香港基督教服務處李鄭屋幼兒學校

辦學宗旨／使命

童年是生命周期裏一個獨特且珍貴的階段,我們著重為兒童提供一個安全、健康、豐富及充滿互動的優質學習環境,促進兒童在智能、體能、情緒、語言、社交方面的均衡發展，激發兒童學習的熱忱，培養良好生活習慣；使身心平衡發展，作好學前準備。藉各項豐富的兒童文藝活動，從小培養兒童美藝方面的情操；協助外出工作的父母教育及照顧其子女，俾能安心工作。

學費及收費

收費水平 全年 全日

49836

其他核准收費 報名費

$40

註冊費 全日班

$1,500

教師資料

校長及教學人員總人數

22

校長及教學人員人數 持有學位

20

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

22

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

0

上午時段師生比例

01:06.1

下午時段師生比例

01:06.4

收生情況

已使用課室的總容額

140

學生人數幼兒班 上午班

0

學生人數低班 上午班

0

學生人數高班 上午班

0

學生人數幼兒班 全日班

34

學生人數低班 全日班

35

學生人數高班 全日班

44

學校特色與支援

課程規劃

根據兒童發展的理論及研究，按兒童的身心發展需要及學習興趣釐定；注重兒童全面均衡的發展和獨特性。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

以專題研習及主題教學推行課程；強調兒童的生活體驗和公民素質培育,每天有新聞分享時間,另有參觀、專家訪問、實地考察、親子活動等配合教學安排，並透過體驗式學習活動，讓兒童將學習與生活聯繫。我們著重兒童的創意藝術發展，除每日下午有文藝活動，每年亦有兒童創意藝術展及創意戲劇匯演。本校亦設有一個符合國際標準的蒙特梭利教室，為幼兒在生活自理、文化及數學等方面，建構全面的發展。

兒童學習經驗評估

透過日常持續性觀察及評估，培育幼兒德、智、體、群、美各方面的均衡發展。

對學生支援

幼兒入學適應及小一入學適應計劃、親子圖書館、親子閱讀計劃、駐校社工服務及與社區機構合作的活動。

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構豐富學習中文的語言環境；建構共融校園以促進學生的融合；與非政府機構協作以建構融合校園。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。幼稚園暨幼兒中心兼收計劃

其他家長活動 聯繫

透過「兒童學習活動日誌」讓家長掌握子女當天的學習生活及體驗；定期舉辦家長日、家長會、家長教師會會議、家長參觀週、親子運動會、親子旅行、家長義工協作活動及校友會活動。

戶外遊戲場地

有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

體藝室