華英中學

辦學宗旨／使命

本基督精神，發展全人教育；藉宣講福音，培育學生活出豐盛生命；傳承勤學儉樸，尊師愛校之優良傳統。

學費及收費

家長教師會會費

$200（一次收費直至學生離校）

其他收費 費用

補發學生證：$35

班級數目

本學年中一班數

4

本學年中二班數

4

本學年中三班數

4

本學年中四班數

4

本學年中五班數

4

本學年中六班數

4

教師資料

教師總人數

56

核准編制教師職位數目

52

已接受師資培訓人數百分率

96

學士人數百分率

100

碩士 博士或以上人數百分率

64

特殊教育培訓人數百分率

65

科目

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中一至中三

中國語文、中國歷史、生活與社會（中三）、普通話、宗教教育及體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中一至中三

英國語文、數學、綜合科學（中一至中二）、物理（中三）、化學（中三）、生物（中三）、歷史、地理、電腦、家政、設計與科技、視覺藝術及音樂

2025/2026學年開設科目 以中文為教學語言 中四至中六

中國語文、中國歷史、中國文學、宗教教育、公民與社會發展科及體育

2025/2026學年開設科目 以英文為教學語言 中四至中六

英國語文、數學（必修部分及延伸單元）、物理、化學、生物、地理、歷史、設計與應用科技、經濟及視覺藝術

學校特色與支援

全校語文政策

除了中國語文、普通話、中國歷史、公民、經濟與社會（部分）、生活與社會（中三）、公民與社會發展科、宗教教育及體育科外，本校所有科目均採用英文為授課語言。本校採用多元化策略加強學生的英語能力，例如創造英語環境讓學生更熱衷於學習及運用英語溝通，及推行跨學科語文支援。本校在初中提供普通話課程，從而訓練學生兩文三語的能力。

學習和教學策略

學校提供多元化課程，安排聯課活動及全方位學習，讓學生獲得全人發展及培養正確的價值觀和態度。鼓勵學生主動學習，並照顧學習差異。透過全方位學習，培養學生獨立思考、批判能力、解難能力及領袖才能。課程多元化讓男女生均有平等的學習機會（男女生均須兼修家政和設計與科技兩科），學生可在高中按興趣選修不同科目。

校本課程

1. 選修科目：3X。 請參考2025/2026學年開設科目。 2. 課程重點：設計校本課程時，學校緊貼教育改革的步伐及下列的主導原則： i.　課程設計以發展學生獨立學習的能力，以達至全人發展和終身學習為目的。 ii.　初中課程全面及均衡，為高中課程打好基礎。 iii.　高中課程多元化，讓學生可選擇不同的專科課程，以照顧他們不同的學習興趣、性向和能力。 iv.　教學內容及材料與時並進及按學生能力不斷更新，以促進學生的學習。

全方位學習

為了發展學生的多元智能和共通能力，本校設有超過60個課外活動或聯課活動組織，包括宗教、學術、體育、藝術、服務及領袖訓練等，讓學生進行全方位學習。同時，本校亦積極安排及鼓勵學生參與校外活動，包括考察和國際交流。

家校合作

學校重視與家長教師會的夥伴關係，家長教師會積極支持學校，家長委員表現充滿熱誠。家校間有多元化的溝通，學校並與家教會聯辦親職教育及親子活動。而家教會又成立了家長義工團為校內外提供服務。

校風

本校既重視學生紀律，又充滿關愛之情。師生關係良好，學生尊師愛校，歸屬感強烈，充分體現校訓︰合作、關懷、服務的精神。

學校關注事項

1.　以整全的校本培育系統，發展學生的多元潛能。　 2.　提升校園環境與行政效率，以優化學與教及學生成長的栽培系統。

全校參與照顧學生的多樣性

本校採用全校參與模式支援學生成長發展，包括定期召開級會以了解各級學生的需要；安排學長及教學助理輔導初中成績稍遜的同學；並設小組教學以照顧學習差異。

學校設施

禮堂、課室及特別室均備有空調設備及多媒體器材。另有語言實驗室、機械人實驗室、圖像傳意實驗室、多間多媒體教室、祈禱室、學生會室及家長資源中心等。全校學生均配有個人儲物櫃。

中一入學

本校接受中一自行分配學位申請。本校參加中學學位分配辦法的統一派位（適用於2026 年9月升讀中一）。準則與比重： 小五、小六學業成績及申請者成績次第名單（教育局提供）40%；體藝成就及服務20%； 操行及態度10%；面試表現：中英語文能力、邏輯思維、自信心和禮貌儀容30%。