五育中學

辦學宗旨／使命

（1）　以「立己達人」為校訓，重視德、智、體、群、美五育全面發展； （2）　培養兩文三語及資訊科技能力，全面推行小班教學、電子及自主學習，於中一開始推行英語延展活動，發展學生的英語能力； （3）　結合豐厚校外資源，發掘學生潛能，致力培育他們成為「懷自信，互關愛，敢承擔」的五育人。

學費及收費

家長教師會會費

"$30"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

5

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

66

核准編制教師職位數目

63

已接受師資培訓人數百分率

85

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

30

特殊教育培訓人數百分率

29

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中一至中三：中國語文、數學、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、設計與科技、視覺藝術、音樂、體育、周會、一人一體科藝課程 中一及中二：普通話、綜合科學、「公民、經濟與社會」、科技與生活 中一及中三：經商 中三：物理、化學、生物、生活與社會

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、數學（延伸一）、數學（延伸二）、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、旅遊與款待、公民與社會發展、「企業、會計與財務概論」、經濟、設計與應用科技、視覺藝術、體育、校本藝術教育課程、閱讀學習（中四及中五）、周會

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

1.　重視兩文三語發展，積極推行英語延展教學活動。初中部分班別以普通話教授中文科及以英語學習數學、綜合科學、歷史、地理、科技與生活、設計與科技、資訊及通訊科技、視覺藝術及音樂科部分主題。全校設早讀課，閱讀不同類型中英文章、書籍及雜誌。　2.　逢星期三為學校英語日，由同學擔任英語大使主持早會，小息及午膳亦有一系列英語活動，以營造學習英語的氛圍。透過英語授課、每周與國際學校進行聯校英語交流活動及配合多元化英語學習活動，提升同學的英語能力，加強同學自信。　3.　朗誦為培養同學語文能力的重點措施，初中各級分別設有英語、粵語及普通話集誦隊，並參與香港學校朗誦節比賽。同學表現優秀，於歷屆比賽的不同項目曾多次勇奪冠軍。此外，同學亦積極參與中英文寫作比賽、演講比賽、辯論比賽、英語戲劇比賽等語文活動，並屢奪佳績。

學習和教學策略

1.　中一及中二級於上下學期修讀不同科目，集中學習較少科目，以助適應中學生活，並提高學習效能。　2.　與教育局「校本支援計劃」及「香港中學校長會」協作，善用「小班教學」優勢，大力推展「自主學習」。同學有系統地進行課前預習，完成導學案，並展示預習成果。　3.　每位教師配置平板電腦，所有課室及特別室設有86吋「互動顯示屏」，加強「電子學習」，增加課堂互動，提升學習效能。　4.　設有多元化閱讀活動，如科本閱讀計劃，每月閱讀不同種類的讀物；每班設置班書櫃，並透過早讀及師生書介，培養同學的閱讀習慣及建構課外知識。中四及中五級開設中文及英文閱讀學習課，進一步提升閱讀及寫作能力。　5.　致力推動 STEAM教育，增加同學對科學、科技、視覺藝術和數學的認識和運用，積極參與校外比賽；去年開始與水耕苗社Farmunity合作，成為全港十所中學之一，學習營商並把農作物送贈社區有需要人士。

校本課程

1. 選修科目：3X。 高中除中、英、數及公民與社會發展科外，開設12個選修科。於星期六開 設中文、英文、數學等拔尖課程，以配合同學的興趣及發展需要。 2. 課程重點：（1）善用兩文三語；（2）具廣闊知識基礎；（3）掌握多元智能；（4）建立健康生活方式，積極參與活動；（5）重視生涯規劃，培養正面的學習態度；（6）成為有識見的公民及終身學習者，立己達人。

