課堂教學，提升學生學習自信。本校亦會因應個別學生學習需要提供學術性班組及一對一學習支援，協助學生於學業上取得進步。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。學生可於高中選修中國語文科及應用學習中文，亦為非華語學生報考不同的公開考試。

學校設施

學校禮堂設有LED大螢幕。全校課室及特別室均有空調設備、電腦、寬頻上網，課室設電子白板。其他設施有：AI　Hub温習室，沉浸式學習中心、學習資源中心、STEAM創意學習中心暨D&T工場、職業探索中心、演藝廳、校史廊、校園電視台、禮堂、小食部、圖書館、理科實驗室、音樂室、舞蹈室、電腦室、視藝室、學生活動中心、學生會室、多用途操場及天文中心等，讓學生進行各類學習及其他學習經歷活動。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 學業表現（40%）、品行（20%）、其他學習經歷（10%）、面試（30%）。