保良局譚華正夫人幼稚園

辦學宗旨／使命

本園秉承保良局辦學宗旨「愛、敬、勤、誠」為校訓，廣施教化，以幼兒為本，五育並重，營造優質學習環境，配合多元化遊戲學習模式，編制優質的「校本課程」，激發幼兒內在潛能，透過觀察、探索、思考、想像及創造，且喜愛學習，從小掌握知識、技能及態度，促進幼兒全人發展，實踐所學。

學費及收費

其他核准收費 報名費

$40

註冊費 半日班

$970

註冊費 全日班

$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數

7

校長及教學人員人數 持有學位

4

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

7

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:10.0

下午時段師生比例

01:08.0

收生情況

已使用課室的總容額

91

學生人數幼兒班 上午班

3

學生人數低班 上午班

3

學生人數高班 上午班

8

學生人數幼兒班 全日班

12

學生人數低班 全日班

22

學生人數高班 全日班

22

學校特色與支援

課程規劃

依據教育局«幼稚園教育課程指引»2017之六大範疇:體能與健康、大自然與生活、個人與群體、幼兒數學、語文及藝術與創意來編排課程；配合幼兒於不同年齡層的發展，並按幼兒的能力、興趣和生活經驗來統整課程。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

提供探索和體驗為本的學習模式，設計多元智能活動讓幼兒自主學習，讓幼兒多參與合作性遊戲及建構性遊戲，增加幼兒解難能力、創意思維、合作性。持續推行多元化的環保教育活動，如：親子有機種植活動、水耕機種植及無煙教育等，共同締造綠色校園。本園聘請三位英語教師及一位普通話教師，營造豐富的兩文三語語境；此外，本園英文課程加入劍橋英語教學，由英語教師進行有趣而多元化的教學活動。科學方面，本園聘請科學博士駐校，與幼兒進行STEM課堂，讓幼兒從小培養對科學的興趣。 引入JELIC 多元智能寶盒，涵蓋智能啟發，讓幼兒「從做中學」。邀請澳洲著名正向教育顧問及專業團隊，推動正向教育，致力建立一所關愛及學習型社群的正向校園，培養堅毅的抗逆能力，勇於面對挫折及各種挑戰。 此外，本園將戲劇教育元素融入教學中，透過角色人物、空間環境、故事情節的表達工具，貫徹「從遊戲中學習」的概念，提供生活化的學習經歷。

兒童學習經驗評估

本園根據幼兒不同的學習範疇設立專題研習評估表、課堂觀察、兒童整體發展報告、學習日誌、兒童在家生活表現評估和兒童學習檔案進行持續性評估，因應實況及需要作適切調較,並讓教師、幼兒及家長參與評估工作，檢視課程內容和實施的成效。透過每學期派發評估檔案，具體地反映幼兒的學習的表現和發展，同時提供回饋，以促進及共同見證幼兒的學習與成長。

對學生支援

駐校社工服務、新生適應期、小一模擬活動、參觀小學、與社區舉辦體適能測試、家長及親子講座、環保活動講座、資訊及協助非華語學生學中文支援服務等。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；安排翻譯 / 傳譯服務；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。為使有特殊需要兒童在訓練的黃金期及早獲得所需訓練，本園透過跨專業服務團隊為參與保良局傲翔計劃提供到校服務，及早為正在社署資助學前康復服務輪候冊上的學童提供康復服務。

其他家長活動 聯繫

親子活動、家長義工團、家長會、家長觀課、家長日、親職講座、通告、手冊、電話交流、校訊、網頁、電郵、家庭觀察記錄及問卷等。

戶外遊戲場地

有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

Jelic 多元智能寶盒蒙特梭利教具區、多媒體視聽室、多元智能室、圖書室、音樂舞蹈室及體能室、觸感活動區：大型Lego牆、創意繪畫牆、彩蛋牆、建構牆、水陸生態天地、水耕天地、太陽能養魚區及小園圃等