沙田崇真中學

辦學宗旨／使命

期望每一個沙田崇真中學的學生（沙崇人），能具備沙崇人的五項特質，即「自律」、「為人設想」、「可靠」、「主動」及「樂於服務」，能自愛、愛人、愛上帝，並能成為與時並進、勇於創新、具廣闊視野及敢於承擔的知識型領袖。

學費及收費

家長教師會會費

"$70"

其他收費 費用

小班教學（每級分5或6班，每班25-28人）：$1914（中一至中四）；$957（中五）; $638（中六）

班級數目

本學年中一班數

5

本學年中二班數

5

本學年中三班數

5

本學年中四班數

5

本學年中五班數

5

本學年中六班數

5

教師資料

教師總人數

74

核准編制教師職位數目

65

已接受師資培訓人數百分率

88

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

42

特殊教育培訓人數百分率

39

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中史、普通話（中一及中二）、公民、經濟與社會、基督教教育（以團契模式上課，由老師及傳道人帶領小組）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、英國文學、數學、科學（中一，另設獨立STEM課堂）、科技（整合電腦及設計與科技兩科，包括教授各類編程、人工智能及機械人課程）、物理（中二及中三）、化學（中二及中三）、生物（中二及中三）、歷史、地理、經濟（中三）、生活藝術（整合音樂、視覺藝術、家政、戲劇及拍攝等元素）、體育

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、中史、中國文學、公民及社會發展、基督教教育、體育（香港中學文憑試選修科）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學、數學延伸單元一及單元二、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、地理、經濟、歷史、企業、會計與財務概論、視覺藝術、體育

學校特色與支援

全校語文政策

一如過往各班均主要採用英語授課。（詳情參閱2025/2026及2026/2027學年開設科目）早會宣佈（學生負責）及大型活動（學生擔任司儀）均使用英語，學校通告及校內宣傳品，則雙語並重，又訓練學生於早會以英語分享，配合英語週活動，營造有利學習英語的環境。普通話方面，初中有班別可以普通話教授中文（開設與否視乎每年中一有多少申請人），而中一及中二設普通話課。配合學生參加英語、粵語或普通話之朗誦及演說，中英文辯論及戲劇活動，提供充足之兩文三語訓練。

學習和教學策略

本校於各科推動協作教學，教師共同製訂課程框架、分工備課、集體討論、修訂施教、彼此（同科或跨科）觀摩、反思檢討，以提升教學成效；此外，透過學生備課學習、課堂著重師生及生生互動、課後反思等，建立以學生為中心的學習模式及學生主動自學能力，讓同學懂得自我提升及終身學習，配合初中各學習領域的專題研習，讓學生能在這些過程中自行建構知識。著重英語培訓，營造良好英語環境，又推動普通話教中文。本校自編初中英文閱讀理解及英國文學課程材料。於2015年9月起於各級推行小班教學，每班25-28人，配合以英語、數學能力及普通話學習中文之分班機制，以進一步加強師生及生生互動，照顧不同學習能力的學生。連續多年進行之全校學生問卷調查中，超過七成同學認為課堂上師生、生生互動足夠，以及課堂上老師對學生的關顧足夠。又按需要於不同級別提供核心科目之增益或輔導班，學生的公開試成績反映這些策略成效甚佳。2021-2025年的中學文憑試中，達4級或以上的平均百分比約76%，達5級或以上的平均百分比超過35%，獲派本地學位課程的平均百分比為93%。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 除核心科目外，設十二個選修科供學生選擇純文、純理、文理、文商、理商、文理商科或包括體育、視覺藝術科之組合 2. 課程重點：i）校本課程有LearniVerse、生活藝術、科技、基督教教育及生命教育。ii）初中課程多元化，設英國文學提升學生的語文藝術；設生活藝術科，將音樂、戲劇、家政、拍攝及視覺藝術糅合；生命教育培育學生正確價值觀；加強戲劇教育元素，培養表達能力及創意思考。iii）初中設文、理、藝術專題研習，培育學生共通能力。iv）藉各科教學培養學生批判性思考及解難能力：發展粵語及英語演辯教育，強化學生批判性思維及辯論技巧。v）初中各級實踐STEM教育，教授編程及人工智能課程，中一設獨立STEM課堂，學生學習電子原理及製作風力車。vi）於中二及中四推行多元智能課程LearniVerse，包括服務學習、建築、考古、心理學、新興體育運動及手工藝等。vii）初中分流教學設不同課程及課業，因材施教；中、英、數及理科設精英課程，推薦學生參加國際測試及資優課程，配合資優學生的需要；為學習能力及態度稍遜學生設功課輔導

