救世軍蘇屋幼稚園

辦學宗旨／使命

秉承基督愛人的精神, 傳揚基督的愛及基督化的生命。強調全人的教育。為兒童提供理想而優質的學習環境，更與家庭及社區成為學校的夥伴，鼓勵和培訓教職員在個人和專業中不斷成長。讓孩子在情緒、社交、語言及智能等各方面得以均衡發展。

學費及收費

其他核准收費 報名費

$30

註冊費 半日班

$970

註冊費 全日班

$1,570

教師資料

校長及教學人員總人數

18

校長及教學人員人數 持有學位

16

校長及教學人員人數 幼兒教育證書或以上

17

校長及教學人員人數 合格幼稚園教師

1

上午時段師生比例

01:09.6

下午時段師生比例

01:08.7

收生情況

已使用課室的總容額

197

學生人數幼兒班 上午班

10

學生人數低班 上午班

9

學生人數高班 上午班

15

學生人數幼兒班 全日班

21

學生人數低班 全日班

52

學生人數高班 全日班

66

學校特色與支援

課程規劃

校本課程以「專題研習」為學習模式，更透過不同的感官學習元素，提升孩子自主自學的探究精神和創科思維。學習內容以日常生活與經驗結合，並著重師生互動，透過親身探究，發展兒童多元智能、共通能力和建立良好的生活習慣。 我們深信學生透過多思考、多發問、多嘗試、多體驗、多溝通及多參與，能有效發展其心智。並藉著環境及人與人之間的互動，發展生命教育，從小培養孩子以禮待人、互相尊重、愛人惜物的好品格。 本校會遵照《幼稚園教育課程指引》(2017)規劃課程，不會要求幼兒班兒童執筆寫字，亦不會要求兒童做機械式的抄寫或操練式的計算練習。

學習 教學模式及活動

本校以「走出校園‧生活學習」作主線，學習內容與生活經驗結合，透過肢體協調、視覺觸覺、生活技能及心靈關顧，從而啟迪腦部邏輯思維，發展潛能。課程包括不同的實境學習如：外籍及普通話專科老師，以遊戲為策略豐富語境，包括燒烤活動、小食嘗試、科學探索、參觀活動等；並創建自由遊戲的自主活動空間，藉此讓學生於各式各樣的區角中，以第一身經驗而習得知識、技能和態度，達至全面及均衡的多元發展，更透過不同的學習元素提升自主自學的能力，為日後成長奠下良好的發展基礎。

兒童學習經驗評估

本校以持續評估、家長評估及學生自評建立出整全的兒童歷程檔案，當中包括學生作品、觀察紀錄、作業報告等，藉以持續記錄學生的發展進程。同時亦備有總結性評估，以全面檢視學生在校的進程和表現，讓家長更了解孩子的身心社靈發展。

對學生支援

學校設有「學生支援教師」及「駐校社工」，為有需要的兒童及家庭提供支援，如：諮詢、輔導、轉介

對非華語學童的支援

獲批支援非華語學童的資助；增聘教學人員 / 教學助理以支援非華語學童學習中文；鼓勵非華語家長義工參與以加強學校與家長之間的溝通；建構共融校園以促進學生的融合；促進教師參加專業發展計劃，建立幫助非華語學童學習中文的策略。

對有特殊需要的學童的支援

正在參與到校學前康復服務。學校設有「到校學前康復服務」，透過跨專業合作模式(特殊幼兒工作員、語言治療師、物理治療師、職業治療師、心理學家及社工)為有特殊需要的兒童提供專業而適切訓練及支援家長。

其他家長活動 聯繫

設立各級家長會、專題講座、工作坊、興趣小組、家長觀課，親子活動如：親子旅行、親子運動會、開放日等，並定期出版家長通訊、校訊等，藉以聯繫家長，加強家校合作，建立良好的伙伴關

戶外遊戲場地

沒有

室內遊戲場地

有

音樂室

有

其他特別室

輔導室、特別活動室