中華基督教會福幼幼稚園

辦學宗旨／使命

中華基督教會的辦學願景為「並肩培育豐盛生命,攜手見證基督大愛」。同時,本校亦秉承其「透過學校、傳道服務」精神,為學生提供愉快之學習經驗及優質的學習環境。

學費及收費

收費水平 全年 全日

33564

其他核准收費 報名費

$40

註冊費 半日班

$970

註冊費 全日班

$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數

7

校長及教學人員人數 持有學位

6

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

6

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

1

上午時段師生比例

01:07.7

下午時段師生比例

01:07.6

收生情況

已使用課室的總容額

99

學生人數幼兒班 上午班

0

學生人數低班 上午班

0

學生人數高班 上午班

1

學生人數幼兒班 全日班

14

學生人數低班 全日班

21

學生人數高班 全日班

12

學校特色與支援

課程規劃

本校參照《幼稚園教育課程指引》,以「學生為本」作為課程設計的原則,並本著辦學宗旨編訂課程,當中涵蓋六大學習範疇,使各級的教學重點、活動目標與內容能作有系統的銜接,達至「螺旋式」的學習,兼顧學生的全人發展及需要。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

本校採用「主題教學」,以故事作引入,從而加強學生的學習興趣與動機。同時,提供探索、實踐、互動及戶外參觀的機會,配合「動」與「靜」交替的多元化學習活動,讓學生透過親身體驗從生活中學習。本校採用「全語文」的教學理念，在真實的文字環境中，通過多樣化的學習活動，培養學生讀寫的興趣。每個學期,老師也會帶領學生進行「方案活動」,誘發學生的解難能力,並提升學生不同範疇之知識、技能與態度。配合社會進步,本校積極引入多媒體教學,每個課室均設置SmartBoard及平板電腦,加強教學的互動性。本校亦重視培養學生的品格及良好閱讀習慣,家校合作推行「親子閱讀計劃」及「品格培育計劃」。

兒童學習經驗評估

本校以「學生自我評估表」、「家長觀察學生表現評估表」、「主題學習評估表」、「觀察紀錄」及「兒童發展評估報告」等,持續性之評估工具為學生進行學習評估。透過搜集學生之作品,為其建立學習歷程檔案,以清晰顯示學生的學習進度。並邀請家長填寫「學生手冊」的家長回應欄,讓老師掌握學生在家之表現,從而為學生提供適切的幫助,甚至為家長安排社工跟進輔導。

對學生支援

新生適應期,個別差異課程調適、小一適應課程、對特殊學習需要學生實施個別教學計劃。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。本校有兼收計劃, 幫助有需要的學童。

其他家長活動 聯繫

個別家長面談時間、各級課程簡介家長會、育兒社工講座、親子旅行、親子運動會等。平日會以面談、電子系統、電話及每週更新「學生手冊」內的家長通訊欄與家長聯絡,密切跟進學生的學習或成長需要。

戶外遊戲場地

沒有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

體能室、多用途室