順德聯誼總會鄭裕彤中學

辦學宗旨／使命

我們致力營造一個公平、開放、安全、有序而具彈性的學習空間；在社會和家長的配合下，提供多元化的學習機會；讓學生的五育得到均衡的發展，為社會培育一群優秀人才。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

63

核准編制教師職位數目

58

已接受師資培訓人數百分率

89

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

64

特殊教育培訓人數百分率

68

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學*、科學（中一、中二）*、科學（生物）（中三）*、中國歷史、 歷史、地理、生活與社會（中三）、公民、經濟與社會（中一、中二*）、普通電腦*、科技與生活、普通話（中一、中二）、體育*、音樂、視覺藝術、生活教育、STEAM

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、科學（物理、化學）（中三）、校本跨學科英語課程（中二、中三）

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、公民與社會發展、生物、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、中國歷史、歷史、地理、經濟、［企業、會計與財務概論（會計、商業管理）］、旅遊與款待、視覺藝術、體育（文憑試）、藝術發展（中四）、體育、生活教育、 STEAM（中四、中五）、生涯規劃（中六）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、物理、化學、數學（延伸部分單元二）

學校特色與支援

全校語文政策

本校致力提升學生兩文三語的能力，於初中階段推行「英語延展教學活動」，並於中二、中三及高中年級實施部分科目英語授課，拓展學生運用英語的情景，全面強心英語水平。 為營造豐富的語言環境，中文、英文及普通話科定期舉辦多元化語文活動，鼓勵學生實踐應用，並積極組織學生參與校外演講及辯論比賽，以提升語文表達能力與自信心。 此外，本校特別為中二及中三學生開設日語及西班牙語課程，拓展學生國際視野，豐富語言學習經歷，進一步增強其未來的競爭力。

學習和教學策略

1.　因材施教，透過課程調適與分層作業，運用多元策略，滿足不同學生的學習需求。 2.　初中階段實施自主學習計劃，學生運用「自學提綱」進行課前預習。課堂中結合小組討論、成果展示、口頭匯報及教師即時回饋等方式，促進學生主動學習與積極參與。 3.　於初中課程設置中文及英文閱讀課，系統培養學生閱讀習慣，提升語文素養。 4.　推行跨學科研習，整合多元知識技能，拓展學習的深度與廣度。 5.　全面推行自攜裝置政策，學生每日攜帶平板電腦到校，以支持課堂內外的電子學習。 6.　實施針對性拔尖補底措施，包括中、英、數輔導提升班、初中試前溫習班、高中精研課程及拔尖增潤班等，有效提升學生整體學業水平。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 高中階段，除四個核心科目外，學校提供13個選修科目，涵蓋人文、科學、科技、藝術、體育等學習領域。 2. 課程重點：本校極推行多項校本課程，以提升學生學習興趣並促進全人發展。課程涵蓋 STEAM教育、跨學科英語學習、生活教育及生涯規劃等範疇，旨在結合學術知識與實際應用，培養學生多元能力與未來競爭力。

全方位學習

本校致力推行全方位學習，提供多元化的課外活動，涵蓋以下範疇： 制服隊伍：包括聖約翰救傷隊、升旗隊及少年警訊。 運動校隊：設有排球、沙灘排球、籃球、羽毛球、乒乓球、田徑、越野、閃避球、跆拳道及電競單車等隊伍。 藝術校隊：包括中國舞、爵士舞、合唱團、手鐘及手鈴等團隊。 學術校隊：涵蓋STEAM、機械人、無人機、專題研習、數學、辯論、英文辯論及朗誦等範疇。 其他學會：全校共有超過20個學會，豐富學生的學習經歷。 此外，本校設有「全方位學習日」：初中主題聚焦於STEAM、藝術及人文知識；高中主題則着重義工服務與生涯規劃，協助學生探索未來方向。

家校合作

家家長教師會自1998年成立以來，一直積極參與並支持學校各項活動，定期舉辦多元家長活動與親子旅行，並成立家長義工團隊，協助學校順利推行各類大型活動。

校風

本校校風淳樸，紀律與關愛並重。學校設有生活教育科，致力推動價值觀教育，並透過領袖培訓、社區服務、內地及境外考察及多元學會活動，拓寬學生視野，豐富其學習經歷。

學校關注事項

1.　深化自主學習，提高學術表現。 2.　營造正向氛圍，實踐健康生活。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　學校依學生學習能力進行編班，並於部分學科採用合班分組、協作教學或小組教學等模式，以照顧學習差異。 2.　學生支援組以跨專業團隊模式運作，與校內不同的行政組別、各科任老師及班主任協作，全面照顧學生的個別需要。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；舉辦共融校園活動；及增聘人員及／或增購翻譯／傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。

學校設施

本校配備多元化教學及活動空間，致力於支持全人發展，主要設施包括：創客空間、創新實驗室、創意中心、水耕場、裕園、體適能中心、英語角、閱讀角、圖書館自修室、音樂室、家政室等。 這些設施為學生提供豐富的學習場景，促進學術、體藝、科技及生活技能的全面發展。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。1.　學生成績次第（教育局提供）：40%；　　2.　面試表現：40%；　　3.　學業成績及操行成績（小五及小六）：20% 自行分配學位的收生準則及比重有待落實，請以本校2026年1月於學校網頁的公布為準。