全方位學習

多元化學習活動，豐富校園生活 自2008年起為中一級開設「一人一體科藝」課程，發掘及培育學生的體科藝潛能。自2013年起，中一至中三級全體學生參與不同體藝及創科項目，如樂器、球類、攀石、單車、STEAM、無人機群飛、格鬥機械人、花式跳繩、花式搖搖、靜觀藝術、園藝、雜耍、扭氣球等，藉此培養終身興趣。於2023年開始更將星期五下午改為各級活動時段，讓初中參與一人一體科藝活動，高中則參與其他學習經歷活動等，發展不同才能。 屢獲不同獎項，學生盡展潛能 經過多年的培育及學生的努力，學生盡展潛能，由2011年起，共12年獲頒全港「青苗十大進步獎」；集誦隊亦連續多年於香港校際朗誦節取得冠軍。去年於全港比賽中所獲的部份獎項包括︰中國中學生作文大賽（香港賽區）全國三等獎；香港電燈綠色能源夢成真中學組冠軍；聯校音樂大賽中國鼓金獎及管樂團金獎；造橋者2024「理想橋」比賽冠軍、亞軍及最具合作精神獎；沙西區中學校際女子甲組排球冠軍、男子甲組排球球D1組別季軍、男子甲組手球殿軍及女子甲組50及200米蛙泳分別獲得冠軍及亞軍，更獲得女子甲組團隊第8名；第61屆學校舞蹈節舞蹈比賽（中學組）群舞（爵士舞及街舞）甲等獎

家校合作

今年為家長會成立第48年。家長會幹事定期召開例會，並邀請校長、副校長及社區聯絡組主任列席，共同討論學校事務。家長會舉辦多元化活動，包括中一家長迎新活動、敬師活動及新春聯誼活動等。家長會亦與培育組、社工合作舉辦一系列的家長義工活動，如探訪獨居老人，並鼓勵家長參與外間機構舉辦的培訓活動。透過不同活動，讓家長關注子女的學業和成長，促進親子關係及家庭和諧。家長會更會一同推動學校發展，例如出席沙田中學巡禮展覽、捐贈獎學金、甄選食物部、校服及午膳供應商等，發揚「家校合作」精神。

校風

學生親切友善，熱愛校園生活，師生關係良好︰ 教育局外評隊讚賞本校：「學生親切友善，待人有禮，喜愛校園生活，對學校富歸屬感，樂於參與不同類型的活動。學生與教師關係融洽，學生領袖熱心服務，高年級學生樂意關顧學弟學妹；學生積極參與校內及校外活動和比賽，涵蓋學術、體藝、服務及STEAM等不同領域，並於不同比賽中獲取不少校際團體及個人獎項，表現值得讚賞。」 濃厚「正面及感恩文化」氛圍︰ 教職員致力建立「正面及感恩文化」氛圍，於初中實行雙班主任制，各級均有兩位級主任，初中級主任為培育組老師，以加強對學生的照顧。透過不同活動，如品德培育、生命教育及獎懲制度，幫助學生了解是非準則，建立正確的自我價值觀，培養積極、正面的人生取向和生活態度。通過班內「一人一職」計劃，培養學生自治和自律的能力，達致「立己」的目標。 樂於服務，回饋社群︰ 本校更加強對領袖生的培訓，透過工作坊、訓練營等，培養領袖生勇於承擔及重視團隊合作的精神。學積極參與社會服務，如中二級及中四級全體學生，每年均參與社會服務，為長者作表演及進行家訪，實踐「達人」精神；善用周會、午膳、星期五下午及不同主題周，舉辦不同活動及程，培育學生「多元學習悟真知，積極正向啟潛能」的態度。

學校關注事項

自2011年起參與「學校起動」計劃，得到會德豐及九龍倉集團撥款$12,000,000，並聯同中文大學及教育大學專家，優化校本課程。 1.　加強照顧學習差異，提高學習效能；　2.　加強跨科組協作，提升學與教共力；　 3.　實踐健康正向積極的生活。

全校參與照顧學生的多樣性

為照顧學習差異，提升學習效能，全校均推行小班及分組教學。配合「自主學習」，各級同學按學習能力分組。透過有系統預習和小組討論，善用電子學習分享和協作，讓同學有效學習，發展潛能。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校設施

全校課室及特別室設置電子互動屏幕 全面優化教學設施，全校各課室及特別室設置電子互動屏幕，更於禮堂增設LED大屏幕，施行電子互動教學；有蓋運動場加建「智能監測體適能訓練中心」，添置智能身體成分分析儀及體適能訓練器材，以資訊科技推動學生的體能發展；亦設有電腦輔助教學室、水耕苗社種植實驗室、多媒體自學中心、英語角、設計與科技模組學習區、圖書館、多媒體語言實驗室、生涯規劃資源中心及學生活動中心。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位之評分準則：學業成績50%；操行及態度15%；面試表現15%；課外活動10%；對本校辦學理念的認同5%；家長支援5%。