佛教何南金中學

辦學宗旨／使命

佛教何南金中學是一所提供優質教育的中學，我們以佛法薰陶學生，以培養學生良好品格和正確做人處事態度為首任，致力貫徹校訓「明智顯悲」精神，為社會國家作出貢獻。

學費及收費

家長教師會會費

"$10"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

64

核准編制教師職位數目

61

已接受師資培訓人數百分率

84

學士人數百分率

98

碩士 博士或以上人數百分率

40

特殊教育培訓人數百分率

85

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、普通話、數學*、中國歷史*、公民經濟與社會*、科學*、STEAM綜合課程*、基本商業*（中三）、普通電腦*、地理*、歷史*、視覺藝術*、佛化德育及價值教育*、音樂*、體育*

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、公民與社會發展科、物理、化學、生物、中國歷史、企業會計與財務概論、經濟、倫理與宗教、旅遊與款待、健康管理與社會關懷、資訊及通訊科技、視覺藝術、數學延伸單元二、酒店營運（應用學習）、西式食品製作（應用學習）、佛化德育及價值教育、體育、綜合藝術課程

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

本校以中文為主要教學語言，為提高同學英文水準，除聘有外藉英語教師，中一至六採用小班制教授英文，另有13科設置增潤及課後英語延展活動，亦會安排成績優異生參加國際英語考試，如Cambridge　English、TOEIC、IELTS。

學習和教學策略

1.　推行「通用學習設計」，照顧不同能力學生。 2.　善用資訊科技，實踐不同教學法。 3.　推行BYOD，鼓勵學生善用資源學習。 4.　安排課後及拔尖功課輔導班。 5.　按能力分組，做好課程規劃。 6.　跨科協作，推動專題研習及主題閱讀。 7.　重視生涯規劃。 8.　首創立體輔導，多角度照顧學生需要。

校本課程

1. 選修科目：3X及4X。 學校設有系統的校本價值教育課程，培養學生正確人生價值。 2. 課程重點： 初中：提倡「通用學習設計」，透過小組學習及不同教學設計照顧不同能力學生，並協助同學建立清晰升學目標。 高中：提供文、理、商及職專多元科目，配合中五轉修及中六退修「多重活門」，讓學生作最適切選擇；讓有能力學生修讀4科選修科；開設綜合藝術課程（IAE），豐富學生不同學習元素的經歷；開辦日語課程，目標是令學生有能力報考當地官方考試，擴闊學生多元出路。

全方位學習

本校除重視課堂學習外，亦積極推廣各類走出課堂活動，學校每年舉辦的各類大小型活動超過325項以上，超過5800人次受惠。義工服務的人次超過400。本校設立「才藝人生」計劃，有超過40多個學會、校隊及興趣小組，其中機械人研發隊、國術龍獅隊、青年獎勵計劃（AYP）、 ROBOMASTER、視覺藝術學會均曾代表香港往外地作賽，榮獲世界冠軍。其他包括：管樂團、體育校隊、朗誦、舞蹈、花藝和資訊科技比賽亦屢獲獎項。不少活動組別更獲傳媒專訪。

家校合作

本校已成立家長教師會，除作為學校與家長溝通橋樑外，更參與制定政策、舉辦家長教育及親子活動，是學校的緊密合作夥伴。

校風

本校首重學生品德、校風嚴謹，老師嚴而有愛，耐心教導每一位學生。 最近一份校外評核報告對本校有以下的總結：「學校以照顧不同能力學生為己任，相信他們能「明是非、願受教、能改變」，信念堅定。校長和教師關愛學生，循循善誘，著力培養學生的品德之餘，積極提供機會讓學生經歷成功，幫助他們建立自信，從而加強他們學習的動力。學校透過多樣化的課外活動、校外比賽、境外學習等，豐富了學生的經歷；教師不時在課堂內、外鼓勵學生努力向上，建立了融洽而密切的關係，也營造了充滿關懷的學習環境。學生愛護學校，對學校具強烈歸屬感；家長也十分欣賞學校對子女的關懷和支援，建立純樸的校風。教師具團隊精神，能彼此支援，中層管理人員也能以身作則，主動承擔工作。學校已在管教學生的行為和品德方面建立了良好的基礎，現著力建立學生的學習習慣和方法，並藉班級經營策略，帶動學生學習風氣和鞏固德育培育。」

學校關注事項

本校除了重視學術知識，我們更關注的是培育同學「心與靈的卓越」。我們以　We　CARE　為培育同學的信念，透過Care（關愛）、Achieve（成就）、Respect（尊重）及Engage（投入）引導同學體現校訓「明智顯悲」的精神。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　中一、二實行3班主任制。 2.　設立不同分組教學模式，以照顧不同學生的學習需要。 3.　採用「立體輔導」，輔導組、學生支援組及生涯規劃組透過有機結合，多重進路為有需要同學提供更精準援助。 4.　提供教育心理學家、臨床心理學家、言語治療師、職業治療師、4名社工、3名輔導員及3名佛法輔導員的專業支援。 5.　提供課後功課輔導班，鞏固學習基礎。 6.　額外聘用十多名不同專長助理教師及助理，以協助發展同學的不同潛能。 7.　設立「才藝人生計劃」，提供超過40項的潛能發展活動。

學校設施

大禮堂、小禮堂（多元功能學習中心）、操場、有蓋操場、健身室、校園電視台、研習中心及圖書館、創新科技中心、科研中心、時裝設計室、禪咖啡閣、甜品烘焙閣、生涯規劃輔導室、活動室、音樂室、英語中心、應用學習室、融教室、電腦室3間及心靈驛站（禪修室）。全校裝設冷氣、貫通院校的電腦網絡、實物投射器、電子白板。此外，其他標準設施，一應俱全。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則：教育局成績次第排名20%；校內成績15%；面試30%；操行及態度15%；課外活動、服務及獎項20%