聖士提反堂中學

辦學宗旨／使命

提供基督教全人教育，著重學生德、智、體、群、美和靈性六方面的培育；幫助學生了解自己的天賦與能力，提升個人素質，發揮所長，服務社群，榮耀上帝。

學費及收費

2025/2026學年堂費中1

"$240"

家長教師會會費

"$60"

班級數目

本學年中一班數

3

本學年中二班數

3

本學年中三班數

3

本學年中四班數

3

本學年中五班數

3

本學年中六班數

3

教師資料

教師總人數

48

核准編制教師職位數目

44

已接受師資培訓人數百分率

73

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

56

特殊教育培訓人數百分率

58

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中國歷史、普通話、歷史*、地理*、公民、經濟與社會*（中一及中二）、生活與社會*（中三）、資訊及通訊科技*、視覺藝術*、音樂、宗教教育*、體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、語言藝術（英文科）、英語話劇（英文科）（中一及中二）

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

必修科：中國語文、公民與社會發展科、宗教教育、體育、藝術發展、音樂； 選修科：中國歷史、歷史、地理、經濟、資訊及通訊科技、視覺藝術

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

必修科：英國語文； 選修科：數學延伸單元2

學校特色與支援

全校語文政策

學校努力營造豐富的校園語境，為學生提供以兩文三語溝通的氛圍。學校推動英文科課程改革，逐步邁向國際級水平，初中課程引入初中托福試的元素，高中則把托業、雅思等元素和考試融入課程中，提升學生英語水平及照顧他們升學需要。此外，近年初中更增設語言藝術及英語話劇課，提升學生學習英語的趣味。除了編制內的全職外籍英語老師，本校調撥額外資源，增聘多一位外籍英語老師，共同協助設計及推動英語活動，亦會額外聘請教師及專業人士到校開辦英語課程；英語室活動、網上英語學習平台、英語辯論工作坊及英語大使計劃等，皆受學生歡迎。本校多次獲教育局優質教育基金津貼，推行中、英文科學習計劃；又與大學合作，為學生設計校本英語課程及輔助學生以英語學習科學及數學科，成效理想，所研發成果同時延續下去。初中的中、英文科採用小組教學／協作教學，部份數學科及科學科組別以英語為主要學習語言，或以普通話上中文課。本校亦設有普通話正規課程，課餘普通話活動。同時，學校按學生能力設普教中、英語學習數理科科目；其它科目亦輔以英語延展教學活動，按學生的學習能力及進度，循序漸進地增加英語授課的時數，教授英文辭彙或教材，以裝備學生以英語修讀高中學科及使用英語學習教材。於高中級，學生已有中、英語文能力基礎，為配合學習進度，學生可選擇修讀以中文或英文所教授的部份學科科目。

學習和教學策略

學校相信每個學生都擁有待以發展的潛能，故此著重幫助學生建立自我學習能力和目標，讓他們相信自己的能力，發揮潛能。為切合學生不同的學習需要，在課程及學習活動的設計上兼顧不同學生的學習特點及差異，一方面鞏固基礎，另一方面發展資優潛能。課堂上教師運用適當的教學策略和技巧，並根據學生的年級、能力差異及個別需要剪裁及增潤課程；輔以小組教學、課後學習班、暑期班及教育專業機構提供的資優課程。深化筆記學習技巧及電子學習，推動混合學習模式，讓老師可以幫助學生鞏固面授課堂所學的知識和能力，更藉此強化課堂師生互動及學生網上自學習慣。透過課堂研究，加強教師專業發展，組織學習社群，專業交流。高中設有「摘星」課程，調撥資源為資優生提供額外支援，以各科考取5級或以上為目標。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 可選兩至三選修科、數學延伸單元二、應用學習課程：非華語生除文憑試外可報GCSE/IGCSE國際試。 2. 課程重點：「敢想‧敢行」—　隨著校園新設施的竣工，本年度開設「夢想啟航課」，透過不同的學習經歷，讓學生探求自己的夢想。學生可從超過四十個不同組別選取自己心儀的課程，透過多選擇及多嘗試，讓學生找到自己的夢想及發展方向。科目多元，課程全面均衡。本校亦不時舉辦多元化的課外活動，例如小機師培訓及紅外線氣步槍活動。

