中學 資助 黃大仙區 男女

可立中學(嗇色園主辦)

HO LAP COLLEGE (SPONSORED BY THE SIK SIK YUEN)

九龍爵祿街15號

15 TSEUK LUK STREET KOWLOON

  • 電話:23222229
  • 傳真:23202414
  • 電郵:hlc-mail@holap.edu.hk
  • 網頁: http://www.holap.edu.hk/
  • 交通:九巴:3B、5、5C、6D、9、10、11、21、29M; 港鐵:黃大仙站、鑽石山站、啟德站; 專線小巴:19、20、20M、52、70。

地圖位置

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基本資料

學校階段
中學
英文名稱
HO LAP COLLEGE (SPONSORED BY THE SIK SIK YUEN)
英文地址
15 TSEUK LUK STREET KOWLOON
地區
黃大仙區
學校類別
資助
學生性別
男女
宗教
其他
創校年份
1969
辦學團體
嗇色園
校長
黎洛琪女士
校監/校管會主席
余大業先生
校訓
普濟勸善
佔地面積(平方米)
4620
家長教師會
舊生會/校友會
學生會

班級結構

教師概況

辦學宗旨/使命

本校秉承嗇色園辦學宗旨,崇奉道釋儒三教經義,以普濟勸善為校訓,培養學生樂善好施、服務社會的精神;並著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展。

學費及收費

家長教師會會費
"$20"
其他收費 費用
社費:$10

班級數目

本學年中一班數
4
本學年中二班數
4
本學年中三班數
4
本學年中四班數
4
本學年中五班數
4
本學年中六班數
4

教師資料

教師總人數
60
核准編制教師職位數目
53
已接受師資培訓人數百分率
98
學士人數百分率
100
碩士 博士或以上人數百分率
47
特殊教育培訓人數百分率
53

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三
中國語文、中史、普通話、宗教教育(中一至中二)
2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三
英國語文、數學、公民、經濟與社會(中一至中二)、生活與社會(中三)、歷史、地理、科學(中一至中二)、生物(中三)、化學(中三)、物理(中三)、電腦、家政、視覺藝術、音樂、體育
2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六
中國語文、中國文學、中國歷史、體育(中學文憑試)
2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六
英國語文、數學、數學延伸部份(單元一及單元二)、公民與社會發展科、歷史、地理、經濟、企業,會計與財務概論、物理、化學、生物、資訊和通訊科技、視覺藝術、體育、旅遊與款待

學校特色與支援

全校語文政策
除中國語文、中國文學、中史、普通話、宗教教育科外,全校各科均以英語授課。同時設科本和跨科英語課程,並設多元化英語活動、普通話活動、班本和科本閱讀計劃、辯論比賽、演講比賽、小型戲劇及海外英語交流學習等活動,培訓學生掌握「兩文三語」的能力。並透過讀報及時事論壇等活動,使學生提升分析時事的能力。
學習和教學策略
以學生為本及發展學生的共通能力為導向,採用自主學習的教學策略,配合多元化的學習活動和課程調適,以照顧不同學生的學習需要,使每一個學生都感受到學習的成功和喜悅。在初中加強英語和學習技巧訓練,並在中一至中三級進行各種跨科組專題研習,以提升學生的學習能力。本校提供十三個高中選修科目,學生可依個人興趣和能力選修三個學科。各學科在不同層面培養學生的思考技巧及解難能力。老師運用協作學習、小組討論、學生匯報、辯論等自主學習的教學模式來加強課堂的互動性。此外各學科亦組織課堂以外的參觀、考察和全方位學習日等學習活動,延展教學至課室以外的實際環境,從而提高教與學的成效。
校本課程
1. 選修科目:3X。 同學可從十三科選修科目中選修三科,科目組合及選修組別數目會配合同學的學業能力及意願編排。 2. 課程重點:中一至中三實施校本課程,各科老師會因應學生的能力、興趣和需要設計合適的本科課程。提供多元化的學習機會,訓練學生不同的共通能力和協作能力,以迎接新高中課程的挑戰。
全方位學習
學校設有50多個學會及興趣小組,聯課活動能增加學生的課外知識、培養性情、建立自我管理的習慣及對學校的歸屬感,使同學擴闊視野、開放胸懷、交流經驗及增強自信。本校積極派隊參與各類校際比賽、公益活動及考察交流團。 本校致力鼓勵學生參與境外交流,擴闆他們的視野及提升國民與世界公民身份認同。除安排學生參與教育局及外間機構的交流活動外,本校更籌劃各創新的境外學習活動,如日本、韓國、印尼、柬埔寨及中國內地,配合各具特色的主題,包括運動訓練、科技探索、可持續發展、生捱規劃及一帶一路倡議。
家校合作
家長教師會積極配合學校舉辦各類型活動,各活動皆得到家長熱烈支持,使家校合作更加緊密和順暢。
校風
營造促進學習、關愛共融的校園環境,以期對學生潛移默化,銳意培育學生的成長型思維,成為守規自律、互敬互重、堅毅不懈、關心社會且有目標理想的年青一代。
學校關注事項
使學生成為積極主動的學習者,培養他們終身學習的思維方式和習慣,提升能力,追求卓越人生。
全校參與照顧學生的多樣性
本校引入「全校參與」概念,為不同學生的成長提供適切的支援。「全人發展」理念的推展,充分、全面及均衡地啟發學生在各方面的潛能,更令學生在社會中實踐校訓「普濟勸善」的精神,以仁愛之心回饋社會。藉此建立學生良好的心智習性及正面思維方式,提升協作及領導能力。
非華語學生的教育支援
本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;及舉辦共融校園活動。安排調適教材讓學生於課堂及抽離課使用,考試方面會有調適安排。
學校設施
全校所有課室、禮堂及特別室均有空調設備。1998年學校改善工程完成後,增設傷健人士專用設施,學生活動中心,教員休息室,家長資源中心及會客室。2005年及2025年獲校友會撥款購買健身室器材,2007年獲嗇色園撥款在地下學生休憩處加建圍板及冷氣設備,2024年及2025年學校改善工程完成後,增設英語資源室,Makerspace及校史館,此外,全校所有課室及特別室均有互動電子白板設備,使學校設施更臻完善。
中一入學
本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。自行分配學位的收生準則及比重:A. 學業表現(包括教育局成績次第及小學校內學業成績)40%;B. 面試表現(儀容及態度,表達及內容)30%;C. 操行(必須達B等或以上)10%;D. 聯課活動/服務/獎項/專長10%; E. 宗教信仰及與辦學團體/本校的聯繫10%。

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