瑪利諾中學

辦學宗旨／使命

以公教教育為本，發展學生潛質，培養學生思考能力、知識技能和良好品格，建立正確的價值觀和積極的人生觀，達至靈、德、智、體、群、美之均衡發展。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

62

核准編制教師職位數目

61

已接受師資培訓人數百分率

100

學士人數百分率

46

碩士 博士或以上人數百分率

53

特殊教育培訓人數百分率

68

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學*、科學（中一及中二）、科學（中三物理、化學、生物）、中國歷史、視覺藝術*、電腦認知、設計與科技、音樂、體育、家政、倫理與宗教、地理、公民，經濟及社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、開拓與創新（中三）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、物理、化學、生物、經濟、（企業、會計與財務概論）、中國歷史、地理、資訊與通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育、數學延伸部分單元二、倫理與宗教、應用學習課程

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

本校注重培養學生兩文三語的能力，同時為配合語言微調政策，舉辦了不同類型的英語延展教學活動。另外，本校聘有外籍英語教師，及經常舉辦語文活動，如朗誦比賽、每星期兩日英語早會、一日普通話早會、「中華文化周」、「英文周」及「校園電視台廣播」等，提升學生兩文三語水平。

學習和教學策略

初中主科設分組教學，實施校本課程調適，因材施教，達致最佳學習效果，另聘教學助理以提升教學效能。高中同學可因應成績，選擇修讀科目，並開辦X3課程，包括中英文拔尖班、數學延伸單元、應用學習課程等，為學生升學提供更多途徑。高中設學生評估科任教師制度，以改善教學質素。

校本課程

1. 選修科目：2X。 除4個核心科目外，學生可從12個選修科目選讀2科，另外增設X3課程，當中數學延伸單元二，應用學習課程均視為一選修科，即學生最多可有三個選修科目。 2. 課程重點：本校著重推行校本課程剪裁，除了在教學內容上因應學生能力作剪裁調適外，更訂定測考卷的難易程度比例。此外各學科均引入持續性評估，包括學生課堂表現、小測驗、專題報告等，以提高學生的學習效能。

全方位學習

為培養學生對課外活動的興趣，以及豐富學生的其他學習經歷，本校提供不同類型的學生活動，讓學生自由參與，當中包括：初中活動課、學科周、班際比賽、學生會活動、四社比賽、領袖訓練活動、輔導小組活動、各種音樂小組及社區義工服務團等，藉以發展學生的多元智能及領導才能，並期望學生身心得到均衡發展。

家校合作

家長教師會能促進家庭與學校的溝通和合作，建立伙伴關係；亦能讓家長更了解學校的方針及運作，共同努力為學生創造良好的學習環境。

校風

師生間以仁愛為基礎，見證福音，在校園生活中獲得樂趣和能量，活出生命的意義。

學校關注事項

1.　持續更新優化課程，促進學生多元發展。 2.　促進學生身心靈發展，建立自信健康人生路。

全校參與照顧學生的多樣性

以「全校參與」模式，營造一個共融的學習環境，為有特殊學習需要的學生提供多元化的支援服務，使其獲得適切的照顧，學習有所進步，提升自我形象。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

學校設施

30班標準課室校舍。設有演講室及分組教學室，以配合講授課及分組教學需要。課室配備智能管理系統控制各項環境因素。地下的雙層落地玻璃圖書館設有自修室及研習室，讓學生培養自主學習的精神，還設有學科教研室。 新校舍提供設有豐富的活動設施，例如八十米短跑賽道、三百五十米環校緩跑徑、跳遠沙池、擲項練習場丶健身室丶兩個標準籃球場丶七人足球場丶室內羽毛球場、室內排球場、攀石牆等，為學生營造更多的發展機會。 新校舍着重校園綠化，超過20%綠化面積，達到綠建環評金級認證。本校設有環保教育徑，透過不同的環保設施景點配合課程在衣、食、住、行各方面向學生灌輸環保生活訊息。本校設立小聖堂。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。自行分配學位收生準則： 學業成績30%、面試表現30%、操行20%、課外活動10%、小學校長或老師評語5%、校友、已領洗天主教徒、教職員子女或親屬就讀本校5%。運動表現優越同學亦能透過運動優才計劃申請入讀本校。