佛教沈香林紀念中學

辦學宗旨／使命

秉承校訓「明智顯悲」的精神，以佛化教育學生德、智、體、群、美、靈六育並重，慈悲關愛，令學生知自愛、明責任，建立正確人生觀，發揮潛能，學以致用，與時並進，服務社會，貢獻國家。

學費及收費

家長教師會會費

"$30"

班級數目

本學年中一班數

3

本學年中二班數

3

本學年中三班數

3

本學年中四班數

3

本學年中五班數

3

本學年中六班數

3

教師資料

教師總人數

52

核准編制教師職位數目

48

已接受師資培訓人數百分率

85

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

46

特殊教育培訓人數百分率

65

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中一至中三：中國語文、普通話、數學、科學*、中國歷史、歷史、地理、設計與科技、家政*、音樂*、體育、視覺藝術、佛化德育及價值教育、電腦； 中一至中二：公民、經濟與社會 中一至中二：同創共學 中三：生活與社會 中三：創意媒體

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、公民與社會發展科、體育、佛化德育及價值教育、化學、生物、歷史（中四）、中史（中四及中六）、視覺藝術、地理、旅遊與款待、經濟、倫理與宗教、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論。 拔尖課程：數學延伸部份單元一（M1，微積分與統計，中四）、數學延伸部份單元二（M2，代數與微積分，中五）、物理

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

1.　增聘兩位外籍老師，針對性口語訓練，提升學生英語表達能力；中一以外籍老師／英文科老師為班主任，設數理英文組，數學及科學科以英文進行教學；中、英、數按能力分三拆四組教學，拔尖補底。　2.　成功申請成為教育無邊界（Teaching Unlimited Foundation）伙伴學 校（全港兩間），增聘兩位啟導友師（Peer Mentor）加強支援學生英語學習﹑輔導及職業規 劃相關活動。　3.　多個創新校本AI英文課程，以創新科技提升學生對英文興趣，課程設計獲香港中文大學教育學系納入為教師教材，質素備受肯定；優秀英文教師團隊及網絡：高中老師具豐富DSE核卷經驗，部分英文團隊成員為出版書籍及論文作者，連續兩年獲香港大學傑出電子教學獎金及銀獎，並為大、中及小學教師進行培訓，以創新學習策略，提升學生英語學習動機。　4.　初中音樂科、家政科及科學科融入英語教學，高中舉辦聯校模擬考試活動，參與國際英文教育會議，配合全方位學習活動，如英文早會、早讀及英文周、辯論比賽、文化考察及閱讀平台等，全面提升學習英語氛圍。

學習和教學策略

1.　重視語文及數學基礎能力培育，各級中英數三科按能力分組，初中3拆4，加強照顧學習多樣性。2.　為全校性推動AI學習，設校本同創共學及創意媒體課程，學習AI圖像生成、繪本製作等跨科學習。3.　著重「主題式專案學習」每周五設「BSC Academy」，課程培育學生深 度反思能力及學習策略。4.　AI優化全校行政系統，建AI人才庫，追縱學生6年成績數據及比賽獲獎紀錄，建立個人化學習檔案，就學術、體藝、領導、服務等方面專才培育。按科組建自學DSE試題庫，AI report助學生升學。5.　教育局『智』為學理計劃的網絡學校，以初中科學科 為試點，支援學校將AI融入學與教，加強人工智能教育。本校科學及科技科老師老師更分別為提供該計劃課程培訓的大學，香港中文大學及香港大學擔任課程設計及導師，支援教師運用人工智能於教學，推動數字教育與新興科技的學與教應用（包括人工智能）與教育深度融合。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 學生可從13個科目中選修2或3科，並可按自身能力和興趣報讀應用學習課程。 2. 課程重點：1.中一設數理英文組；2.中英數按能力三組拆四組；3. BSC Academy培養學生 多元智能及規劃生涯；4.高中「HighFlyerScheme」拔尖課程（M1/M2/物理）；5.設應用學習課程供高中學生修讀；6.海外交流機會，如英國Bett Show；7.課業提升班及功課輔導班

全方位學習

1.　設有STEAM、體藝、學術、宗教類等十多個聯課活動，中一學生必須參加最少一個聯課活動，透過體驗學習，培養學生興趣及自信。舉行聯課活動成果展，展示學生成就，豐富學生學習經歷。　 2.　重視培育聯課活動領袖，設有學生會及四社（慈社、智社、願社、行社），透過持續性領袖培訓計劃，聚焦發展學生領導才能。　 3.　多個特色聯課活動（如：BSC　Studio,　BSC　Musical,　ECO　Lab,　STEM　Lab），鼓勵同學培育興趣，建立自己專長。　 4.　創立BSC Community，以全校參與形式，推動服務學習，讓同學以己之長幫助他人，培 訓同學成為服務學習領袖，實踐「自利利他」的精神。　 5.　中一必須參與制服隊伍訓練（男女童軍及升旗隊），提升同學自我紀律及生活技能。

家校合作

班主任定期聯絡家長，讓雙方全面了解學生校內學習及生活情況。家長教師會亦透過「沈中家長學堂」舉辦家長講座、親子工作坊、興趣班、敬師日等活動，促進教師、家長及學生之間的溝通。與區內小學家教會合作，建立社區家校合作網絡。

校風

本校秉承校訓「明智顯悲」的精神，以佛化教育培養學生慈悲關愛，在德、智、體、群、美、靈六育上得以均衡發展，令學生知自愛、明責任，建立正確人生觀，發揮潛能，學以致用，與時並進，服務社會，貢獻國家。

學校關注事項

1.　培育學生創意思維及多元共通能力，促進學生全人發展，迎接未來社會發展需要。　2.　佛化教育與價值觀教育結合，全面培育學生品德素養及身心靈健康，建立正向有為的人生。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　2位社工、教育心理學家、臨床心理學家及言語治療師，增聘1位學校輔導員及2位佛法輔導員，提供個人化輔導及支援。　2.　初中雙班主任制，透過陽光電話定期聯繫家長，設班霸盃及四社，舉辦班際、社際比賽及陸運會，建構共融文化。　3.　設輔導生計劃，以佛法輔導培育學生品德及輔導技巧，高中生照顧初中生。　4.　獲大學及專業團體支援，包括覺醒心靈成長中心「4R's生命定向增進計劃」、賽馬會「鼓掌．創你程計劃」、救世軍屯門青少年綜合服務中心Levelmind計劃、醫教社同心協作計劃、中文大學QSIP教師專業發展第二層支援計劃（班級經營）、香港教育大學「提升學生升中適應的正念社交情緒學習計劃」。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。

學校設施

全面電子化校園，課室及特別室設有電子門禁、人面辨識系統，首設AI伺服器平台、VR/AR硬件配置，以推動電子學習的模式。 設有禮堂、英語活動室、實驗室、多媒體學習中心、圖書館、地理暨學生活動室、科技與設技室、視藝室、音樂室、禪修室、家政室、學生會室、家教會室、AI電視台製作室、籃球場（兩個）、排球場、雨天操場、Learning Common等，配合六育發展。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。學業成績40%、面試表現30%、操行20%、其他學習經歷及獎項10%。