保良局馬錦明中學

辦學宗旨／使命

本校秉承保良局的辦學方針，五育並重，為學生提供多元化的機會，讓他們汲取知識，鍛煉體格，掌握共通能力，建立優良品格，適應未來社會的需要和變化。

學費及收費

家長教師會會費

"$40"

班級數目

本學年中一班數

5

本學年中二班數

5

本學年中三班數

5

本學年中四班數

5

本學年中五班數

5

本學年中六班數

5

教師資料

教師總人數

69

核准編制教師職位數目

67

已接受師資培訓人數百分率

96

學士人數百分率

99

碩士 博士或以上人數百分率

49

特殊教育培訓人數百分率

46

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中國歷史、視覺藝術、體育、公民、經濟與社會（中一及中二）、家政（中一及中二）、會計及經濟（中三）、音樂、地理（中三）、歷史（中三）、電腦（中三）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學、科學

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、企業會計與財務概論、公民與社會發展科、中國歷史、歷史、地理、視覺藝術、經濟、資訊及通訊科技、健康管理與社會關懷（中四及中五）、旅遊與款待（中四）、體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學、數學延伸課程二（代數與微積分）、生物、物理、化學

學校特色與支援

全校語文政策

中一至中二部分班別的地理﹑歷史、電腦，均採用英語教學；全校所有班別的科學科目和數學亦以英文教授。學生如英語學習表現及整體成績良好，在新學年將有機會編入以英語授課為主的班別。

學習和教學策略

學校重視培養良好的學習習慣，打好語文基礎。在家課及評估方面，著重訓練學生思考能力，避免抄寫和背誦。初中課程加入切合現實生活的題材，採用探究式教學法，以提高學生的思考及分析能力；又採用互動模式，鼓勵學生積極參與課堂活動。在高中則提供多元化的課程，開設文、理及商科科目，讓學生有更多選擇。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 可按自己的能力和興趣於13個選修科中選2-3科，大部份中四學生選修3科，本校以模式一開辦應用學習課程，供有興趣學生於校外機構修讀。 2. 課程重點： （1）校本課程緊扣真實情景，重視生活應用，連結學科課程、學會活動、學術周及全方位學習活動，豐富學生的學習經歷及培養學生的知識、技能和態度。課程設計以六年一貫為原則，加強初中及高中的銜接。學校積極推動跨學科協作，讓學生將不同學科的知識融會貫通。 （2）本校初中課程著重中、英、數三科的基本訓練，鼓勵學生多讀多寫多思考，並於課後設立學業支援，以照顧學生的學習差異。此外，初中英文科設立英文口試培訓課程，主要由外藉英文老師任教，增加學生口試練習的機會。 （3）數學及理科設精英課程，推薦學生參加國際測試、教育局資優課程和校際及國際學科比賽，配合資優學生的需要。 （4）各科不斷發展促進學習的評估策略，以提升學生的學習效能。 （5）提供全方位學習經歷，設學生學習概覽，鼓勵學生在藝術、體育、品格及服務各方面有所進益。

全方位學習

學校舉辦多元化的課外活動，共設有超過40個學會及興趣班，當中包括各式樂器班、保馬歷奇學會、電影學會、天文學會、紅十字會青年團及日本文化研究學會等，讓學生發掘興趣及天賦，培養學生成長型思維，超越自我。 學校秉承「人人皆領袖」的信念，除以上學會及興趣班外，亦提供優質的全方位學習活動及多樣性的領袖崗位，擴闊學生視野，培養同學成為出色的領袖。透過學生積極參與和師生共同反思回饋的過程，提昇學生的領袖素質，學習先領導自己，進而領導他人。 每年下學期，學校設立「學生職務遴選月」，通過師生面試及會議，負責老師與本屆學生領袖一起甄選下一屆學生領袖。學校鼓勵幹事會由初中生及高中生合組而成，實踐薪火相傳的精神。學生會以內閣制及全民票選形式產生，提升全體學生的參與度，增強學生會的認受性，亦能培養學生的公民意識。每年開學舉行「學生領袖就職典禮」，闡明學校對學生領袖的期望，同時向全校師生展示學生領袖風範。學校提供有系統的全方位領袖培訓，如準領袖訓練營(POMA　Pioneers)、初中領袖訓練計劃　（Poma　Radiance）、幹事培訓工作坊、各團隊的暑期訓練營等，以提升學生的領袖能力及團隊合作精神。

家校合作

家長和教師同樣肩負教導子女的職責，雙方角色是相輔相成的。家長與教師目標一致，成為教師的伙伴，積極參與，共建校園，子女在家校合作下健康成長。學校積極推動家校合作，涵蓋四個範疇，包括家校溝通、家長教育、家長參與學校活動及家校共建校園。 （1）家校溝通：「陽光電話」、個別面談、家長通訊、電子通訊平台、學校網頁、家長日等。 （2）家長教育：中一新生家長迎新、中一家長茶聚、家長講座、家長課程及支援小組。 （3）家長參與學校活動：周年親子旅行、敬師日、幸福時光活動等。 （4）家校共建校園：溫習周打氣活動、校服也環保、頌親恩、「新春幸福米」、「恆愛行動」、保馬美食嘉年華、設立各類型學生獎勵計劃等。

校風

本校校風純樸，師生關係融洽。學校以「優秀少年」（B.E.S.T.TEEN）為學生全人成長培育藍圖，培養他們以仁愛為懷，具備道德觀，並具備自我管理能力，以自我超越為目標。為加強對學生適切的關顧，初中學生均留校午膳，校方安排適量的午間活動讓他們參與，輕鬆身心。設立「學生成就嘉許計劃」，鼓勵學生設定目標，爭取佳績。同時，為各級同學舉辦多元化的成長課程活動，如「踏上青雲路」﹑中一全方位學習經歷活動﹑善意溝通班主任課及生命交流課程等，培育學生健康成長。

學校關注事項

優化教學　成就雋才。

全校參與照顧學生的多樣性

各科根據學生的學習情況，進行課程調適，又在課堂中運用不同的教學方法，如協作學習，以提升學習成效。有效學習促進員會會推薦具潛質的學生，參與大學及香港資優教育學苑舉辦的課程。另外，輔導組和學生支援組更會為有特殊學習需要的學生，提供適切的援助，協助他們適應學習生活。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：舉辦共融校園活動。舉辦共融校園活動。為非華語學生提供抽離式課程，按照不同階段中文水平剪裁合適的教材，包括聽、說、讀、寫能力訓練，為學生營造多讀、多寫、多聽、多說的語境，以奠定中文基礎，適應本地文化，並按其需要報考合適的公開考試，以獲取相關資歷

學校設施

全校具備千禧校舍的標準設施，課室室及禮堂均安裝冷氣，並鋪設電腦光纖網絡。禮堂及課室均裝設多媒體投影機及視聽音響設備。保馬設施完備，全面支援學生的需要。學習設施包括：語文藝術室、歷史文化館、圖書館、數學資源室、地理室、Makerspace、電腦室、視藝室、多媒體學習中心、音樂室、數碼錄音室、綜藝舞台、學生活動室、自修室、健身室、生涯規劃室、家長資源中心、心靈健康空間（心岸）及室內運動空間等，讓學生在完善設備下追求卓越。保馬學生與老師共建校園，「周會搬椅」和「美化校園」（包括數學資源室、化學室、地理室、美術室、輔導室、學校及圖書館外牆）等計劃，培養學生的責任感和使命感，也讓保馬成為學生的第二個家。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：校內成績30%；操行10%；課外活動5%；獎項10%；面試30%；申請學生的「成績次第名單」（由教育局提供）15%。