全方位學習

設30多個興趣小組及校隊（如數學、體育、舞蹈、音樂、戲劇及學生自訂），並20多個樂器班（如揚琴、單簧管、色士風），亦設有立體打印、雷射切割、機械人及人工智能課程。初中設「一人一樂器」及「一人一體藝」政策，高中設「一人一藝術」政策，推動學生發展體藝潛質。本校設標準編制之中樂隊、管樂隊、管弦樂隊及男女聲合唱團，又安排學生參與各項資優培訓（包括體藝、語文、數理及領袖訓練等）及數理競賽，近年，學生曾於國際性和全港性數學比賽、香港的生物、物理及電腦奧林匹克、國際奧林匹克機械人競賽香港區選拔賽、戲劇、舞蹈、中、英文寫作、辯論及朗誦比賽，獲不少獎項；上學年於聯校音樂大賽及香港青年音樂滙演共獲3項金獎、3項銀獎及2項銅獎，又於學界體育比賽13種體育活動合共27個組別獲前4名，另於23個組別晉身前8名。本校上年在沙西區約50所中學中，男、女子組均位列第五。近年曾參與全港籃球、羽毛球、乒乓球、越野及手球精英賽。

家校合作

家教會舉辦各類活動，如中一家長小聚、話校政、家長日、家長講座、高中課程座談會等，透過刊物（如通訊及家長基本法）、電郵、WhatsApp，與家長保持聯繫，並歡迎家長列席家教會會議，達致良好的家校合作。又透過eClass手機應用程式，發佈最新消息及有關其子女學習及校園生活之各類資訊。

校風

學生普遍專注，學習動機良好，他們能聽從教師的指示，課堂秩序良好。學生大多認真地完成預習，已建立良好的預習習慣。學生有效切磋砥礪，共同建構知識，朋輩間互相學習氣氛良好。學生學習態度認真，主動學習，力求進步。學生儀容整潔，尊敬師長，友儕間和睦相處。他們愛護學校，喜愛校園生活，樂於參與、組織及安排學校活動，對學校具歸屬感（節錄自2019教育局校外評核報告）。有關具體策略，請參閱「其他」項目。

學校關注事項

1.　運用電子學習工具推動跨科學習。 2.　加強培育「沙崇人特質」及教育局建議的十二種首要的價值觀和態度。 3.　推廣服務學習及義工活動。

全校參與照顧學生的多樣性

初中及高中按學生之英語、數學或普通話學習中文之能力分班，輔以課程調整，因材施教。安排能力較佳學生參加各類校內校外資優課程及活動，又為能力稍遜學生安排輔導課程，全面照顧不同學習能力之學生。兩位學校社工及一位學生輔導員除個別輔導有需要的學生外，亦帶領成長小組及按需要為各級舉辦不同的講座或活動。設校本教育心理及言語治療服務，為有需要的學生進行評估及提供跟進服務。

學校設施

校舍面積近七千平方米，設施包括：三十六個課室、十二個實驗室及特別室、大禮堂（可容納一千二百人）、小禮堂（可容納四百人）、大型圖書館、科藝室、電腦及機械人暨戲劇室、電腦輔助學習室、多媒體學習室、天台花園。此外，有五個球場（可供練習射箭）、跑道、健身室、攀石場、演講室及演示藝術室，為學生提供足夠固定空間進行各類體育活動，練習樂器、朗誦及各種演示藝術；並設學生會室、領袖生室及六社聯會室供學生領袖議事，以善用校舍培養學生的體藝及領導才能。兩個有蓋操場已安裝冷氣，學生輔導活動室、圖書館及自修室已進行優化工程，為學生提供更舒適的休憩、自修及活動空間。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 教育局「學生成績次第」排名（50%；每位申請人按其排名獲取相應分數）及面試表現（50%；每位申請者均獲安排面試，面試以中、英進行，包括朗讀篇章、創作故事及回答問題，以考核申請人的語文、理解及思考能力），體育、藝術及服務校外傑出獎項最多獲額外10%分數。本學年設兩輪面試，於第一輪面試表現優異者會獲邀參加第二輪面試。