伊利沙伯中學舊生會中學

辦學宗旨／使命

教育是理想的實踐、使命的承擔： 我們相信教育在於啟發人的良知，使人追尋及實踐從善之道。每人也可因著教育得以成長向善，以愛和理性應用知識，以情和創意體現生命的美。

學費及收費

家長教師會會費

"$80"

其他收費 費用

社費，$15（中一至中六）；「流動設備管理應用程式」費用，$72；補發智能學生證，$18

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

5

教師資料

教師總人數

61

核准編制教師職位數目

58

已接受師資培訓人數百分率

95

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

48

特殊教育培訓人數百分率

58

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會（中一、中二）、綜合人文（中三）、基本商業（中三）、設計思維（中一、中二）、普通話（中一、中二）、視覺藝術、音樂、體育、閱讀課、成長課

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、旅遊與款待、體育（文憑試）、視覺藝術（文憑試）、體育、其他學習經歷（視藝與音樂）、閱讀課、成長課

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學延伸部分單元二

學校特色與支援

全校語文政策

1.　在初中，本校有部份班級以英語作為主要教學語言，教授數學、綜合科學、地理和普通電腦科。同時，學校也逐步安排讓其他班級的學生多用英語學習各科目。 2.　中一、二、四、五、六級採用分組英語教學模式。通常每級四班分為五組進行針對性英語教學；中六的五班則細分為七組，以提供最適切的學習支援。 3.　英文科教師團隊強大而富經驗，英語教師已通過教育局英文科教師「語文能力要求」測試並完成專業培訓。專科專教，致力提升學生的英語能力。 4.　每週皆設有「English　Thursday」活動，包括使用English　Passport、午間英語閱讀桌，以英語進行具主題的早會及英語大使午間活動。校內典禮及大型活動，均以英語進行。 5.　我校組織前往新加坡和澳洲的英語沉浸之旅。我們也是國際環境守護者青年會議　（CEI）　的活躍成員，讓學生有機會運用英語與來自世界各地的同學討論不同議題。

學習和教學策略

1.　以專業知識主導：參照教學理論、各科最新課程與考評要求，持續反思並實踐有效之課程與教學策劃、施教及評估方法。 2.　推動混合學習：各級各班皆推行BYOD政策，除了常規紙本材料，全校師生也熟習運用電子學習平台作學與教之用。學校相信兼取實體與電子教學之長，有助提升學生學習效能，並建立他們的自學習慣。 3.　課程配合時代需要，除科目知識外，更著重培養學生終身學習能力、習慣與態度。在初中設立每周兩節的STEAM科，聯同電腦科的編程及人工智能課題，啟發初中同學的設計思維，並配合提供演示機會與比賽，讓意念轉化為成果，並予以分享機會。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 提供多達13個選修科目供高中學生選擇。 2. 課程重點：校本課程經驗豐富，除增強學生不同學習領域的基礎知識外，學校於初中設立常規的「STEAM」學科課程，配合電腦科的編程課題，著重培養設計思維、解難能力；初中設跨科專題研習，著重綜合、歸納、應用各科概念與能力；綜合科學科則著重探索與研習能力，購置大量先進實驗儀器，包括分子生物實驗設備，讓學生進行實驗及投入於學術的探究。

全方位學習

延展活動是正規課程的延續，內容豐富，形式多元化，包括： 1.　學術比賽隊與學會（近年獲取多項史學、科研的國際與本地比賽獎項）； 2.　體育校隊（花式跳繩、排球、足球尤為突出）； 3.　管弦樂團、合唱團、校園電視台等文化藝術小組，另也在籌備三十周年校慶英語音樂劇； 4.　學生會、領袖生隊、四社、朋輩輔導大使、制服團隊、社會服務團等服務組織； 5.　興趣小組等。 以及全校參與的三階領袖訓練，讓不同才能的同學盡展所長。另提供獎學金及資助同學參加校外及海外活動，獎勵及支援同學參加國際環境守護者青年（CEI）會議、短期課程、考察參觀、海外生活體驗等。

家校合作

學校重視與家長溝通，使學生於成長和學習方面獲得更佳照顧。家長對本校的評價非常正面，家長義工團隊熱心服務一眾學生，家校合作關係良好。

校風

校風純樸，願意服務，秉承校訓「修己善群」的精神，建立同學積極進取的人生態度和良好品格，並以貢獻社群體現更高層次的道德情操。

學校關注事項

'Equip Lifelong Skills ‧ Embrace Positive Vibes' 1.　促進學生主動學習，提升學生學習效能。 2.　深化正向教育及持續營造欣賞文化。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　按學生能力分班、個別級別的英文科分成小組上課，並調節課程和教學策略； 2.　安排課後功課輔導班、導修課等，為不同能力的學生提供適切提導；　 3.　透過校際學術比賽、演辯、外出考察與參觀、校園推廣等活動，為學生提供應用和延展課堂學習的機會。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校設施

1.　本校以高科技和多元化為特色，超越千禧校舍標準。全校各班均擁有班本課室，毋須設浮動班。 2.　常規學與教：全校覆蓋穩定而高速的Wifi900無線網絡，課室設有互動電視屏幕、聯網電腦、平板投射軟件。此外，學校還購置了大量平板電腦和電子數據採集儀，以提高教學的效率和互動性。 3.　自學與延伸學習：學校設有STEAM中心、基因技術分子生物實驗室、Mac學習室，並得友校前來觀摩。除常規的實驗室和電腦室，另設有學生自修室、演講廳、學生廣場、校園電視台製作中心、2個視覺藝術室、體育學習室、樂團練習室、舞蹈室、校史館和家長中心。為了推動同學建立綠色生活，學校設有微型濕地，並栽種綠色植物。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 1.　教育局「自行分配學位申請學生成績次第名單」（45%）； 2.　申請人之操行、面試表現及態度（40%）； 3.　申請人參與服務、課外活動之表現及個人專長（15%）。