中學 資助 葵青區 男女
葵涌循道中學
- 電話:27450010
- 傳真:23108900
- 電郵:office@kcmc.edu.hk
- 網頁: http://www.kcmc.edu.hk
- 交通:巴士:30、31B、32、36B、38、42C、45、46 及265M; 小巴:46M、90M、91、91A及411。 學校現正探討開設校巴安排
地圖位置
基本資料
- 學校階段
- 中學
- 英文名稱
- KWAI CHUNG METHODIST COLLEGE
- 英文地址
- ESTATE SECONDARY SCHOOL LAI YIU ESTATE HA KWAI CHUNG NEW TERRITORIES (INCLUDING P001 P002 & P003)
- 地區
- 葵青區
- 學校類別
- 資助
- 學生性別
- 男女
- 宗教
- 基督教
- 創校年份
- 1978
- 辦學團體
- 香港基督教循道衞理聯合教會
- 校長
- 呂光耀先生
- 校監/校管會主席
- 江志群醫生
- 校訓
- 信以致知(認識主是一切知識的開端)
- 佔地面積(平方米)
- 4500
- 家長教師會
- 有
- 舊生會/校友會
- 有
- 學生會
- 有
班級結構
教師概況
辦學宗旨/使命
我們相信每個學生有不同的恩賜,願意幫助他們各展所長;我們老師願意在專業發展上求進步;並相信家庭教育的重要,透過家校合作幫助學生茁壯成長。本基督精神,發展全人教育,藉宣講福音,培育豐盛生命。本校以「信以致知」為校訓,致力讓學生在靈、德、智、體、群、美六育均衡發展。
學費及收費
- 家長教師會會費
- "$30"
班級數目
- 本學年中一班數
- 4
- 本學年中二班數
- 4
- 本學年中三班數
- 4
- 本學年中四班數
- 4
- 本學年中五班數
- 4
- 本學年中六班數
- 4
教師資料
- 教師總人數
- 64
- 核准編制教師職位數目
- 60
- 已接受師資培訓人數百分率
- 97
- 學士人數百分率
- 98
- 碩士 博士或以上人數百分率
- 34
- 特殊教育培訓人數百分率
- 76
科目
- 2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三
- 中國語文、普通話、數學*、公民、經濟與社會*、普通電腦*、科學(中一、二)*、地理*、歷史*、中國歷史、科學(物理)(中三)*、科學(化學)(中三)*、科學(生物)(中三)*、設計與科技(中一、二)、音樂、視覺藝術、體育、倫理與宗教
- 2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三
- 英國語文
- 2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六
- 中國語文、數學(必修部分)、公民與社會發展、數學延伸部分(單元一)、物理、化學、生物、中國歷史、歷史、地理、企業、會計與財務概論、經濟、資訊與通訊科技、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、體育(中學文憑試選修科)、視覺藝術(中學文憑試選修科)、體育、倫理與宗教
- 2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六
- 英國語文
學校特色與支援
- 全校語文政策
- 本校雖以母語教學,但十分著重培育學生的英語能力,並致力在校園營造理想的英語語境,以提升學生學習英語的信心。本校於初中數學、公民、經濟與社會、普通電腦、科學、地理、歷史、物理、化學及生物科目推行「英語延展教學活動」,以增加學生學習英語的機會和層面。本校計劃採用「綜合模式」以推動有關的教學活動。
- 學習和教學策略
- 教學委員會及各科務小組定期舉行會議,檢討教學成效及推動教與學的政策。教師定期收集由學生填寫的「教與學評估表」,藉此達自我完善之效。校方鼓勵學生善用圖書館和電腦室的設備,使其成為學生自學中心。此外,為提高課堂學習成效,於初中及高中個別班別實施小班教學、合班教學及協作教學等配套課程,以便給學生足夠的空間及較深層的照顧。積極進行課程整合,推動校本課程發展,避免學科內容重複。本校亦不斷檢視及留意學生的學習需要,社會環境的變化,提供適切的課程組合,有利學生升學和就業。
- 校本課程
- 1. 選修科目:2X。 學生按興趣和意願選讀2科選修科。 2. 課程重點:本校實施學生為本的課程規劃、課程設計、自編教材(初中)及教學以學生學習為中心,培養同學跨科學習技能,並以不同的角度思考和解決問題,再加上小班教學、延伸學習和拔尖補底等策略配合,增加同學參與課堂學習的機會和掌握學習方法,提升學習效能。
- 全方位學習
- 本校提供多元化的全方位學習活動,包括學術、義工服務、體育、藝術、音樂、宗教和制服隊伍等不同類型的活動。
- 家校合作
- 本校積極推動家校合作,包括舉辦各級家長晚會及家長日,以及定期出版「家長通訊」,藉此加強家長溝通。家長教師會透過家長教育課程、親子旅行、家長義工團隊及家長團契等活動,讓家長持續學習及加強家校合作。
- 校風
- 我校於2022/2023年度獲得行政長官卓越教學獎:訓育及輔導(包括升學就業輔導)嘉許狀。我們深信每位學生,都具有獨特的亮點,應加以發掘並幫助其發揮所長。我們採取「全校參與」方式推行訓輔工作,在各學習範疇滲透價值觀教育,並以「WISER三級輔導工作」模式,扶助學生健康成長。
- 學校關注事項
- 1. 優化閱讀策略,建立學習自信。 2. 強化堅毅承擔精神,積極貢獻社群。 3. 建立團隊文化,發展學習社群。
- 全校參與照顧學生的多樣性
- 本校採取因材施教的方式照顧學生的學習情況。近年積極聯同教育心理學家與校外專業機構合作(如教育局、香港大學及香港中文大學),再配合課後拔尖補底等策略,以協助不同能力的學生學習和各展所長。透過不同委員會的合作,締造和諧與融洽的校園生活。本校設有學生會,讓學生發揮領袖才能,培養自治、自律精神。安排「中一新生輔導計劃」和「中一銜接課程」以幫助中一同學適應中學生活。另推行「學術獎勵計劃」,並透過歷奇活動、野外鍛鍊、社會服務,讓學生確立自信,挑戰自我。
- 非華語學生的教育支援
- 本校為錄取的非華語學生提供額外支援,幫助他們學習中文:提供課後中文學習支援;增聘額外教師/教學助理支援非華語學生學習中文;安排密集中文教學模式(例如按需要抽離學習、分組/小組學習等);發展校本中國語文課程及/或調適教材;舉辦共融校園活動;及增聘人員及/或增購翻譯/傳譯服務以促進與非華語學生家長的溝通。
- 學校設施
- 演講室、中國語文學習中心、設計與科技創坊、輔導室、圖書館、教師休息室、學生會室、室內攀石牆、學生活動中心、英語學習中心、電腦室、多用途室、禮堂、健身室、舞蹈室,以及全部課室均安裝冷氣。
- 中一入學
- 本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位(適用於2026 年9月升讀中一)。 學業成績 40%,操行 30%,聯課活動/服務表現 15%及面試表現 15%。
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