李惠利中學

辦學宗旨／使命

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育豐盛生命。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

其他收費 費用

活動費及興趣班費用：$300（每項計算，最多$600）

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

65

核准編制教師職位數目

60

已接受師資培訓人數百分率

86

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

42

特殊教育培訓人數百分率

57

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學*、普通話、電腦、倫理／宗教教育、中國歷史、視覺藝術*、家政、體育、音樂、生活教育、綜合科學、公民、經濟與社會、地理、歷史、工程科學（中一、中二）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、物理、化學、生物、企業、會計與財務（商業管理）、中史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、倫理與宗教、體育（中學文憑試）、數學延伸部分（單元一）、旅遊與款待、企業、會計與財務（會計）、應用學習、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、應用學習

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、文化研究

學校特色與支援

全校語文政策

除採用母語教學，亦積極提升學生的英語水平，包括：聘請兩位外籍英語教師授課、部分科目設英語延展教學活動、設立「英語世界」、開設「課後英語拔尖補底班」、「英語寫作班」、「英語音樂劇班」及「英語賣物會」等；中文科開設「課後中文補習班」及「中文寫作班」；此外，本校亦設有「中、英文廣泛閱讀計劃」及參與「中、英文朗誦節」。本校於初中開設普通話科，落實「兩文三語」政策。

學習和教學策略

本校積極推行資訊科技教學、自主學習及STEAM學習，推動師生互動、生生互動、專題研習、舉辦不同的參觀及考察活動。本校鼓勵學生培養閱讀習慣及積極參與校外各項學術比賽，開設多元化課程，除文、理、商科外，更設有不同範疇的課堂。在照顧學生學習差異方面，本校增聘額外教師、推行小班教學、開辦課後拔尖補底課程。在優化教與學效能方面，各學科均積極推行課研、共同備課、同儕觀課等，交流教學心得。而本校亦設齊做課業、中一、二家課政策、試前溫習週、課後及暑期補習班及小組補習班。

校本課程

1. 選修科目：2X。 商管、會計、經濟、物理、化學、生物、歷史、中史、地理、健社、資技、旅款、視藝、體育、應用學習、外語 2. 課程重點：為照顧學生學習需要，部分學科設有校本課程，並製作深淺程度不同的教材。 在培養學生的共通能力方面，部份學科已運用探究式學習方法，透過課堂活動、資料搜集、專題研習、協作學習、師生互動等，令學習方法更具彈性。 各學科為學生提供多元化的「其他學習經歷」，如學術講座、攤位遊戲、英語賣物會、境內及境外考察活動等。 更開設其他學習經歷課堂（OLE），讓同學透過不同體驗，發展個人潛能與興趣。

全方位學習

本校設有逾30項科組及課外活動，涵蓋六大類別： -　學生組織類　：學生會、四社、體育幹事會 -　制服團隊類　：醫療輔助隊、升旗隊 -　藝術與音樂類　：視覺藝術、古箏、歌詠團 -　宗教與服務類　：基督徒團契、領袖生、校園電視台 -　學科與興趣類　：數理、地理、園藝、模型、智力運動、烹飪、舞蹈、飛行學會 -　運動類　：籃球、足球、排球、手球、羽毛球、乒乓球、田徑、長跑、游泳、獨木舟、競技啦啦隊、射撃、三鐵 透過豐富的課外活動，本校致力促進學生在十二個價值觀的均衡發展。活動不僅啟發創意與品格，更培養溝通與合作能力，讓學生在實踐中累積寶貴的生活經驗，並逐步建立個人清晰的生涯規劃。

家校合作

家長教師會於2000年成立，每年均為家長、教師及學生提供多元化活動，並照顧不同人士的需要，家長積極參與學校活動、親子活動及家長學院活動，十分支持、信任和欣賞學校的工作。校董會設有家長校董，亦有家長代表出席買賣業務委員會及招標小組委員會，透過家校合作，共同推動學校發展。

校風

本校校風淳樸，紀律嚴明，培養學生尊重、自律、關愛精神。學校設有嚴謹的獎懲標準供學生遵守，同時教導學生尊重與自重，重視學生校內校外行為操守及保持良好儀容形象。透過德育、宗教及生命教育活動，幫助學生茁壯成長。我們不但輔導學生身心靈的成長，亦培育學生關愛精神，建立守紀愛人的良好行為。經師生共同努力，本校已連續多年獲頒「關愛校園」榮譽獎項、「有心學校」獎項，亦曾於「樂繫校園獎勵計劃」獲得情意連繫特別獎。

學校關注事項

提昇學習興趣，展現學生潛能。 培育自律盡責，深化正向思維。 鞏固正向文化及對學校的滿足感，幫助學生六育發展以及建立生涯規劃，提升學生學業成績和學習態度。

全校參與照顧學生的多樣性

學校透過有效策略教導學生接納有特別學習需要的同學，培訓教師照顧學生的個別差異，聘請額外老師及與外間機構合作為同學提供適切的服務。學校備有電梯，以照顧有需要同學。另有2名社工、教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、3位特殊教育支援老師及輔導員團隊協助關顧學生。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。讓非華語同學應考不同的公開試以獲取中文科資歷。

學校設施

演講室、英語世界、中央花園、冷氣禮堂及課室、全校亦已鋪設光纖網絡、安裝寬頻上網，全校無線聯網覆蓋、另有多媒體語言學習室（MMLC）、MAKERSPACE、二百多部桌上電腦及平板電腦、備有多種電腦教學軟件供日常教學之用。亦設有學生活動中心、課後溫習室及運動科學室。全校課室皆設有投影機及電子白板，另有魚池、爬蟲閣、魚菜共生園、溫室、中華文化廊。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 申請人及家長須認同本校辦學宗旨，學校會按學生在小五及小六的學業成績、操行、課外活動表現及面試表現，一併考慮有關申請。 詳情如下︰1.　操行及學術表現50%；　2.　課外活動、服務、技能及潛能20%；　3.　面試表現30%。