佛教志蓮中學

辦學宗旨／使命

秉承佛教慈悲喜捨、信解行證的精神，與家長及社區攜手建立一個良好的學習環境。 透過富啟發性的課程及活動，讓學生在愉快的環境中學習，全面培養學生的良好品格。 發展學生多方面的潛能，提高學習興趣，更期望他們能積極面對人生及融入社群。

學費及收費

家長教師會會費

按家庭為單位，每年收取$20。

班級數目

本學年中一班數

3

本學年中二班數

3

本學年中三班數

3

本學年中四班數

3

本學年中五班數

3

本學年中六班數

3

教師資料

教師總人數

51

核准編制教師職位數目

50

已接受師資培訓人數百分率

96

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

49

特殊教育培訓人數百分率

98

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、數學、公民、經濟與社會（中一、中二）、生活與社會（中三）、科學、普通電腦、視覺藝術、普通話、佛學、中國歷史、體育、音樂、設計與科技

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、數學、公民與社會發展、資訊及通訊科技、設計與應用科技、綜合藝術、普通話、佛學、體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

以中文為主要授課語言。

學習和教學策略

本校是一間政府津貼、設備完善的學校，於1998年啟辦時，原為一間技能訓練學校。自2003年開始進行主流化，逐漸發展成為一所6年制的津貼中學。本校秉持創校時的辦學理念，繼續以特殊教育需要的學生為服務對象，並引入不同的專業認證課程，為學生多元出路及終身學習作準備。 學校因應學生能力及學習需要，為學生提供多元化的課程。我們參考教育局中央課程框架及內容，悉心剪裁教材，安排多元學習活動及評量方法，以適切的教學策略，為學生提供全面的教育。各科以靈活、生動的教學方式引導學生掌握知識概念，啟發思考。學生透過不同的實用技能科目，學生能盡展潛能，建立基本的生活能力及工作態度。其中，本校︰ 1.　以「同一級別、不同教材、不同評量」的原則照顧學生的多樣性。 2.　於高中開設職涯發展科，讓學生盡早認識自己，並為未來的人生作好規劃。 3.　設有學生學習支援部，為有特殊教育需要的學生提供特別學習支援、課後學習支援及個別輔導等學習支援策略。

校本課程

1. 選修科目：2X。 膳食服務、設計與應用科技、資訊及通訊科技、健康護理與關懷 2. 課程重點：　 甲.　於不同科目按學生能力，靈活地安排分班及分組教學。 乙.　部份科目由老師自編校本教材，並因應學生的學習進度及能力，作出適當的課程調適。 丙.　協助學生於中學畢業前取得認可資歷，提升就業及職業發展能力，項目包括： ●　於膳食服務科及設計與應用科技科的正規課時內，推展資歷架構一級及二級課程。 ●　於健康護理與關懷科安排學生修讀「護理員基礎證書」課程，以考獲護理員資歷（資歷架構二級）。 ●　於課後安排學生參與職業英語課程、微軟辦公室專家認證（MOS）考試、衞生督導員訓練課程

全方位學習

1.　本校透過不同類型的課外活動，豐富學生的課餘生活，從而增進學生的歸屬感，並提升師生間的聯繫及認識。其中，本校因應學生的能力和興趣、社會文化，舉辦多元化的聯課活動，如箭藝班、靜觀小組、中國傳統藝術班、佛青團、童軍及紅十字會青年團等，培養學生多方面之興趣與才能； 2.　本校每年亦會舉辦多個大型活動，例如：主題學習日、全方位學習日、運動會、教育營及各類球類比賽等，藉此幫助學生建立有共同健康志趣的社交圈子及均衡的生活態度。此外，本校亦會安排學生參加校外比賽，藉以增廣見聞，與社會保持緊密接觸；　 3.　本校又鼓勵學生參與各學會的幹事工作，讓他們可以「從實踐中學習」，並獲得更多課堂以外的經驗，享受在分工合作中帶來的樂趣，並提升他們的責任感及領導才能，協助其德、智、體、群、美、靈六育的全面發展。

家校合作

家長教師會為一個學校與學生家長密切溝通，互相合作的組織，並作為學校與家長的橋樑。希望透過會務活動，促使學校與家長保持緊密的接觸，教師與家長互相增加了解，有助於討論共同關心的教育問題，使家長與學校的合作更見成效。

校風

本校校風純樸，致力訓練學生積極面對逆境，培養他們「自信、自重、自律、自立」的精神，期望他們將來能順利升讀其他院校或投入職場，融入社群。

學校關注事項

擴闊眼界，發展潛能；心繫家國，知禮守規

全校參與照顧學生的多樣性

本校因應學生的能力及學習需要設計及剪裁合適的六年制課程，因材施教。此外，本校會按每級學生能力及特殊教育需要分班，目的是讓老師可因應學生的能力及需要，設計適切的教學策略及活動。全校英文科及數學科均會以同級分組模式教學，把課程內容剪裁至不同的深淺程度。另外，中文科在同一級不同班別按一綱多本的原則設計分層學習材料，全面照顧學生學習需要。

學校設施

全校有課室24間、電腦室3間、設計與科技室1間、膳食服務室2間、音樂室、科學室及視覺藝術室各1間；另有學生活動中心、生涯規劃資源室、圖書館及禮堂。全部均設有空調、電子教學及上網設備。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。中一自行分配學位收生準則及比重： 1.　50% 面試表現（包括：表達能力、溝通技巧、理解能力、思考判斷）；　2.　30% 特殊教育需要（例如︰評估報告）及學業成績； 3.　15% 行為表現（例如︰學生的操行等級、獎懲紀錄等）；　　　　　　　4.　5% 課外活動表現。