救世軍三聖幼兒學校

辦學宗旨／使命

我們重視每個孩子都是上帝賜予的珍貴禮物,並按「彰顯主愛 培育幼兒」提供優質的學前教育。目標： 給予兒童優質的全人教育和照顧,為兒童的成長奠定良好的基礎； 提供兒童表達創意的機會,發揮他們的潛能； 重視家校合作,視家庭與學校為合作夥伴,以達致理想的教學成效； 倡導培育兒童的政策和方法。

學費及收費

收費水平 全年 全日

44004

其他核准收費 報名費

$20

註冊費 全日班

$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數

12

校長及教學人員人數 持有學位

9

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

12

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:08.5

下午時段師生比例

01:08.5

收生情況

已使用課室的總容額

80

學生人數幼兒班 上午班

0

學生人數低班 上午班

0

學生人數高班 上午班

0

學生人數幼兒班 全日班

29

學生人數低班 全日班

29

學生人數高班 全日班

21

學校特色與支援

課程規劃

以兒童為本,實踐綜合課程,培養自主學習,建立良好學習態度與品格。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

1.專題研習–引發兒童主動探索，從觀察、討論和實踐的過程中建構知識； 2.蒙特梭利教學 - 激發幼兒感官的靈敏度，建立自理能力和秩序感，培養獨立及自我管理能力，訓練邏輯思維及專注力。； 3.學前英文教學 – 著重引發學習英文的興趣，培養英語聆聽及說話的能力，幫助幼兒掌握拼讀英文生字的技巧； 4.生命教育–彰顯基督的愛，關顧兒童的個別需要和發展，培養兒童正面、積極和樂觀的生命價值觀；5.傳承中華文化-透過認識傳統節日習俗、欣賞和體驗不同的民間藝術及進行相關專題研習活動，以培養幼兒對中華文化的興趣及國民身份認同。

兒童學習經驗評估

持續性評估,並建立兒童學習檔案。

對學生支援

學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介。

對非華語學童的支援

沒有資料

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。《兼收弱能兒童計劃》 及《到校學前康復服務》社會福利署定期安排治療師及臨床心理學家到訪學校，為輕度弱能幼兒提供跨專業服務進行輔導。 在教職員關愛和扶持下，為輕度弱能幼兒提供融合教育，鼓勵幼兒學校的兒童互相接納。

其他家長活動 聯繫

設立家長教師協會，讓家長參與學校活動及擔任義工以促進家校合作，更成立救世軍幼兒學校家長聯會，加強聯繫各校家長和教師，協辦聯校活動，提供家長教育及共商學前教育政策以深化家校合作。

戶外遊戲場地

有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

蒙特梭利角、體能活動室