世界龍岡學校劉皇發中學

辦學宗旨／使命

秉承世界各地龍岡宗親（劉、關、張、趙四姓）宏願，在香港興學育才，發揚文教，造福人群。因應時代趨勢，作均衡有效的施教及德育陶冶，以忠、義、仁、勇為校訓，尤重慎思，明辨，篤行，達致完美人生。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

62

核准編制教師職位數目

57

已接受師資培訓人數百分率

81

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

53

特殊教育培訓人數百分率

21

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中一至中三：中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、視覺藝術、普通電腦、體育、地理、歷史、音樂 中一至中二：普通話、家政 中三：STEAM、商業及經濟

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

中一至中三：英國語文 中一：數學、科學

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中四至中六：中國語文、中國歷史、資訊及通訊科技、視覺藝術、體育、公民與社會發展科、旅遊與款待、地理、歷史、健康管理與社會關懷、音樂 中四：應用學習模式二（應用心理學、中醫藥學基礎） 中五：應用學習模式二（實用心理學、中醫藥學基礎）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

中四至中六：英國語文、化學、數學延伸部份（單元二） 中四至中五：應用學習模式二（服務業專業英語） 中五：應用學習模式二（英文傳意）

學校特色與支援

全校語文政策

培養學生「兩文三語、中英兼擅」的能力。中一全級數學科及科學科以英語授課，讓學生有更多機會接觸和運用英語。本校早會以英語及粵語雙語並行，營造豐富的語言環境，有效提升學生的雙語溝通能力。

學習和教學策略

本校以培養學生成為自主學習者為目標，據此規劃全面而均衡的課程。 1.　各學科制定促進自主學習的教學方案，結合電子學習與BYOD自攜裝置計劃，將資訊科技融入學習歷程，強化學生自主探索的能力。 2.　教師在課堂中指導學生系統化整理筆記，深化資料處理與延伸學習的技巧，提升學生學習效能。 3.　教學團隊透過共同備課、互相觀課及課後檢討，持續優化教學策略，促進學生學習成效。 4.　為營造豐富的學習環境，學校全年舉辦多個學術周與主題周，透過多元化活動將學習融入生活，激發學生興趣並提升整體學習氣氛。 5.　高中英文科實施小班教學，針對學習差異提供適性指導，並透過英語日、英文周及校際朗誦節等活動，全面提升學生英語能力與學習動機。 6.　學校積極推動電子閱讀，提供免費數位平台，讓學生可隨時接觸逾百本跨領域圖書，拓展知識視野並強化自主學習能力。 7.　本校鼓勵學生參與各類學科活動與比賽（一科一比賽），並提供多樣化平台展示學習成果，促進互相觀摩與成長。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 除4個核心科目，高中學生可從17個選修科中，選讀2至3個學科。 2. 課程重點：STEAM課：中三課堂融入人工智能、科學、設計思維及創新等STEAM元素。

全方位學習

本校積極推行全方位學習，支持各科組的活動及課外活動，讓學生走出課室，發掘他們的潛能與亮點。 課外活動分為「學術及創新」、「興趣及文化」、「體育及健康」、「音樂及藝術」以及「服務學習與制服團體」五大類別，設有約40個學會及小組，為學生提供多樣化的選擇。其中，劍擊校隊、足毽校隊、排球校隊、流行樂隊、英語辯論隊及STEAM學會的表現尤為突出，深受同學喜愛。 各科組亦積極推行跨學科主題活動，如「國民及價值教育周」、「感恩及身心靈健康周」、「創科周」、「閱讀周」、「資訊科技周」及「音樂與藝術周」，增強學生的課外知識及學習經歷。 本校每年舉辦多個遊學團，足跡遍及歐美、日韓、臺灣、東南亞及國內，涵蓋歷史文化、科研及英語學習等領域，以體驗式學習豐富學生的學習經歷。 此外，本校還會舉辦多項全校性活動，如運動會、旅行日、學生才藝表演、年度音樂會及社際球類比賽，讓學生享受愉快且難忘的校園生活。 本校設有領袖訓練計劃，以訓練營及工作坊的形式，培養「四社」、「學生會」、「領袖生」、「輔導學長」及「龍岡大使」等學生領袖，提升他們的領導能力與團隊合作精神。

家校合作

本校家長教師會自1999年成立，近年根據教育局2024年「家長教育課程架構（中學）」指引，積極舉辦家長講座及親子工作坊，涵蓋青少年發展與親子溝通主題，促進家校合作，增強學生對學校的歸屬感。自2006年7月起，設家長校董參與學校管理，確保管治公開透明。班主任亦定期與家長聯繫，攜手支持學生成長。

校風

校風嚴謹純樸，教師嚴而有愛，學生篤學守規，待人有禮。社工與輔導組老師共同推行多項輔導計劃，讓學生融入校園生活及提升自我，加強自信。通過周會、班主任課、班級經營活動、早會專題演講及獎勵計劃，推行群體德育訓練，營造關愛校園。

學校關注事項

關注事項： 1.　鞏固學習營造氛圍；掌握策略提升績效 2.　強健身心探索潛能；豐富閱歷盡展所長 3.　認識自身關愛社群；變通知識貢獻社會

全校參與照顧學生的多樣性

中一至中六級推行「雙班主任制」及定期級會議，強化對學生的個別關懷與輔導支援，伴隨學生身心健全發展，並為有需要的學生籌辦「校本課後學習及支援計劃」；中文科、英文科及數學科在中四至中六級設小班教學，加強照顧學習差異。學校設有興趣班、社交班、讀寫班及朋輩班，支援有關學生的學習和成長。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；及舉辦共融校園活動。

學校設施

課室24間，另設實驗室（物理、化學、生物、科學）、2間STEAM教室、2間電腦室、視藝室、家政室、學生活動中心、學校圖書館、學薈（高中生專享自修室）、禮堂、英語室、地理室、音樂室、校園電視台室、樂隊室、運動場、有蓋操場及運動中心（內設劍擊及健身設施）等標準設施。學習地點均設有空調、電腦、電子白板、擴音系統及WiFi網絡配置。禮堂設有LED螢幕。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 甄選準則及比重： 1.　學業表現：包括學業成績及教育局的排名（40%）；　2.　面試表現（30%）；　3.　課外活動及獎項（20%）；　4.　品行（10%）。 在課外活動中表現優異的申請者將獲得加分。