元朗商會中學

辦學宗旨／使命

鼓勵學生挑戰自我，發展潛能，培育學生在德、智、體、群、美的全面發展。

學費及收費

家長教師會會費

"$80"

班級數目

本學年中一班數

5

本學年中二班數

5

本學年中三班數

5

本學年中四班數

5

本學年中五班數

5

本學年中六班數

5

教師資料

教師總人數

69

核准編制教師職位數目

64

已接受師資培訓人數百分率

87

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

58

特殊教育培訓人數百分率

54

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、普通話、中國歷史、服務學習（中一及中二）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學、綜合科學（化學、物理、生物）、地理、歷史、電腦、視覺藝術、家政、音樂、體育、設計與科技、公民、經濟與社會

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、中國文學、中國歷史、公民與社會發展科、價值教育科

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學（必修及延伸部分）、化學、物理、生物、地理、經濟、歷史、資訊及通訊科技、企業會計與財務概論、旅遊及款待、視覺藝術、日語、韓語及體育

學校特色與支援

全校語文政策

除中文、中史、普通話、公民與社會發展、服務學習／價值教育科外，皆以英語為教學語言，「英語為教學語言」委員會與各學科合作，在學科內容引入英語教學目標，使學生更容易掌握語言傳意能力。

學習和教學策略

本校因應各教師之長處分配各項工作，使能各展所長。並鼓勵教師終身學習，為學生做好榜樣。同時為學生提供各種學習機會，讓其發展潛能，培養學生積極進取精神。配合全人發展，初中開設多領域科目，使學生在「德、智、體、群、美」五育能均衡發展。高中開設的學科是配合學生未來進修及就業需要制訂。亦與其他機構和利用校外資源舉辦各類學習計劃，提昇同學學習能力，並發展及培育資優學生。

校本課程

1. 選修科目：3X。 本校的高中視覺藝術科可供有興趣的同學修讀，另又設有日語及韓語供學生選修（於星期六上課）。 2. 課程重點： 1）　為進一步貫徹「商中人六大素質」，本校創設校本課程，從初中服務學習科遞進至高中價值教育科，深化對社會、國家和世界的認知和了解，從知、情、意、行四方面認知和體察，引發學生進行自主學習和深度學習。 2）　初中服務學習科以「商中服務學習四核心」為主體，從建立服務概念及共通能力培訓，到行動實踐及自我反思，並以成果展示作結。中一級以服務長者為題，探訪長者後為他們製作「生命故事冊」，利用設計思維製作「長者友善產品」以協助解決長者面對的生活困雞。中二級則以可持續發展為題，深入了解聯合國可持續發展目標，進行環境倡議行動及製作「環境友善產品』，解決世界共同面對的氣候變化難題，共創美好社會。 3）　以「立足香港、心繫家國、放眼世界」為核心，創設高中校本價值觀教育課程，學生以體驗式學習經歷，内化價值觀及於生活行為中體現出來。價值教育科共設五大學習主題：工業4.0、深度香港、文化承傳、智慧城市及全球視野。

全方位學習

各學生參與社際活動及按其興趣和能力參加學會或制服團隊。本校鼓勵同學參加校內及校外學術及課外活動比賽和服務，新設　Chill　Club　Friday，讓亦與校外機構舉辦學習計劃，讓學生獲取豐富其他學習經歷及發展各種共通能力。

家校合作

班主任與家長緊密聯絡，家長教師會及家長積極參予及支持。家長義工，樂在其中；研討講座，踴躍發言；聯歡旅行，樂也融融。

校風

本著「自強不息」精神，以「誠樸勤奮」為校訓，使學生純樸，積極向上。訂嚴謹校規，教師及領袖生指導學生樹立良好校風，培養操守，成為良好公民。

學校關注事項

2024-27關注事項： 1.　提升學生的學術成就。 2.　為學生提供全面發展，秉持全人教育。

全校參與照顧學生的多樣性

本校以學生學習能力及成績分班以便因材施教，輔以小班教學，中五級及中六級中國語文及英國語文科五班同學以學生能力分成七組授課，並開設課後拔尖補底班，提升學習效能及成績。本校每年均推薦同學參加「特別資優學生培育支援計劃」；本校同學多次入選香港代表隊，參加全國及國際競賽並獲獎。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；及舉辦共融校園活動。

學校設施

本校設有Microsoft Future Library、Microsoft AI Innovation Lab、Makers' Space、電腦室 、舞蹈及活動室和自修室。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。　 入學評選準則 學術表現：　50%；　面試表現：　30%；　操行、課外活動、獎項、專長及其他：　20%