仁濟醫院第二中學

辦學宗旨／使命

尊仁濟世

學費及收費

家長教師會會費

"$20"

其他收費 費用

學生證費用(初中／高中)：$13

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

66

核准編制教師職位數目

60

已接受師資培訓人數百分率

86

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

52

特殊教育培訓人數百分率

80

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學*、科學*、世界歷史*、地理*、中史、電腦*、普通話、視覺藝術*、音樂*、體育*、創新科技*、家政*、公民、經濟與社會（中一及中二）*、德育公民及國民教育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、公民與社會發展、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、中國歷史、歷史、經濟、視覺藝術、物理、化學、生物、地理、中國文學、旅遊與款待、應用學習（職業英語）、體育、德育公民及國民教育、 M2 數學延伸單元二

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

1.　海外姊妹學校：透過國際教育聯繫，日本（德島縣立池田高等學校）、紐西蘭（Howick College）、德國（Friedensschule Munster），為學生創造外語學習機會。 2.　國際交流生：互換海外交流生（意大利、日本、俄羅斯），開拓校園國際語言氛圍。　 3.　英語授課．化時為科：初中級部分班別的數學、科學以英語作為教學語言，額外增加課時，以增強學生信心和適應效果。　 4.　全方位語境：本校自費增聘外籍英語教師，各科舉行一系跨學科英語項目，將英語融入趣味活動，包括：英語馬術、足球、西洋書法、氣步槍等等。 5.　引入國際英語考試：資助全級學生應考TOEFL　Junior、TOEIC。大部分英語學習活動，均以全體學生為對象，並以免費為主要原則。 6.　第三語言：具有逾十年開辦初高中「日本語」經驗，為學生培養與世界先進經濟體溝通交流的意識和能力。

學習和教學策略

本校各學術活動，均以五大原則策劃： 1.　實踐為本：創造實踐知識機會，締造深刻學習體驗。 2.　學生本位：從學生角度審視學術難點，精心策劃優質學習。 3.　普及機會：設計不同能力層階的全方位學習，全民均能投入參與。 4.　優質資源：經費投放，不惜工本；凝聚大學、專業團體力量革新課程。 5.　環球視野：課程內容，心懷家國，放眼世界，設計參照國際先進水平。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 （a）科目寬廣：傳統升讀大專院校所需科目一應俱全，高中直接開 辦16個選修科，較一般學校為多，包括：中國文學、日文、健管等。（b）專業夥伴：透過連繫專業機構及人士，深化科目知識，包括：土木工程署。 2. 課程重點：（a）傳統升讀大專院校所需科目一應俱全，更是屯門區唯一直接開辦六年制日文科的中學。（b）初中開辦「創新科技科」，協助學生迎接新經濟時代。（c）透過培養藝術造詣，點燃學生不被科技取代的特質，除了正規課時的初中視覺藝術，更提供專題藝術課程（如沙畫）。本校是全港第一所榮獲香港藝術發展局-藝術教育獎的中學。

全方位學習

全校逾50個學會，分為紀律、學術、體育、藝術、興趣及服務六大類。校方為不同能力學生，提供多元化的高階深造學習機會。 1.　領袖培育：設有國際少獅會、入境事務青年團，培育領袖才能。 2.　境外交流：設有不同學習主題的交流學習，單是本學年包括：上海（上海交通大學）、紐西蘭（英語姊妹學校）、敦煌（視藝／中史）、新疆（體育）、日本（名古屋大學附屬中高等學校）、新加坡（新加坡國立大學）等等。 3.　多元栽培：除了傳統的獎學金外，各學科規劃了高階學習項目，學生如有信心，可選擇加量或參與延展學習項目，學校提供高額的財政資助，讓不同經濟條件的學生擁有均等的參與機會。

家校合作

1.　本校視家長為重要夥伴，早在2000年已邀請家長代表擔任校董，屬全港首批學校之一。 2.　學校每年的「全校工作計劃及檢討會議」，均會邀請家教會、學生會、校友代表出席。 3.　各行政組別主任輪流列席家教會會議，務求在構思校政過程中，了解家長觀點及意見。

校風

1.　教師專業．以身作則：本校多次榮獲「關愛校園獎」。訓輔組老師榮獲「行政長官卓越教學嘉許狀」、「香港教育工作者聯會-優秀教師獎」。 2.　生涯教育．點燃光芒：推行「學生個人學習歷程檔案」，培養學生建立個人目標及成就。

學校關注事項

學校2024-27年學校發展目標如下： （一）培養主動學習意識；（二）促進教師專業成長；（三）營造正向健康校園文化。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　本校教師「資優教育基礎課程」達標率為100%，超過70%教師完成特殊學習需要進修課程 2.　主要科目按學生能力分組教學，初中級設課後支援輔導。 3.　拔尖課程，為資優學生提供額外資源培訓。設有學習支援組，由副校長直接領導，並由行政、教務、訓輔、社工代表組成，全方位支援有特殊學習需要學生。 4.　校方重視學生全面身心發展，運用學校經費聘請第三位社工。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。中文科委派教師修讀為非華語學生而設的中國語文教學專業進修課程證書。

學校設施

創新科技研習室、多媒體創意工作室相繼落成啟用、多媒體語言學習中心、語言實驗室、天台綠田園、英語天地、健身中心、校園電台、創新科技室、電腦室、學生活動中心、社工室、英語學習室、環境教育資源中心、健教資源中心、音樂資訊科技學習室、電腦中心及圖書館等。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績50%；操行及態度20%；其他學習經歷（包括社會服務、課外活動、獎項）20%；面試表現10%。