中華基督教會基朗中學

辦學宗旨／使命

本全人教育精神，相信學生有價值、才能和潛質，重視生命成長。 培養學生在學業上發掘求知興趣、積極進取自學精神，達至終身學習。 在品德上塑造健全人格，透過基督教信仰建立豐盛人生。

學費及收費

家長教師會會費

"$35"

其他收費 費用

每位中一至中六同學 : 社費$20

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

59

核准編制教師職位數目

56

已接受師資培訓人數百分率

88

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

47

特殊教育培訓人數百分率

56

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中國歷史、普通話、宗教教育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學、科學（中一及中二）、科學（中三包括物理、化學、生物）

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、公民與社會發展、中國歷史、地理、旅遊與款待、企業會計與財務概論、資訊及通訊科技、宗教教育、體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學、數學延伸部分單元（一）、數學延伸部分單元（二）、物理、化學、生物

學校特色與支援

全校語文政策

學校致力提升學生英語水平，除中國語文、中國歷史、普通話及宗教教育外，個別初中班級以英語為授課語言。

學習和教學策略

學校十分重視學術表現，課程多元化：以「全人教育」為宗旨，培育同學多方面才能，包括重視發展學生獨立思考及解難的能力，建立學生的自學精神，成為自主學習者，達致終身學習。又積極回應課程改革，著意培養學生學會學習，安排各級學生出外參觀考察，擴闊視野；並於初中全面推行專題研習，培養學習能力，成效美滿。本校深信閱讀是一切學習的基礎，甚關注及積極推動課外閱讀，圖書館及各科全力配合。全校有「早讀計劃」，由老師帶領早讀，而初中更推行必讀書計劃，以培養學生閱讀習慣及興趣；中英文科推行廣泛閱讀計劃及網上閱讀計劃，推動閱讀風氣；圖書館定期頒發獎項嘉許積極參與閱讀及表現出色的同學，又推出書展及進行好書推介。學校亦大力推動電子學習，全校均已推行自攜裝置（BYOD），加強課堂教學的互動性和促進同學的課餘學習。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 高中開設10科及數學延伸單元供學生選修。 2. 課程重點：因應學生能力調適課程，於課堂內照顧學生學習多樣性。於課後舉行拔尖補底班，提升學習果效。

全方位學習

分為宗教、學術、服務、興趣、體藝五大類，共30項課外活動。另定時舉辦特別活動：陸運會、德育週、褔音週、數理科技週和英文週、遊學團、領袖訓練營、班際比賽、社際比賽、旅行、基朗長跑和參加聯校活動及比賽等。 本校於中四級推行「一人一義工」計劃。

家校合作

本校於1994年成立家長教師會，旨在加強學校與家長的合作。家長教師會定期舉行研討會及家長班，彼此交流親子心得，更設立家長資源中心，凝聚家長力量，攜手共伴孩子成長。

校風

本校訓輔並重，建立學生良好的品格，以嚴謹認真的態度引導學生明辨是非，校風純樸。校內訓育工作以愛心為本，獎懲並用。設立「改過向善」計劃，給予學生機會自我完善，學習自愛自律。此外，學校亦重視培訓領袖人才，定期舉辦領袖訓練活動。

學校關注事項

提供多元學習機會，加強推行正向教育。

全校參與照顧學生的多樣性

本校設有「學生發展組」，匯聚各方資源，致力培訓領袖，關注學生的成長。透過全校大型活動、週會、早會、班本活動及各科組活動推行價值教育，使學生在知、情、意三方面能均衡發展。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校設施

全校課室及禮堂均有空調設備；全校課室及特別室有電腦、電視屏幕及液晶體投影機，可接上內聯網及互聯網，並支援行動裝置投影；全校無線寬頻網絡、超過100部平板電腦，並設有 STEAM教室、電腦室、英語角、溫習室、學生活動中心、社工室、輔導室、訓導室、學生儲物櫃、靜音艙等。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則： 1.　學業成績40%； 2.　面試表現40%； 3.　個人特質20%。