靈糧堂怡文中學

辦學宗旨／使命

1.　按照聖經真理提供優質全人教育； 2.　藉著傳揚耶穌基督的福音，使學生活出基督的樣式，服侍上帝及社群； 3.　並與一條龍小學攜手為整個基礎教育作出全盤策劃，提供富連貫性和全面的學習經歷。

學費及收費

家長教師會會費

"$15"

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

68

核准編制教師職位數目

58

已接受師資培訓人數百分率

79

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

37

特殊教育培訓人數百分率

54

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、普通話（中一）、數學*、科學*、公民、經濟與社會*（中一至中三）、中國歷史、歷史*、地理*、電腦與資訊科技*、STEAM校本課程（中一至中三）、基本商業（中三）、基督教教育、音樂、體育、視覺藝術

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、中國文學、中國歷史、地理、資訊與通訊科技、企業、會計與財務概論、基督教教育、體育、其他學習經歷、國際普通中學教育文憑考試-中文

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文

學校特色與支援

全校語文政策

1.　因應學生的英語能力，初中級部份班別或組別於數學科及科學科以英語為教學語言；其他學科，包括歷史科、地理科、公民、經濟與社會、電腦與資訊科技科採用英語延展模式，為同學未來升讀高中及大學作準備； 2.　高中級開設多個以英語作為教學語言的科目，包括有數學、延伸部分：代數與微積分、物理、化學、生物、公民與社會發展科、歷史、經濟及視覺藝術。

學習和教學策略

1.　透過推行功課政策，鼓勵學生建立良好的學習習慣； 2.　以學生為學習主體，培養自學能力； 3.　培養學生不同的學習方法，引導學生自行建構知識； 4.　以生活化題材激發學生學習興趣及擴闊學生視野； 5.　推行「持續性評估」政策，讓學生了解個人的學習進度，而教師會作出適時的回饋； 6.　各學科會根據課程發展處建議的課程綱要，訂定發展校本課程，於教學時，各學科教師會考慮學生的學習心理及學習能力的差異來處理學習進度； 7.　英文科及中文科推行分級小班教學，致力提升語文水平及照顧學習多樣性； 8.　本校於初中開設「公民、經濟與社會」及「生活與社會科」，旨在幫助學生銜接新高中「公民與社會發展科」課程； 9.　推行STEAM教育，培養學生科研及創科的探究精神，讓學生充分發揮創意潛能； 10.　推行資優教育，體現因材施教，培養學生高瞻遠矚，具備更廣博視野。

校本課程

1. 選修科目：2X及3X。 採用分組上課時間表為學生提供最多的選科組合。 2. 課程重點：為切合本校學生的學習需要，本校於中、英、數學科推行校本課程剪裁計劃。

全方位學習

本校著重生命教育，透過推行不同校本活動營造氣氛，讓同學認識及建立以下的生命核心價值（包括感恩、堅毅、愛人如己、服侍、欣賞及熱愛生命）。本校亦十分著重正向教育和價值教育，透過不同活動和學習經歷，讓學生建立正面的生活態度及人生價值觀。 課外活動主要分為學術、體育、藝術、興趣、服務五大範疇，共有四十多個學會組織，致力啟發學生潛能，以配合「啟發潛能教育」及「成功教育」的目標。在過去的學年，中文朗誦隊、男子籃球隊、義工服務及女子排球隊等皆表現突出，推動「一生一體藝」理念，讓學生有更多展示才華的機會。

家校合作

1.　校方重視家校合作；　 2.　於開校第三年，校方協助成立家教會；　 3.　校方定期舉辦家長晚會及家長日；及　 4.　校方定期向家長派發「學校通訊」及「情繫怡中」。

校風

1.　推行基督教教育，校風純樸，重視學生言行及校服儀容；　 2.　培育學生實踐「律己愛人、盡心愛神」；　 3.　推行雙班主制，師生關係良好；及　 4.　重視家校合作，定期舉辦家長日及家長晚會以加強家校溝通。

學校關注事項

學校發展重點 1.　培育學生成為一個懂得愛的人；　2.　培育學生成為一位自主學習者；　 3.　培育學生成為自我管理者。

全校參與照顧學生的多樣性

本校有超過百分之五十四的教師已接受「資優教育」及「特殊教育」的訓練，以便有效照顧有不同學習需要的學生。學校致力發展同學潛能，讓他們在關懷與共融的環境下成長。在學術上，透過個別中英文指導班及功課輔導班，協助同學解決學習上的困難，好讓他們學習更有動力。學校亦透過「小伙子計劃」為有特殊教育需要的同學提供課堂以外的成長、社交小組及情緒支援服務。除此以外，學校亦重視與家長溝通，定期透過家長分享小組、與子女溝通工作坊及電話傾談等，以了解家長的需要及同學在家中的情況。

非華語學生的教育支援

本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；安排密集中文教學模式（例如按需要抽離學習、分組／小組學習等）；發展校本中國語文課程及／或調適教材；及舉辦共融校園活動。與一條龍小學進行非華語中文課程銜接規劃，期望能達「十二年一貫」。

學校設施

禮堂、兩個籃球場、雨天操場、食物部、學生活動室、宗教活動中心、家長資源中心、圖書館、演講室、兩間科學實驗室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、地理室、音樂室、美術室、電腦室、電腦輔助學習室、兩間STEAM室、英語閣及中華文化館。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。申請入讀中一的學生須有良好品行及學業成績，所有申請自行分配學位的同學均會被安排面試。　 收生準則及比重如下： 由教育局提供之「申請學生成績次第名單」排名（40%）、面試（30%）、操行（20%）、課外活動（包括體藝潛能）（10%）。