東華三院辛亥年總理中學

辦學宗旨／使命

本校著重的是「全人教育」，為青少年提供一個優良的學習環境，充份發揮個人的潛能。學校以「學行並駕創高峰，辛亥為家樂融融」作為全體師生學與教的目標，並以校訓「勤儉忠信」為進德修業的依歸，勉勵他們拓展豐盛而有意義的人生。

學費及收費

家長教師會會費

"$50"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

55

核准編制教師職位數目

55

已接受師資培訓人數百分率

95

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

53

特殊教育培訓人數百分率

69

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中一：中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、普通話、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技、科技與生活、普通電腦、地理、科學* 中二：中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、普通話、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技、科技與生活、普通電腦、地理、科學* 中三：中國語文、中國歷史、公民、經濟與社會、音樂、體育、視覺藝術、設計與科技、科技與生活、普通電腦、基本商業、地理、科學*

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、公民與社會發展、中國歷史、歷史、經濟、地理、資訊及通訊科技、體育、視覺藝術

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學（核心課程）、數學延伸單元二、物理、化學

學校特色與支援

全校語文政策

本校致力推行兩文三語，尤為重視提升學生的英語水平。本校初中按班別訂定教學語言，中一至中三所有班級之數學科以英語授課；中一至中三級部分班别之歷史科以英語授課；初中科學科設有「英語延展教學活動」，以配合高中部分英語教授的選修科。 為了讓學生擁有優良的英語學習環境，本校在英語學習上有以下措施： （一）中一至中六級全部英文課堂以分組形式上課，減低師生比例，提升教學效果。外籍英語老師教授初中說話、Language Arts及英語活動，以提升學生聽、講能力。 （二）全年設有多個英文輔導班，包括「升中伴我行」英文科輔導班、「英文試後輔導班」、「暑期達標班」、「初中英文補習班」及中一級「英語銜接課程」。 （三）為中一新生設立以「Language Across the Curriculum」為主題的迎新學習班；另為 中一級設計科本「跨學科英文生字及句子」小冊子，讓學生更容易掌握各學科的詞彙運用。 （四）設英語早會、英語日、朗誦比賽、英文戲劇、跨學科英語活動如「LAC Fun Day」、英 文書籍分享，更舉辦午間音樂活動及出版校本英語刊物，創造英語環境，使學生進一步活用英語。 （五）設立「英文廣泛閱讀獎勵計劃」，以鼓勵學生持續閱讀。

學習和教學策略

以「終身學習，全人發展」為大方向，配合「全人教育」、「學會學習」、「兩文三語」、「共通能力」四方面。為關注學生多元發展，照顧學習多樣性、擴闊視野，科組及學會組織的活動聚焦學校關注事項，提升學與教效能，推動學術風氣。本校緊貼教育趨勢及社會對學生期望而設計校本課程。初中方面，學校本著提升學生學習興趣，除設有文法中學各主要科目外，中一至中三級設有科技與生活、普通電腦及普通話科；高中方面，中四至中六學生除可修讀一般文理科目外，並有企業、會計與財務概論、視覺藝術，以及資訊及通訊科技科等科目。為增加升學競爭力，學校讓同學修讀兩至三個選修科。學校著重初高中課程銜接。學校亦會靈活運用學校資源為學生增加課後學習，照顧學習多樣性。對於學習能力較佳的學生，學校亦會安排資優課程及國際認可考試，發掘及拓展學生潛能。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 高中學生可修讀兩至三個選修科。修讀兩個選修科學生，可向校方申請修讀其他課程。 2. 課程重點：全校設周會課，致力推行正向價值教育。

全方位學習

本校課外活動，學術興趣兼備。中一學生會參加一個制服團隊，除鍛煉體魄之餘亦訓練同學意志。中樂團成立多年，西樂團及流行樂隊亦已成立，中西音樂共冶一爐。學生積極參與領袖訓練及外展活動。中一至中三級設跨科專題研習，讓全體師生建立互動的學習氣氛。每年積極參與校際朗誦、音樂、舞蹈、體育及藝術比賽。舞蹈、球類、田徑、英語話劇及英語短片創作比賽屢獲殊榮。學生又積極參與社區服務，具公民責任。

家校合作

為達至「家校合作好，子女成材易」的宗旨，家長教師會從下列各方面推動家校合作： 1.　促進家校溝通：家長日、學習進度報告、家長晚會、家校新春晚會、家教會親子旅行日。 2.　增強歸屬感方面：籌辦多元化的親子、師生共同參與的活動。 3.　建立家長間的支援網絡及增加學習的機會。 4.　建立有效的親子溝通渠道，舉辦多元化的研討會和社工講座，讓家長認識子女成長時的需要，培養良好親子關係。　 5.　讓家長了解學校辦學理念，建立一個融洽有序家校互動的學習環境，讓學生愉快有效地學習。

校風

輔導方面，學校提供關顧服務的支援隊伍，包括社工、東華三院教育心理學家、警區學校聯絡大使、明愛青少年綜合服務中心；領袖生、公民教育領袖生、學生會、社及學會幹事。「升中伴我行」幫助中一新生入學的適應；「成長計劃」、「團隊訓練」為中一學生作出學行扶助；並進行小組活動（包括歷奇訓練，義工服務等）以協助學生全人發展；「勉學欄」表揚學業成就；「期終試補習班」及「暑期補習班」為初中同學補習。另外，本校強調班主任角色，班主任作輔導、訓育及監察，恰切地照顧每位同學的需要。

學校關注事項

1.　強化學生的學習能量。 2.　引領學生發揮「SUNNERS」特質，啓發學生視野。

全校參與照顧學生的多樣性

學校透過全校參與三層支援模式，提升學與教效能和照顧學生學習多樣性，各科已訂立支援策略、課程調適及分層教學策略，為有短暫或輕微學習困難學生提供優質課堂教學，給予有持續學習問題學生額外支援，以及加強支援個別學習問題較嚴重的學生。

學校設施

本校擁有多樣化的設施，旨在提供多元的輔助教學環境。室內設施包括STEAM創客空間、語言室、多媒體室、健身室、校園電視台和攀石牆。此外，我們還設有操場、籃球場和花園平台等戶外場地，為學生提供額外的學習和活動空間。冷氣系統已安裝在全校的教室、特別室、有蓋操場和禮堂中。本校除致力打造智能校園，並於全校鋪設光纖及安裝智能黑板外，還積極參與「綠色校園2.0：採電學舍」計劃，在學校的天台安裝了多塊太陽能板，以支持環保發展。此外，我們還不斷引進其他先進設備，例如校簿自動售賣機、魚菜共生機、水耕機和eKey等。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生：教育局成績次第50%；小五及小六級操行15%；課外活動及獎項15%；面試表現20%。（註：學校可收取個別在上述收生準則下未獲選出而體藝方面有突出表現的學生，惟人數不多於自行分配學額的百分之十。）