炮台山循道衛理中學

辦學宗旨／使命

本基督精神，發展全人教育。藉宣講福音，培育豐盛生命。著重實用教育之推行，使學生學習實際的技能並發揮本身的潛能。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

班級數目

本學年中一班數

2

本學年中二班數

2

本學年中三班數

2

本學年中四班數

2

本學年中五班數

2

本學年中六班數

2

教師資料

教師總人數

40

核准編制教師職位數目

36

已接受師資培訓人數百分率

100

學士人數百分率

95

碩士 博士或以上人數百分率

55

特殊教育培訓人數百分率

85

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學、普通話、科學、普通電腦、宗教、音樂、體育、視覺藝術、科技與生活、生活與社會、中國歷史、生命教育、生涯規劃

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、英語會話

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、公民與社會發展科；選修科：科技與生活科、資訊及通訊科技科、視覺藝術科及職業技能科。其他學習經歷：普通話、音樂、體育、視覺藝術、宗教、生命教育、生涯規劃。

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、英語會話 選修科：社交英語（聆聽及會話）

學校特色與支援

全校語文政策

積極提倡兩文三語。聘用外籍教師教授英語會話。鼓勵學生多參加與語文相關的活動，如校際朗誦節、話劇。中文廣泛閱讀計劃及英文電子廣泛閱讀計劃。

學習和教學策略

1.　學校有計劃地制訂不同階段的策略，因應學生的特殊學習需要而作出全面調適。 2.　透過共同備課及互相觀課交流，提昇教學質素和效能。教師透過提問，引發學生的思考。鼓勵專題研習，培養自學能力；安排多元化的學科活動，提昇他們的學習興趣。 3.　在主要科目按高、中、低能力分三組，並為不同組別學生設計調適教材及制定合適教學策略。對能力較佳的學生，更為他們提供增進班，加強教學內容，並安排他們在合適科目參加公開試，提昇對他們的挑戰。 4.　推動資訊科技學習，全面提昇電子教學設備。 5.　按需要為學生安排言語／職業治療和提升專注力／社交／讀寫訓練，適切照顧他們的特殊學習需要。 6.　持續優化課程及多元教學策略，提昇教學效能，參與不同的校外支援計劃，例如透過教育局「校本支援服務」，檢視和完善課程和評估。

校本課程

1. 選修科目：2X。 　 10個資歷架構課程：資訊及通訊科技、科技與生活、體育、視覺藝術、長者護理範疇 中學文憑試：資訊及通訊科技、視覺藝術 2. 課程重點：　 -　為學習上有不同需要的學生提供六年制的中學課程。為合適學生安排參加「香港中學文憑試」。 -　初中為基礎課程，高中除基礎教育外，亦加強職前培訓、資歷架構課程，應用學習課程和職場新力軍工作體驗計劃。 -　高中選修資歷架構課程：烘焙（曲奇）證書（資歷架構第1級）、廚務助理（烘焙）證書（資歷架構第1級）、西式糕點製作證書（資歷架構第2級）、康體服務助理證書（資歷架構第2級）、資訊科技支援助理證書（操作與支援核心能力）（資歷架構第1級）、資訊科技支援助理證書（操作支援及網絡支援）（資歷架構第2級）、數碼影片拍攝及後期製作證書（資歷架構第2級）、攝影藝術證書（資歷架構第2級）、長者照顧技能（長者溝通技巧）證書課程（資歷架構第2級） -　與香港職業發展服務處及香港傷健協會合作，推行生涯規劃課程。

全方位學習

本校於每周透過班級經營活動，凝聚學生對學校的歸屬感；及為全體學生安排體藝全接觸活動，透不同類型的課外活動，擴闊學生的視野、提升學生的身體素養和實用技能，如歷奇訓練、基督少年軍、團契、感覺運動訓練、中英語話劇及各式體育活動等。每年均舉社區關懷日等活動以富學生的其他學習經歷。

家校合作

家教會積極與學校合作安排及參與各項活動，例如：親子工作坊、講座、陸運會、開放日、家長義工及家長分享會等。

校風

1.　校風淳樸，校園洋溢「關愛」精神，互相建立，不斷學習。　 2.　校本支援和輔導學生，如：　 　　（i）為學生在成長過程中提供適當的輔導。　 　　（ii）提供生活技能訓練，建立自信及自尊。　 　　（iii）為有不同學習需要的學生提供轉介服務。　 3.　本校升學及就業組為高中學生提供職前培訓，為高中學生提供個別化生涯規劃輔導外，學校更循序漸進地為高中學生安排職場實習計劃。

學校關注事項

1.　提升學生學習效能。 2.　提升學生正面積極價值觀。

全校參與照顧學生的多樣性

本校主要服務有不同學習需要的學生，故屬全校參與的照顧學習差異模式。每年，學校均會舉辦家長講座或工作坊，以助家長認識孩子的需要，並提升家長親子溝通的技巧。

學校設施

有16間課室及20多間特別室（包括校園電視台、圖書館、3間電腦室、實驗室、科技與生活室、炮循CAFE、視覺藝術室、Mac　Lab　and　Photo　Studio、樂齡科技及智能家居教室、言語治療室、鐵路教室、巴士教室、運動科學中心、感覺運動室、帶氧運動區、學生活動中心、數碼設計中心及Stem & Maker Lab、FM茶記等。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 1.　小學校內成績（以反映有學習困難）30%；　 2.　面試表現50%；　 3.　操行15% 及　 4.　課外活動與其他潛能5%。