嘉諾撒聖家書院

辦學宗旨／使命

我們致力發掘學生的潛能，提供一個充滿活力的學與教環境，推動全人教育，好讓學生效法基督關愛共融的精神，追求善德。我們勉力啟迪她們積極上進，終身學習；並以樂於服務的熱忱關心社群，貢獻國家。

學費及收費

家長教師會會費

"$300"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

54

核准編制教師職位數目

52

已接受師資培訓人數百分率

98

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

48

特殊教育培訓人數百分率

55

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中史、宗教、普通話（中一及中二）、體育、視覺藝術

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學、地理、歷史、綜合科學（中一及中二）、公民，經濟與社會（中一及中二）、生活與社會（中三）、物理（中三）、生物（中三）、化學（中三）、讀本（中三）、資訊及通訊科技、家政、音樂、戲劇語言藝術（中一及中三）

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、中史、中國文學、倫理與宗教、宗教、體育、視覺藝術

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學、生物、化學、物理、經濟、地理、歷史、企業，會計與財務概論、資訊及通訊科技、英國文學、音樂、公民及社會發展

學校特色與支援

全校語文政策

各級除中文、中史、普通話、中國文學、宗教、體育和視覺藝術科外，全以英文授課。

學習和教學策略

本校著重提高學與教的效能︰　 -　善用電子教學，提升學習動機，促進學生自主學習精神。　 -　舉辦校本教師培訓工作坊，讓教師增潤知識及認識不同教學策略，俾使有效地向學生提供個別支援。　 學生提供個別支援。 -　通過專題研習、科學探究、各學科課後增潤課程，以提高學生學習興趣及增進學科知識。 -　鼓勵全校師生培養終身閱讀習慣，以提高學生閱讀興趣、閱讀能力，及拓寬其胸襟視野。 -　在學與教方面，均實行協作策略，鼓勵學生互相學習，亦使教師得以互相支持和共同備課。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 3X。 2. 課程重點： -　中一STEAM　X生命教育︰優化植物生長。學生收集植物生活環境數據，透過整合物聯網設備和編程技術，創建互聯生態系統，融合STEAM教育、價值觀教育和綠色教育。 -　中二STEAM　X人文學科︰專題研習。結合STEAM教育和國民教育與虛擬實境技術，學生應用人文學科的科目知識，進行實地考察、主題探究和報告。 -　中三STEAM　X科學探究︰氣墊船研究。學生以彷生概念設計及製作獨一無二的氣墊船，並透過科學探究，把價值觀教育、國民教育與STEAM的各範疇融合。 *　　跨學科協作︰本校鼓勵不同科組跨學科協作，推動學生學習。例如︰英文與公民及社會發展科合辦高中英語辯論比賽等。

全方位學習

為配合學生興趣、發揮同學的創意及領導才能，本校設有學術、興趣、宗教、制服團體及社會服務和體育五類課外活動，希望透過參加上述活動能培養、提高學生的個人發展和社會意識。除校內活動外，本校亦積極鼓勵學生參加社會服務、聯校活動及各項香港校際比賽。

家校合作

家教會在學生成長的路上擔當重要的角色。我校家教會家長委員一向熱誠投入，與學校合作舉辦多元化活動，包括聯歡會、郊遊、家長講座等。除有助於建立親子關係外，亦加強家庭與學校的溝通及聯繫。本校亦透過舉辦講座、於學校電子公告系統公布資訊等措施，讓家長了解本校高中選科的安排。

校風

本校校風純樸，本著「同繫於愛」校訓，發揚嘉諾撒仁愛會「寓謙遜於仁愛」之精神，透過各校內組織及活動，為學生營造和諧、積極的學習環境及充實的校園生活。

學校關注事項

> 提倡健康的生活習慣及養成經常運動的習慣,以促進身體健康。 > 推廣自愛精神以提高幸福感及提升個人品質。 > 培養學生具備成長思維,學習兼容並包以面對變化與挑戰,尊重萬物。

全校參與照顧學生的多樣性

本校採取適當的措施，以切合學生的需要，例如編排課後輔導課；靈話調動班級人數；為不同能力的學生提供學習支援。在教學策略上，本校亦因應學生的能力、興趣和學習進度，調整教學內容及運用不同的教學方法。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；及舉辦共融校園活動。

學校設施

除30間空調課室、圖書館、2間電腦室、1間STEAM中心、4間實驗室和一般特別室外，本校為配合不同學與教的需要，更設立：科技創新實驗室、人文學科（PSHE）學習室、中文學習室、英語學習室、自學學習社群（SALC）、演講廳和3間可隨時改作活動用途、空間較大的課室。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。 （1） 評估申請人在小學階段的表現 （70%） （i） 學術表現 （40%） - 小五下學期及小六上學期的校內學業成績 - 由教育局發出的「申請學生成績次第名單」 （ii） 其他表現 （30%） - 操行 - 課外活動表現 - 學術及非學術特別技能 - 獎項及服務 （2） 面試表現 （30%）