聖公會白約翰會督中學

辦學宗旨／使命

本校致力提供關顧全人的優質教育，使學生健康成長，學習成功，能喜樂地活出有信、有望、有愛的人生。透過建立親子、朋輩、師生、家校、社校及神人等生命連結，學生能夠獲得多元學習機會，從而（1）培養正面的價值觀（2）促進身心社靈的健康（3）持續發展天賦及（4）追求目標導向的人生，貢獻世界。

學費及收費

家長教師會會費

$150（一次性繳費）

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

59

核准編制教師職位數目

55

已接受師資培訓人數百分率

90

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

75

特殊教育培訓人數百分率

64

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文；普通話；中國文學（中三）；中國歷史；歷史與文化；心靈與價值觀教育（中二）；德育及公民教育（中三）；宗教

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文；數學；地理；公民、經濟與社會（中一、中二）；經濟與會計（中三）；綜合科學及STEAM　Education（中一、中二）；物理（中三）；化學（中三）；生物（中三）；電腦；視覺藝術；家政（中一、中二）；音樂；體育

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文；公民與社會發展；中國文學；中國歷史；歷史；企業、會計與財務概論（商業管理）；視覺藝術；宗教；生涯發展

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文；數學；數學延伸單元一；數學延伸單元二；地理；經濟；企業、會計與財務概論（會計）；物理；化學；生物；資訊及通訊科技；體育

學校特色與支援

全校語文政策

本校以英語作為主要授課語言。（科目詳情請參閱網上最新資料）

學習和教學策略

本校一直以「普及教育資優化」的資優教育策略，在課堂上著力激發學習興趣，以正向及建設性回饋，培養學生的良好學習習慣，鞏固「課前預習、課內學習、課後溫習」的自主學習，提升學與教的效能。初中課室內特意推動合作學習，每五至六位同學歸入一組，組內有兩位具較高學術能力及樂意助人的組長。這些組長從校本「朋輩互導計劃」中得到培訓，擔任組員的好鄰舍，課堂內為同學提供及時的支援與照顧。為強化數字教育，本校各科將資訊素養課程融入課程，裝備學生善用智能工具，促進學生透過電子學習資源發展個人化的學習策略，建立平衡健康與學習的環境，培育自我管理的習慣。本校積極培養學生在科學與科技方面的興趣，透過普及化的「動手做」初中STEAM課程，讓學生發掘潛能，持續參與及深化科學及科技領域的研究。在文化創意教育方面，透過結合相關課堂教育及聯課活動，營造文化創意教育的環境，讓學生植根傳統，心連祖國，由傳統到創意發展，將學習內容融入總體國家安全觀，由認識到認同，由認同到承傳發展，再到探索創新。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 所有中四學生皆可在新高中課程內修讀三個或四個選修科。 2. 課程重點：校本課程設計多元化及具靈活性，配合學生為本、全人發展的教育目標。生命教育透過不同學科，培養學生肯定及珍惜生命的正向價值觀，重視作為社會公民的使命。此外，各科組舉行不同的學習與成長活動，促進健康的心理與生理素質，從而可以活出滿足、豐盛的人生。資優教育的實踐包括學科平行課程、分層課業、資優教育之旅、良師啟導計劃、校內與校外的培訓課程與比賽等。

全方位學習

各學科積極配合五種基要學習（包括智能發展、價值觀教育、體藝發展、與工作有關的經驗及社會服務）及課程主要更新重點，舉行聯課活動，拓寬學生視野。每年設兩天「多元學習日」，讓學生走出課室作聯課活動，豐富體驗式學習。本校設有學生會，全校學生分屬四社（謙、愛、勤、誠）。另有25個學會，包括4個學術學會、8個藝術學會、6個體育學會、3個服務學會及4個興趣學會，全年設「一生一體藝計劃」，為學生提供不同類型的體藝培訓。

家校合作

本校重視家校合作，透過不同的渠道與家長溝通，協助家長了解學生在校的情況，並樂於聆聽家長意見及作適時的跟進。家長教師會已成立多年，各委員積極推動會務，並與學校合作籌辦不同活動，協助學校發展。此外，家長委員能作為家校橋樑，參與學校組織，共同商討家長關心的議題。

校風

本校發揚務實純樸、積極進取、關愛支援的校風，關注學生的全人發展，拓展學生多元化的學習經驗，從而奠定學生終身學習的基礎。

學校關注事項

1.　強化數字教育，提升學與教效能。 2.　建立健康生活方式，培育正向世界公民。

全校參與照顧學生的多樣性

各科設拔尖補底計劃，為不同能力的學生提供增潤或輔導課程，照顧學生學習差異。另推行校本朋輩互導計劃，賦能高中同學協助初中同學改善英語及其他各科之學習。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校設施

鍾逸民資優教育中心、聖馬提亞生命教育中心、健康教育資源中心、生物科技中心、STEAM教室、雨蔭操場（共享創意空間）、演講廳、輔導室、多用途活動中心、創新科技互動學習中心、生涯規劃資源中心、電腦室、學生活動室、學生會室、會議室、小食部、排球場、籃球場。全校課室、特別室、禮堂及雨蔭操場空調設備。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重：校內成績（40%），面試（30%），課外活動／校內職務／獎項（20%），操行（10%）