中學 資助 元朗區 男女
可道中學(嗇色園主辦)
- 電話:24799885
- 傳真:24747324
- 電郵:mail@hodao.edu.hk
- 網頁: http://www.hodao.edu.hk
- 交通:巴士:K75、K75P、K75A、68A、68X、268X、276P、B2; 輕鐵:610、614、615、751(洪水橋站); 小巴:佐敦─元朗、屯門─元朗。
地圖位置
基本資料
- 學校階段
- 中學
- 英文名稱
- HO DAO COLLEGE (SPONSORED BY SIK SIK YUEN)
- 英文地址
- 11 HUNG SHUN ROAD YUEN LONG NEW TERRITORIES
- 地區
- 元朗區
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 其他
- 創校年份
- 1990
- 辦學團體
- 嗇色園
- 校長
- 源植盛先生
- 校監/校管會主席
- 梁延溢先生
- 校訓
- 普濟勸善
- 佔地面積(平方米)
- 6067
- 家長教師會
- 有
- 舊生會/校友會
- 有
- 學生會
- 有
班級結構
教師概況
辦學宗旨/使命
本校秉承嗇色園辦學宗旨,崇奉儒釋道三教經義,以普濟勸善為校訓,培養學生樂善好施、服務社會的精神;並著重學生德、智、體、群、美五育的均衡發展。
學費及收費
- 家長教師會會費
- "$20"
- 其他收費 費用
- 智能學生証:$10(中一、中四及插班生適用)
班級數目
- 本學年中一班數
- 3
- 本學年中二班數
- 3
- 本學年中三班數
- 3
- 本學年中四班數
- 3
- 本學年中五班數
- 4
- 本學年中六班數
- 4
教師資料
- 教師總人數
- 55
- 核准編制教師職位數目
- 51
- 已接受師資培訓人數百分率
- 82
- 學士人數百分率
- 100
- 碩士 博士或以上人數百分率
- 55
- 特殊教育培訓人數百分率
- 57
科目
- 2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三
- 中國語文、數學、中國歷史、歷史*、地理*、綜合科學*、普通話、普通電腦、音樂、體育、家政(中一及中二)、設計與科技*、視覺藝術*、生活與社會(中三)、創新科技、公民、經濟與社會*(中一及中二)、德育
- 2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三
- 英國語文
- 2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六
- 中國語文、中國歷史、歷史、數學、數學(延伸部分-單元二)(中四)、資訊及通訊科技、物理、化學、生物、企業會計與財務概論、地理、經濟、旅遊與款待、視覺藝術、體育、公民與社會發展科、科技與生活(中五及中六)、其他學習經歷(中四及中五)、應用學習
- 2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六
- 英國語文
學校特色與支援
- 全校語文政策
- 本校語文政策以提升學生英語能力為核心,致力營造一個充滿活力、多元化的英語學習環境。除課堂上透過英語延展活動滲入英語元素外,學校亦積極推動各類型英語活動,讓學生在真實語境中運用英語,從而建立語言自信與溝通能力。為進一步優化學習成效,本年度起本校引入多個AI學習平台,結合互動練習、語音辨識及個人化評估,讓學生在課堂內外均有充分機會鍛鍊英語,實現自主學習與持續進步,全面裝備自己迎接未來挑戰。
- 學習和教學策略
- 1. 推行「自主學習計劃」,培養學生自學的能力和習慣; 2. 推行電子學習計劃,令課堂更靈活、互動及富趣味性;初中級推行自攜裝置計劃; 3. 進行合適的課程剪裁及分層課業,以更有效地照顧學習的多樣性; 4. 於高中引入應用學習課程及其他學習經歷; 5. 推行專題研習、跨課程學習、實地考察及探究式學習等,提供機會讓學生走出課室,愉快學習; 6. 推動各類閱讀計劃,以培養同學的閱讀興趣和習慣。
- 校本課程
- 1. 選修科目:3X。 高中學生可選修最多3個選修科目,包括應用學習課程。 2. 課程重點:初中設創新科技科,提升學生的科創能力。另一方面,學校亦透過跨科協作,推行STEAM教育,激發學生的創意思維。
- 全方位學習
- 本校按學術、興趣、體育和服務四種類別成立多元化學會,讓同學透過積極參與及組織活動,發展個人興趣和潛能,提高協作、溝通能力及領導才能。每名中一學生均需參與一支制服團隊,透過嚴謹的紀律訓練,積極參與社區的服務,藉以培養同學的責任感、自信心、抗逆力及服務精神。此外,為擴闊學生視野,本校每年組織多次學生境外交流活動。
- 家校合作
- 本校家長教師會於1997年成立,學校特意設立家長資源中心,為家長提供聚會的空間,鼓勵家長建立相互支援的網絡。更推展「家長義工計劃」,凝聚了一群熱心家長,積極為學校及社區服務,共建關愛共融文化。
- 校風
- 1. 校風純樸,致力培養同學自律守紀的精神; 2. 為同學安排德育、公民教育、性教育、環保教育等活動,達致全人教育的目的; 3. 致力建立「義務工作齊參與」的文化,鼓勵學生加入義工行列,培養無私貢獻、不計回報的精神; 4. 推行多項獎勵計劃及全方位學習活動,幫助學生提升自信、培養品德; 5. 所有班別設立雙班主任,使同學得到更周全的照顧和指導; 6. 老師放學後於午膳及校外巡察,關顧學生行為表現及安全。
- 學校關注事項
- 全面提升學生的語文能力; 強化學生的生涯規劃; 協助學生建構正向價值觀和態度。
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校一向致力建立相互尊重、關懷及接納的校園文化,並已成立專責小組為有特殊學習需要的學生提供適切的支援和輔助。學校亦透過適當的編班及分組機制、課程調適及資源增撥,以照顧不同能力學生的學習需要。本校亦設立一系列的獎學金及助學金,以獎勵學業成績優異同學,並協助清貧學子,俾能順利完成學業。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
- 學校設施
- 除標準設施外,學校設有兩間電腦室、元宇宙沉浸式學習室、創意新媒體數碼校園資訊中心、體適能研習中心、大型活動室等。全校亦已安裝無線網絡,方便推展流動教學。
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。學業表現,包括教育局成績次第及小學校內成績佔40%;面試表現,包括儀容及態度、表達及內容佔30%;操行佔10%;聯課活動/服務/獎項/專長佔10%;宗教信仰及與辦學團體/本校的聯繫(例如:辦學團體屬校小學小六學生,校友子女等)佔10%。
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