全方位學習

本校致力培育學生達致全人發展，多年來積極落實一人一活動政策。為鼓勵學生按其潛能和興趣加以發展，本校有超過30個學會及校隊，涵蓋學術、服務、宗教、體藝及興趣等多個範疇。本校亦定期舉辦週年運動會、STEM學習體驗活動、學會活動推廣嘉年華、全方位學習日及各類活動和比賽，讓學生透過各項體驗式學習活動得以全面發展。本校亦安排學生參與不同類型的遊學團以擴闊視野，足跡除了遍佈內地不同省市外，還曾踏足新西蘭、英國、澳洲、加拿大、日本、韓國、新加坡、泰國等地。學生透過親身體驗，從多角度認識世界各地的歷史、文化和不同國家的發展現況，實現全人發展的目標。 本校學生積極參與校際及聯課活動。英文辯論隊及歌唱小組，在校外比賽屢創佳績。本校亦設有「一人一樂器」計劃，提供接近二十種器樂訓練。合唱團、弦樂隊、管樂隊、舞蹈組及戲劇組多年來的演出及比賽都屢獲殊榮，備受肯定。此外，學生亦透過本校社會服務團體積極參與不同的社會服務，例如與西環長者綜合服務中心合辦「長者學苑」、為區內小學組織英語及 STEM活動等。本校每年皆有學生榮獲International Kiwanis Club頒發的社區服務獎項。

家校合作

本校重視與家長溝通聯繫，制訂重要政策時亦會諮詢家長意見，通過相互合作和了解，令學生學習更見成效。每年舉行全校家長日、中一家長迎新日、中一家長再聚日、招募家長義工及舉辦輔導與升學講座等。家教會在二零零二年成立，定期出版會訊、舉辦家長講座、親子聯誼活動、模擬放榜工作坊、參與陸運會、校慶籌備、甄選校服及飯盒供應商、義賣舊書及校服等活動，又推動及獎勵學生參加校內校外活動。

校風

本校對學生品格及學養發展極為重視，訓輔工作採用全校參與模式，兩者相輔相成。全校採用雙班主任制，並設班主任課，以全面關顧同學需要。全校老師因應學生的成長，設計及推行適切的訓輔活動，並透過講座、訓練營等不同活動作發展性及預防性工作，從而培養學生正確的價值觀，營造互相尊重，樸實純良的校風。 本校藉著每週的早會講道、宗教科及其他學科的價值教育，培養學生正確價值觀，持守嚴謹校風。故此，本校同學守規有禮，喜愛校園生活，對學校有歸屬感，尊敬師長，朋輩融洽，學校更屢獲「關愛校園」榮譽，多年來得到同學的喜愛及家長的信賴。而教育局外評報告亦讚揚本校校風淳樸，學生領袖、學長及學會幹事具責任感及服務精神。　 本校亦重視培養學生的領導才能，從初中起已給予學生籌組活動的機會及提供不同的培訓。此外，本校學生有不同機會參與朗誦、舞蹈、戲劇、合唱團、管弦樂、運動等不同範疇的校內及校外活動和比賽，藉此發展不同潛能，學生在學術、體藝各方面均屢獲殊榮。

學校關注事項

培養良好學習習慣，提高學生自主學習能力，建立負責任的學習態度；　引導學生探索及成就夢想，藉以培育學生正向思維，建立自信；　透過提昇中華文化的氛圍，建立學生「堅毅」、「承擔精神」及「國民身份認同」的價值觀，培養對國家及社會的認同感和責任感。

全校參與照顧學生的多樣性

中一及中二設三位班主任，全方位照顧學生成長需要。因材施教，全面關顧學生學習及成長需要。初中階段按學生能力和需要訂立核心及增潤課程，輔以小班／小組教學，課後及暑期學習活動以鞏固及加強學習效果，下課後設有功課輔導班、提升學習課程、拔尖課程等。高中課程設計多元而有彈性，學生可按興趣及能力決定選修科數目、配搭及授課語言。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。額外支援以協助應考文憑試、報考不同相關的公開試。

學校設施

校舍除了設備完善的課室外，另有堂中航空夢工場、21世紀VR創意學習中心、STEM實驗室、人工智能創意學習中心、生涯規劃室、圖書館、英語室、自修室、有蓋操場、露天羽毛球場、體育館、天台球場、環保教育角、設有先進音響及舞台裝置的多用途禮堂、音樂室、視藝室、「耶穌基督十架之路」、學長室、社工室、醫療室、通識資源角、圖書閣、電腦室、四個實驗室及小賣部。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 中一自行分配學位收生主要考慮申請人的學業成績（45%）、操行（20%）、面試表現（30%）、及與本校聯繫（5%），並會參考申請人的課外活動表現。