ST. CATHERINE'S KINDERGARTEN (HARBOUR PLACE)

辦學宗旨／使命

本校致力協助幼兒建立兩文三語的根基，提供以粵語、英語及普通話的語言環境，又會透過不同的遊戲及學習活動，使幼兒對學習產生興趣，探索不斷，建立學習能力，培養幼兒對知識的渴求。 此外，我校通過將5C教育(Communication, Collaboration, Creativity, Compassion, Critical Thinking) 融入課堂裏，我們期望能發展幼兒的溝通、協作、創作及批判性思考能力，並懂得關心別人，從而成為一個自信及充滿熱誠的終身學習者。

學費及收費

收費水平 全年 半日

90324

其他核准收費 報名費

$40

註冊費 半日班

$970

教師資料

校長及教學人員總人數

35

校長及教學人員人數 持有學位

32

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

27

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:05.6

下午時段師生比例

01:05.9

收生情況

學生人數幼兒班 上午班

0

學生人數低班 上午班

0

學生人數高班 上午班

0

學生人數幼兒班 全日班

0

學生人數低班 全日班

0

學生人數高班 全日班

0

學校特色與支援

課程規劃

本校課程揉合中西文化教育之優點，按照兒童的身心發展與能力，根據「以兒童為本」之教育核心價值，設計以兒童為中心的中、英文校本課程，因此校方積極提供各種富探索元素的遊戲予幼兒。本校深信「從遊戲中學習」的理念，並重視啟發兒童內在學習動機與思考能力，致力發展兒童自主學習及發揮個人潛能。

學習 教學模式及活動

以主題教學及富趣味性的繪本故事引入教學方式，透過多元化活動、感官遊戲、模擬遊戲等，培養幼兒的自信心，以及認知、語言、社交、美藝、大小肌肉和自理能力等各方面的發展。在教學活動中，本校重視學習內容涉及具體生活情景，強調幼兒的參與性和人際互動的機會，讓幼兒成為學習的主人，且主張融合遊戲於學習活動之中。透過自然情境引發學習動機，以不同的語境，增進兩文三語的溝通，讓幼兒享受學習的樂趣。

兒童學習經驗評估

以持續性觀察、記錄及評估兒童的發展，並按兒童個別差異提供輔導。校方亦會為幼兒建立個人發展檔案記錄兒童的學習歷程。

對學生支援

1. 設有適應週讓家長陪伴學生上學，以確保幼兒能夠容易過渡至學校生活 2. 新生家長會 3. 家長教育講座 4. 親職教育 5. 網上學習支援 6. 親子活動遊戲

對非華語學童的支援

沒有資料

對有特殊需要的學童的支援

參與由「小童群益會」主辦的「樂牽」到校學前綜合服務，由專業人士到校探訪及觀察幼兒身心的發展需要。

其他家長活動 聯繫

家長講座、家長義工、家長日、親子活動（例：閱讀計劃、親子旅行）、家長參與學校活動（例：家長講故事、母親節活動、親子運動日、戶外學習活動、校外參觀、參觀九龍塘校舍、學期終活動等）

戶外遊戲場地

沒有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

圖書區