嶺南鍾榮光博士紀念中學

辦學宗旨／使命

秉承「嶺南」的傳統辦學精神，提供優質的全人教育；培養學生不斷求進，突破自我，最終成為「才德兼備」的良好公民，並將一己貢獻社會。

學費及收費

家長教師會會費

"$100"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

72

核准編制教師職位數目

61

已接受師資培訓人數百分率

82

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

71

特殊教育培訓人數百分率

46

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中一至中三：中國語文、數學、普通話、中國歷史、歷史、地理、電腦、音樂、體育、公民、經濟與社會；中一及中二：科學、設計與科技、家政、生活技能、宗教；中二及中三：STEAM、視覺藝術；中三：物理、化學、生物、基本商業

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、數學延伸部分單元一、公民與社會發展、地埋、中國歷史、中國文學、歷史、經濟、物理、化學、生物、資訊及通訊科技、企業、會計與財務概論、旅遊與款待、體育、體育（中學文憑課程）、音樂、視覺藝術（中學文憑課程）、應用學習、其他語言（日語、韓語、法語）

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

1.　本校除聘有經驗豐富的外籍教師外，全校均按學生英語能力分組，進行小班教學。　 2.　為高中選修科退修同學設英文增潤課程。　 3.　開發校本英文學習手機應用程式。　 4.　招募學生擔任英語小記者。　 5.　開創校本特色課程，以「自然文學」為主題，設計一系列體驗活動方式介紹源中國文學作品。 6.　開設網上投稿平台——《貼堂》，讓學生作品能有更多途徑發表，加強學生對寫作熱誠。 7.　推動專題閱讀，圍繞世界文學為主題，提升同學的閱讀品味和文學視野。　 8.　普通話科引入「We Sing」系統，讓學生透過唱流行曲，提升普通話的聽說能力。

學習和教學策略

1.　在初中課後增設中英數各類拔尖班、扶中班。2.為高中各級各科設課後補課，以準備公開考試。　3.　為高中修讀2X的同學增設中英數增潤課。　4.　［嶺航計劃］為高中的尖子學生設全天候照顧，包括提升學生各科成績及提供升學輔導等，計劃將陸續擴展至初中。　5.　學校設完善的家課評估政策，持分者可透過學校內聯網檢索學生功課。　6.　上載校內試題及評分準則，供學生在溫習時作參考。　7.　為有特殊學習需要的學生安排抽離式或課後輔導活動。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 高中設十三個選修科、應用學習及其他語言（包括：日語、韓語及法 語），學生最多可選修三個選修科。 2. 課程重點：（1）校本英語增潤課程：按學生能力由中一開始設計針對香港中學文憑考試的英語課程，內容適合不同基礎的學生，並投放大量資源，聘請額外英文老師開展小班教學。全校共有18位英文老師，每級分6組上課，照顧學習差異。更有校本英文手機程式CWK　EAGLES，加入自學及測考原素。（2）STEAM課程包括：賽車模型製作、虛擬實境、物聯網、無人機及格鬥機械人，學生可於中二至中三每學期選一項課程修讀。

全方位學習

本校鼓勵學生積極參與學習活動，除安排各級學生於本地甚至境外進行考察、交流及研習外，亦設有超過25個不同類型的特色屬會、校隊、興趣班及義工服務團隊供學生參與。中一至中五級學生必須至少參與一項課外活動，而所有中一及中二級學生均須參加一項核心屬會。本校亦把「其他學習經歷」設定為正規上課時數，舉辦不同的生涯規劃、價值觀教育、班級經營、社會服務以及體藝活動；並每年設立四次「課外活動日」，讓全校學生能培養興趣、擴闊視野。

家校合作

學校十分重視與家長們溝通，除每年兩次家長日外，還安排家長與校長、班主任見面的早餐會，以便各家長更了解同學在學校的學習生活；又設立家長支援小組，協助家長與子女建立良好的親子關係；另外家長教師會亦是家長和學校溝通的重要橋樑。透過家教會，家長可進一步了解、參與學校政策的制定和推行；另外，家教會因應身邊家長們的需要，舉辦合適的講座、小組交流及興趣活動，為家長提供多方面支援。

校風

本校秉承簡樸務實的校風，重視品德教育與學生行為培養，學生普遍守禮守規、品行端正。師生關係和睦融洽，校內氛圍友善支持。為加強對學生的關懷與紀律管理，學校設有兩位駐校社工及兩名輔導員，與訓輔組緊密協作，統籌及推行各項訓導與輔導工作，務求在有紀律且充滿關懷的學習環境中，讓學生安心成長與學習。 本校亦重視班級文化及學生的歸屬感，全校採用雙班主任制，初中各級另設級主任，為初中生提供更多支援與關注。學校積極鼓勵學生參與服務性活動，如擔任學生領袖或加入義工隊，藉此培養他們的領導才能、同理心與助人精神，促進個人成長與社會責任感。

學校關注事項

1.　加強學習技能，豐富學習體驗；訂立個人目標，營造成就氣氛。 2.　培育成長思維，促進潛能發展；開拓活動領域，尋求突破自我。

全校參與照顧學生的多樣性

1.　為進一步推展關愛文化，全校實施雙班主任制，從而給予學生適切的輔導與指引。並可強化學生的其他學習經歷，促使全人成長。　2.　每級更有一位級主任，負責總籌整級的秩序及各班的運作。　3.　推行「提升學生學習能力校本課程」，統籌主任及支援老師幫助有需要面對較大困難科目的學生，進行課堂調適、小組及協作教學，照顧學習多樣性，促進教學效能，提昇學習表現。　4.　推行「嶺我峰Show」計劃，於午膳、其他學習經歷課及課後時間提供個別輔導及多元化小組活動，培育成長思維，促進潛能發展，開拓活動領域，尋求突破自我。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。以課後支援模式提供支援。

學校設施

全校室內安裝冷氣、電腦網絡、投射放映機，部份課室更放置實物投射器。課室共27間，另有特別室多間，包括多功能圖書館、全新裝修的設計與科技室、家政室、校園電視台、英賢雅座和STEAM實驗室。另外，學校設有嶺鍾家居（小型宿舍）、爬蟲館、嶺鍾舞台、健身室和平台花園。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。收生準則及比重如下： 1.　小學五年級全年及六年級上學期學業成績 15%；　2.　面試表現30%；　3.　操行表現 15%； 4.　其他傑出表現 15%；　5.　曾參與課餘活動和服務表現 10%； 6.　教育局成績次第 15%