威靈頓教育機構張沛松紀念中學

辦學宗旨／使命

提供優良及愉快的學習環境、完善的資訊科技設施，就學生的個別差異因材施教。培育學生高尚的品格，發展他們的多元潛能，為終身學習奠下良好的基礎。

學費及收費

家長教師會會費

"$40"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

64

核准編制教師職位數目

61

已接受師資培訓人數百分率

94

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

48

特殊教育培訓人數百分率

52

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學*、科學*、中國歷史、公民、經濟與社會、地理、普通話、電腦與資訊科技、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技、家政、其他學習經歷課

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、公民與社會發展、生物、化學、物理、數學延伸單元（代數與微積分）、中國歷史、地理、經濟、旅遊與款待、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、設計與應用科技、視覺藝術、體育、其他學習經歷課

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

1.　著重培養同學「兩文三語」，透過正規課程及聯課活動提升同學學習語文的興趣及能力； 2.　聘請三位外籍老師教授英語會話，舉辦各類英語活動； 3.　中、英文科實施分組授課，按同學的語文程度編組，因材施教； 4.　設中、英文閱讀課及網上閱讀計劃，培養良好的閱讀習慣； 5.　在初中數學及綜合科學加入英語延展教學活動； 6.　開辦課後中、英語文增潤班，提升同學語文運用能力。

學習和教學策略

1.　著重同學的多元智能發展，各級課程涵蓋八個學習領域，為同學提供均衡的學習經歷和紮實的知識基礎。 2.　高中開設13個選修科目，讓同學可按個人興趣、能力和出路取向，選擇適合自己的科目配搭。 3.　各科除訂定核心課程外，老師亦按各班的學習進度設計適當的教材和課業，提升學習效能。 4.　透過能力編班、協作教學、分組教學等安排照顧學習多樣性，增強學與教的成效。 5.　聘用三位外籍英語老師負責加強同學的英語溝通能力，並將戲劇元素融入英語學習。 6.　為鞏固同學的學習基礎及提升學業成績，本校設初中功課輔導班，並聘用校外經驗導師，在週末舉辦中、英、數課後增潤班，免費為中一至中六同學提供學習支援。 7.　進行課後輔導及模擬試練習，提升同學應考文憑試的信心和能力。

校本課程

1. 選修科目：3X。 共十三個選修科目。 2. 課程重點：本校設有「其他學習經歷」課，為學生提供與生活相關的學習經歷，進行全方位學習，發展多元智能，並與志願機構合辦各類活動和服務，為學生提供德育及公民教育、社會服務、與工作有關的經驗、藝術和體育發展等學習經歷。

全方位學習

1.　體育：乒乓球、排球、羽毛球、籃球、足球、田徑、游泳、越野長跑、花式跳繩、中國武術 2.　藝術：小豎琴、步操樂團、流行樂隊、美術學會、沙畫、和諧彩繪、心靈藝術、創意手工藝、書法、古箏、中國舞、忘憂鼓、中國笛子 3.　STEAM：科技學會、電腦、創新AI程式、數學、科學、物理、創意解難 4.　興趣：園藝、家政、營商、身心靈之旅、茶藝、校園記者 5.　服務：男童軍、女童軍、紅十字會青年團、聖約翰救傷隊、少年警訊'公益少年團、升旗隊 6.　學術：圖書館、英語樂趣多、英語大使、英語辯論、英文話劇、普通話、文化學會

家校合作

舉辦家校聯誼活動，加強家長與教師的聯繫，增強歸屬感；透過擔任家長校董及參與營運小組，促進家校合作，為同學提供更適切的照顧；舉辦親子活動，加強家長及子女的聯繫；舉辦講座及工作坊，鼓勵家長終身學習。

校風

培養學生知法守禮及純樸的校風，開拓學生知識領域，透過訓輔兼容的計劃，發展學生個人潛能，使他們成為有世界觀、有容人量及有責任感的青少年。 1.　訓導：學生校內午膳、老師值巡、功過相抵計劃、推行嚴而有愛的訓育政策。 2.　輔導及學校社工：舉辦輔導活動、專題講座、個案輔導，並實施雙班主任制和「大哥哥大姊姊計劃」加強對同學的照顧。　 3.　德育及公民教育：策劃全年早會、「公民大使計劃」、壁報設計比賽和午間活動，並透過講座及活動，提升同學的優良品格、公民意識及素質。　 4.　升學及就業輔導：透過生涯規劃教育，增加與外間機構聯繫，並安排多元化活動，讓學生認識自我、裝備自己、訂立學習及就業目標。　 5.　導師計劃：將老師與中一學生配對成師徒，為他們提供生活教育及全面的照顧，透過小組活動、會面、區內服務，建立良好及密切的師生關係，有助學生融入校園生活，投入學習。　 6.　學行獎勵計劃：透過持續的獎勵及欣賞，培養同學良好的品格，熱心服務和積極進取的學習態度。　 7.　中一團隊計劃：透過參與團隊，加強同學的組織、溝通及領導能力，培養良好的品德及對社會的承擔。

學校關注事項

1.　培養學生成為盡責和自發的學習者 2.　培養學生成為善用創新科技的學習者 3.　培養學生成為建構正向生活的學習者

全校參與照顧學生的多樣性

本校重視家校合作，已建立恆常溝通機制，與家長商議和檢視對學生的支援策略，並在需要時有學校社工、教育心理學家和言語治療師提供輔導，為特殊教育需要的同學提供支援，例如：個別學習計劃（IEP）、言語技巧精進班、社交及情緒管理技巧工作坊等。教師培訓方面，已達到教育局的培訓目標。

學校設施

所有課室配備電子學習設施、全校無線網絡覆蓋、平板電腦裝置支援電子學習、實驗室、家政室、設計與科技室、電腦室、多媒體學習中心、電子閱讀中心、創新科技多媒體中心、視藝室、音樂室、探索科技學習中心、圖書館、水耕法溫室、綠庭園、家長資源中心、籃球場、演講室、活動室、英語活動中心、教研室、多用途室及創客基地。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1.　學生的學業成績30%　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2.　學生的品行30%　 3.　參考教育局發出的「自行分配學位申請學生成績次第名單」20%　　4.　學生在面試時的表現20%