中華基督教會基協中學

辦學宗旨／使命

引導學生認識基督真理。教導學生鍥而不捨的追求真理，建立健康正確的人生觀。培養學生自律、自愛、自重、自信，推己及人，回饋社會，服務人群，熱愛國家。提供良好的學習環境，讓師生共享愉快的校園生活。因材施教，發揮學生的潛能，培養學生的獨立思考及自學能力。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

班級數目

本學年中一班數

3

本學年中二班數

3

本學年中三班數

3

本學年中四班數

3

本學年中五班數

3

本學年中六班數

3

教師資料

教師總人數

56

核准編制教師職位數目

47

已接受師資培訓人數百分率

75

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

41

特殊教育培訓人數百分率

54

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學*、科學*、公民經濟與社會*、地理*、歷史*、中國歷史、普通電腦*、創新科技*、視覺藝術*、家政*、科技與生活*、體育*、音樂*、宗教*、普通話。

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學（必修部份）、數學（延伸部份單元一）、公民與社會發展、企業會計與財務概論、生物、化學、中國歷史、經濟、資訊及通訊科技、物理、旅遊與款待、視覺藝術、體育、音樂、宗教、校本其他學習經歷、「應用學習課程」：機場營運與服務、公關及多媒體傳訊。

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、「應用學習課程」：職業英語（英文傳意）

學校特色與支援

全校語文政策

本校以母語為教學語言，同時着力提升學生的英語水平，聘用兩位外籍英語教師及增聘英文科教師；於各級按學生能力實施分流教學，因材施教，外籍英語教師參與英語課的協作教學，加強英文口語的應用學習；外籍英語教師於課餘時間為中三及中六學生舉辦英文口語訓練，並支援學生的英語會話活動，以提升學生的英語溝通能力。同時於部份非語文科目中增加英語生字的學習，實行跨科學習英語。此外，透過中英文閱讀獎勵計劃推廣閱讀、舉辦英語周、中文及普通話周、鼓勵學生參加校際朗誦比賽、安排學生以普通話及英語宣佈等活動，致力落實「兩文三語」政策。

學習和教學策略

強調德、智、體、群、美、靈六育均衡發展，透過多元教學形式訓練學生的分析和獨立判斷能力。提倡尊師重道，並積極培育學生的社會意識、責任感及服務精神。為貫徹因材施教，因應學生的需要和特性調適課程，並逐步推行「適異教學」，全方位照顧不同能力和學習風格的學生。推行「全方位學習計劃」，讓學生走出課室，愉快有效地學習。各主要科目亦推行自主學習，讓學生可按自己的學習進度訂立學習計劃。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 選修科目：高中學生可自由選擇修讀3科甲類科目或2科甲類科目及應用學習課程。 2. 課程重點：設立校本初中STEAM課程，提升學生在科學、科技、藝術及數學範疇的學習興趣，增強學生綜合和應用知識與技能的能力，培養學生的創造力、協作和解決問題的能力。中國語文科、英國語文科、數學科、綜合科學科及公民經濟與社會等主要學科逐步在初中建立校本「適異課程」，並與大學及教育局等專業團體保持交流與協作，持續改善和革新課程。

全方位學習

約有40多個課外活動及學會，包括有宗教、學術、服務、文化及興趣、藝術、運動和制服團隊等七個範疇；特別設立「一生一體藝」計劃讓中一級同學參與，培養及發掘同學在體育及音樂方面的興趣和潛能；亦設有多元化的午間活動，例如班際及社際比賽、攤位活動、社工活動及中一級同學與校長午膳等，學生可善用時間，培養解難、溝通和協作能力、責任感、團體合作精神，增加對學校的歸屬感。中一至中五級學生參與不同形式的義工服務，讓學生透過服務學習，關愛他人，運用課堂所學貢獻社區，從中得到啟發及自我反思。此外，中一至中五學生均有機會出外學習獨立的生活，包括教育營、生命成長營、內地姊妹學校交流團、公民考察團、以及不同的境外考察及學習團，讓學生提供不同的學習經驗，增廣見聞。

家校合作

家長教師會每年會舉辦周年大會、家長晚會、講座、興趣班、義工活動，也會舉辦親子旅行等校外活動，促進家長與教師之間的緊密聯繫與合作，協助家長了解青少年成長時的困惑，明白如何與年青人溝通，結合家庭與學校的力量，攜手協助學生健康成長。

校風

校風純樸，紀律嚴明，結合訓導與輔導，如教師校內當值及校外巡視、中一及中二留校午膳。另有學校社工服務，配合輔導委員會推行的計劃，如班級經營、中一教育營、中二生命成長營、午間活動、「共融文化活動」、領袖訓練營、校本課後學習及支援計劃等，讓學生融入校園生活及自我提升。此外，學校亦推行多項獎勵計劃，包括「品德飛躍進步獎」、「施得理最佳學生獎」、「傑出運動員獎」、「家長教師會獎學金」等，藉以鼓勵學生注重學習；同時獎勵同學在品德、學業、課外活動及服務等各方面有優異表現的學生。除此之外，老師以送贈「欣賞卡」以表達對同學的欣賞、提升學生自信心、促進融洽的師生關係。

學校關注事項

本學年年度主題為：寶山尋徑、學海揚帆。 學校的關注事項包括： 1.　培養學生成為有信心、有策略的學習者。 2.　培養學生成為積極、正向、健康的公民。

全校參與照顧學生的多樣性

在學與教方面，所有科目因應學生的學習需要，安排不同的學習調適（包括課程、教學、分層課業、評估、補課等），以照顧學生學習多樣性。各級按學生的學業成績分班，並按中英數成績分別分組授課。中文科編修校本教材以照顧學習多樣性。因應學生的個別需要提供特別考試安排，並為有特殊教育需要的學生提供不同的支援服務和訓練課程，如言語治療服務，為學生提供言語訓練、發音訓練、社交能力訓練等；訓練課程包括社交、執行力及專注力訓練及精神健康急救課程等。同時會為個別學生訂立個別學習計劃（IEP）、提供家課及考試調適、生涯規劃等。隨著過往數年收取能力較佳學生人數日益俱增，學校已制定相關資優教育政策，由各學科設計分層課程和教學，照顧學生的學習需要；課堂外，學校則鼓勵他們參與不同比賽，並給予情意社交和生涯規劃的支援。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校設施

設有資訊科技研習室及電腦室，擁有立體打印機及接近100部平板電腦等，所有課室已加裝電腦、實物投影機、投影機及熒幕，加強推行資訊科技教育。已於中一至中六各級課室安裝電子黑板取代傳統黑板及投映機，促進學生進行電子學習。本校設有English　Café及文華閣（中華文化室），以推動兩科語文，提升學生學習興趣。而在推展AI/STEAM課程方面，本校設有 STEAM室，備有雷射切割機等設備，以助學生學習。又設立「珍愛生命爬蟲角」，希望學生通過照顧動物學懂欣賞、尊重、愛護生命及培養責任心。本校新建「鑽禧學生成長輔導中心」，為師生提供一個更舒適的環境，以照顧學生成長上的不同需要，身、心、靈皆有更健康的發展。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重： 學業成績 20%、操行紀律 20%、面試表現 40%、課外活動 20%。