廖寶珊紀念書院

辦學宗旨／使命

本校校訓為「創業興仁」，致力青年教育工作，銳意發展為一所提供優質教育的出色學府，締造富創意而充滿活力的學習環境，讓學生全面發展，建立崇高的價值觀，並透過愉快學習發揮個人的潛能。

學費及收費

家長教師會會費

"$60"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

59

核准編制教師職位數目

55

已接受師資培訓人數百分率

97

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

40

特殊教育培訓人數百分率

63

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中史、公民、經濟與社會（中一至中二）、生活與社會（中三）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學、科學

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、公民與社會發展、旅遊與款待、視覺藝術、歷史、中史、資訊及通訊科技、體育、地理（中四至中五）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學、經濟、企業、會計與財務概論、物理、化學、數學單元二

學校特色與支援

全校語文政策

自微調中學教學語言第三周期（2022/23至2027/28學年）開始，本校初中除中國語文、中國歷史、生活與社會及公民、經濟與社會科外，大部分學科均以英語為學習語言。按入學時學生語文表現，本校安排大部分學生以英語為學習語言，部分學生以中文為學習語言。本校四名外籍英語教師在課堂教學以外，每日在「英語角」與學生進行活動，以英語溝通，為學生營造濃厚的英語學習環境。本校特設跨科英語學習課程，促進英文科與其他英語授課科目之協作，使學生在英語運用及學習上更能融會貫通，以銜接高中學習。　 本校透過舉辦中英文閱讀計劃、英語嘉年華、英語話劇、中英文辯論及演講比賽，以及安排外籍交換生入讀本校和境外交流團等活動，鼓勵學生活用英語，致力落實「兩文三語」政策。

學習和教學策略

本校每年均就課程編排進行詳細檢討，並作出適切調整，讓學生愉快地學習和全面發展個人潛能。本校因應學生能力作課程剪裁及調適。近年本校致力推動電子學習及自主學習的學教模式，並結合資訊科技，推動「STREAM」教育，以提高學生的學習興趣和動機。

校本課程

1. 選修科目：3X。 高中學生可從12至13個選修科目中選讀3個科目。 2. 課程重點：以教育局核心課程為基礎，並因應學生之學習能力及需要發展校本課程。

全方位學習

1.　社際活動：全校學生分為四社，由學生組成幹事會策劃社際活動；　 2.　學術活動：依學科分組，舉辦不同類型活動如參觀、實地考察等；　 3.　義工服務：於初中及高中各設一次大型義工服務； 4.　境外交流：全年不同時段推出主題式的境外交流學習活動，拓寬學生視野； 5.　服務或制服團體：參加童軍、聖約翰救傷隊、公益少年團等團體，回饋社會； 6.　本校約有70多個學會及興趣小組，培養學生多方面的興趣和能力、發展學生潛能及領袖才能。

家校合作

家長教師會積極扮演學校與家長之間的橋樑，經常策劃及協助舉行不同類型的活動，如家長講座及工作坊、家校親子活動等。此外，家教會每年也會撥款贊助活動及學生獎學金。

校風

本校校風純樸，學生自律自愛。本校教師以強烈的使命感投入教學工作，時刻關注學生的表現，及時予以關懷和指導。

學校關注事項

1.　深化自主學習，提升自學能力。 2.　發揮關愛的校園特色，建立正確價值觀，實踐健康生活模式。

全校參與照顧學生的多樣性

透過德育、公民及國民教育組、輔導組的活動，建立關愛、感恩的校園文化。至於學術方面，每學年按學生成績分班（中一至中三），以照顧學生學習上的多樣性。本校為資優學生提供拔尖課程，同時亦為學習能力稍遜的學生提供中、英、數輔導班，也利用發展津貼推行課後及周末的小組教學。此外，高中各級學生分拆多組上課，以中班教學的方式照顧不同學習能力的學生。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

學校設施

課室26間、輔導班課室2間、特別室15間、教員室、圖書館、禮堂、籃球場2個、手球場、排球場及50米跑道。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重：教育局提供之「申請學生成績次第名單（Rank-order）」50%；操行 10%；課外活動／服務 5%；面試表現 35%（包括語文、分析及溝通能力）。