東華三院邱金元中學

辦學宗旨／使命

本校秉承東華三院的辦學精神，提供優質教育，注重全人發展；並提供優良的環境，使學生發揮個人潛能。我們著重培育學生良好的品德，使學生日後成為具備知識技能、有獨立思考能力、勇於承擔責任和關注社會的良好公民。

學費及收費

家長教師會會費

$50（S.1~S.5）；$25（S.6）

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

3

本學年中四班數

3

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

57

核准編制教師職位數目

57

已接受師資培訓人數百分率

88

學士人數百分率

98

碩士 博士或以上人數百分率

52

特殊教育培訓人數百分率

54

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文；數學；普通話；應用科技*；綜合科學*；地理*；中國歷史；歷史*；公民、經濟與社會*；視覺藝術*；音樂；體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文；數學；公民與社會發展；中國歷史；地理；物理；化學；生物；經濟；旅遊與款待；企業、會計與財務概論；資訊及通訊科技；視覺藝術；體育（中學文憑）；歷史；體育；應用學習課程；職專文憑（高中課程）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

本校以中文為教學語言，並銳意提升學生的英語水平，本校聘有外籍英語教師，及設立英語活動室，多媒體研習中心等設施。

學習和教學策略

1.　重視培養學生學習興趣、自學能力及積極的學習態度； 2.　重視訓練學生語文能力，為學好各科奠下基礎； 3.　配合新科技發展，提供新穎的教學器材； 4.　締造電子校園，以助學生進行電子學習； 5.　重視培養公民意識，關心社會事務，獨立思考與判斷是非能力； 6.　為貫徹因材施教的教學理想，本校在初中以小組形式上課，並推行互動教室及校本課程計劃； 7.　各學科亦訂下更切合學生的教學目標、教學活動及評估方式，並在年終作出評估，以便改善來年教學。務求啟發學生潛能及培養其自學能力； 8.　鼓勵學生參加校本閱讀獎勵計劃，藉此提高學生的閱讀興趣。舉辦早讀計劃、初中的每日一篇計劃、英文科網上學習計劃、不同型式的分享會、好書推介、邀請嘉賓講者分享閱讀心得、書展等。

校本課程

1. 選修科目：3X。 學校提供最多12個新高中傳統選修科目，學生可按其意願選擇修讀科目。 2. 課程重點：　 　　（1）選修科目安排在同一上課時段，增加學生選讀機會； 　　（2）主要科目採合班分組模式上課，方便老師照顧不同能力的學生； 　　（3）引入應用學習課程及職專文憑（高中課程），依學生興趣報讀課程。

全方位學習

按學術、興趣、體藝、服務等而設立28項課外活動；並定時舉辦週會及與衞生署合辦性教育活動。此外，還舉辦公民與社會發展科內地考察團，以及各科組舉辦香港或外地的參觀或職涯訓練活動，使理論與實踐相結合。

家校合作

家長代表出任法團校董會委員，作為家校合作的橋樑。家教會每月均舉辦活動，如證書課程、講座、座談會、旅行及親子燒烤晚會等等，希望促進家校的聯繫。

校風

本校著重品德教育，透過不同課程及活動，培養學生良好品格。學生輔導組與學校社工緊密合作，提供學生個人輔導及多項活動，藉以提升學生自信心，建立健康自我形象。

學校關注事項

我們是一所... 鼓勵多元發展的學校； 強調持續發展的學校； 重視關愛接納的學校； 注重綠色健康的學校。

全校參與照顧學生的多樣性

本校以全人教育、關愛共融的精神，在課堂內外為學生提供支援。本校初中按教育局核准開設的班別分作四至五班上課，以提供更理想的學習環境予學生，科組亦會提供不同的學習活動和課業，讓學生適應環境和掌握所學。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

學校設施

除一般設施外，本校還設有禮堂、操場、音樂室、圖書館、科學實驗室、資訊科技研習中心、多媒體研習中心、視覺藝術室、英語活動室、學生活動室、體能訓練室、創意空間、STEAM　LAB、校園電視台、醫療室、研習室、學生支援中心及家長資源中心等等。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 教育局提供申請學生的成績次第排名40%；操行10%；課外活動20%；面試30%。